【摘要】幾和幾課題幾和幾課時1教學內容第19頁內容,做一做,練習二8學習目標同學們知道5以內數(shù)的組成。,使同學們初步掌握5以內數(shù)的組成。同學們的動手能力和數(shù)學學習興趣。重點難點使同學們掌握1—5數(shù)的組成教學準備教師
2024-12-25 12:40
【摘要】左右【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級下冊)》第3~4頁?!舅刭|教學目標】知識教學點:通過學生參與多種形式的數(shù)學活動,使學生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學點:能正確辨別“左、右”的位置關系,體驗其相對性。德育教學點:使學生體會到生活中處處有數(shù)學。【教學重點、難點】
2024-12-23 15:14
【摘要】統(tǒng)計素質教學目標:知識教學點:使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。能力教學點:經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。德育教學點:學習數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學在生活中的應用。教學重點、難點:引導學生掌握數(shù)據(jù)的收集、整理的方法。教具準備:調查表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表。教學過程:一、
2024-12-23 15:11
【摘要】上下教學內容:上下(位置)素質教學目標:【知識教學點】在具體的活動中,讓學生體驗上下的位置關系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念。【能力教學點】確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達。【德育教學點】,使學生在活動中獲得積極的情感體驗。教學重點:能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述
2024-12-23 07:03
【摘要】位置教學內容:人教新課標一年級下冊5—9頁教學目的:“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置,或根據(jù)平面位置確定物體。,發(fā)展空間觀念,并使學生懂得觀察要有序,表達要有條理。,培養(yǎng)實踐能力。,產生對數(shù)學的親切感。教學重點:確定位置的方法。教學難點:描述物體的位
【摘要】前、后教學目的:【知識教學點】使學生認識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。使學生會用“前后”描繪物體的相對位置。【能力教學點】通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性?!镜掠虒W點】通過活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學習的良好習慣。教學重點使學生建立前、后的空間觀念。教具準備
2024-12-23 07:02
【摘要】數(shù)一數(shù)【教學目標】1.初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法;2.初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應的思想;3.初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識;4.在他人的幫助下,初步體會數(shù)學的意義與樂趣。【教學重點】初步經(jīng)歷從場景圖中抽
2024-12-25 20:23
【摘要】高矮教學目標知識與技能建立比較的思想,學會簡單的比較方法,用自己的語言較完整、準確地表述比較的結果。初步運用簡單的推理、判斷解決問題。過程與方法聯(lián)系生活實際理解高矮的含義,了解高矮是比較的結果。經(jīng)歷對身高比較的過程,體會比較長短、高矮是生活中的數(shù)學。情感態(tài)度與價值觀通過比較的活動,初步培養(yǎng)學生的觀察、判斷、推理能力和互助合作精
2024-12-25 01:10
【摘要】長短教學目標知識與技能(1)初步感知物體有長有短;學會比較物體長短的一般方法。知道長和短是比出來的。(2)培養(yǎng)學生操作能力、觀察能力及語言表達能力。過程與方法讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中,體驗一些比較的方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生初步的觀察能力和主動參與學習的精神。重點難點重點:會正確地進
【摘要】用數(shù)學課題用數(shù)學課時1教學內容教科書第47頁的“用數(shù)學”,完成“做一做”和練習七中的習題。學習目標同學們會用學過的數(shù)學知識解決簡單的實際問題。同學們用不同的方法解決同一個問題的能力。。重點難點引導學生通過分析數(shù)量關系選擇正確的計算方法解決問題。教學準備教師課件,實物投影儀,展臺,屏幕,練習用的圖片。
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊第幾和寫數(shù)教學內容:教科書第18頁的內容,第22頁第7題、第9題。教學目標:、讀、寫5以內的數(shù)。5以內數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序,會區(qū)分幾個和第幾。教學重點:能工整的書寫5以內的數(shù)。課時安排:1課時教學安排:一.進一步練習數(shù)的書寫。1.今天
2024-12-25 01:04
【摘要】讀數(shù)、寫數(shù)素質教學目標:知識教學點:、讀、寫100以內的數(shù)。,掌握100以內數(shù)的順序,會比較它們的大小。能力教學點:初步掌握100以內數(shù)的組成。教學重點:初步正確地數(shù)、讀、寫100以內的數(shù),特別注意過九的數(shù)。教學難點:初步理解數(shù)位的意義,掌握100以內數(shù)的順序。教具準備:計數(shù)器、數(shù)字卡片
2024-12-23 15:10
【摘要】減法練習教學內容:練習課(第28頁的第7——11題)教學目標:1.通過本節(jié)課的鞏固練習,使學生對所學的加、減法有更進一步的認識與了解,并且能夠熟練地計算5以內的加減法。2.結合圖進行減法的對比練習,使學生進一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3.滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學重、難點:5以內的加減法教學
2024-12-23 06:57
【摘要】比長短課題比長短課時1教學內容教科書9頁,做一做及練習一5、6題。學習目標同學們觀察,初步感知物體有長有短;通過同學們操作學會一般比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。同學們操作、觀察能力和語言表達能力。同學們愛護學具的良好習慣,激發(fā)同學們的學習興趣;使
2024-12-25 12:39
【摘要】比高矮教學目標:、操作,使同學們初步感知“高”、“矮”的含義,體會高矮的相對性。。同學們互助合作的精神和用數(shù)學的意識。教學重點:學會比較高矮的方法。教學難點:初步感知“高矮”的含義。教學過程:一、談話導入老師:在日常生活中,我們已經(jīng)對“多少”、“長短”有了一定的認識,今天我們將要學習認識:高矮。二