【正文】 亂拋果殼皮和紙屑，不隨地吐痰。新購進的圖書都要及時分類、編號、登記、上架，并定期清點核對，做到賬物相符，年終將全年的報刊裝訂成冊，歸類存放。三、管理人員應熱情為群眾服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。根據社區(qū)的實際情況，圖書室面積應不少于15平方米。平遠鎮(zhèn)第二小學圖書館2014年3月1日第五篇：圖書借閱管理制度圖書借閱管理制度圖書借閱管理制度1隨著經濟社會的不斷發(fā)展，人民群眾生活水平也不斷提高，為豐富社區(qū)居民群眾的精神文化生活，提高群眾自身素質，根據“創(chuàng)健美好家園，構建和諧社會”的目標要求，結合箭樓下社區(qū)實際，決定成立社區(qū)圖書館，并制定社區(qū)圖書室管理制度，請認真遵照執(zhí)行。在未辦妥有關賠償手續(xù)前，暫停其借閱權利，并做不良借閱記錄。如有以上情況者，將視其毀壞程度按規(guī)定進行賠償。七、各班要經常進行愛護圖書教育，并針對本班具體情況制訂出有關管理方法。五、一、二年級因學生年齡小，由各班主任組織并負責圖書借閱登記及管理，三六年級各班學生可自行完成圖書借還工作。三、圖書館的所有書刊均實行全開放借閱。二、學生可以按學校統(tǒng)一《圖書借閱時間安排》，也可以到周五去圖書館借書回家看。第四篇：小學圖書借閱管理辦法我們的快樂時光，周末借書回家看平遠鎮(zhèn)第二小學圖書館為讓學生能逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力，在書香中度過一個有意義的周末，平遠鎮(zhèn)第二小學鼓勵學生周末借書回家看，圖書館對全校學生開放。教學參考書丟失，一律按原價的二倍賠償。三、圖書賠償制度丟失的單本圖書必須加倍賠償，每卷圖書按成套圖書加倍賠償，過期的裝訂雜志按原價賠償。保持室內安靜、整潔，不隨地吐痰，不準亂扔紙屑、果皮，不準高聲談笑。閱覽室圖書僅在此閱讀，恕不外借，閱后請插回原處。學生離校必須還清圖書，才能辦理離校手續(xù)。學生每人限借一本圖書，借期為一周。通過閱讀，學生們更加樂學，善學。各班歸還圖書時應保證數量及圖書完好無損。借閱方法：以班主任為單位，每班借45本。各班班主任要求學生愛惜、保護圖書，學生不得在圖書上亂涂亂畫，保持書本潔凈。為了方便學生的閱讀和圖書的管理，建議各班級內設置圖書角，低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。十、師生共同遵守秩序，服從管理。任課老師如需借書，請直接與圖書管理聯系。七、三年級以上學生借閱，班級組織學生登記；一、二年級學生借閱，班主任登記。五、每次限借一本書，每次借書必須圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。三、閱讀時間超過一星期，須檢查登記，重新借閱。第一篇：明德小學小學圖書借閱管理制度明德小學小學圖書借閱管理制度一、圖書室圖書免費借閱，認真閱讀、精心愛護。二、圖書損壞，照價賠償，借閱圖書，按時歸還。四、管理人員認真登記借閱表，檢查是否損壞。六、先歸還、后借閱，認真檢查是否損壞。八、借閱圖書時應自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；擁擠大聲喧嘩者取消本次借閱資格。九、中途調離學校的學生，要到圖書室辦理還清手續(xù)。第二篇：小學圖書借閱計劃小學圖書借閱計劃為配合學校全面實施素質教育，以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。根據學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。學校圖書室根據每班學生需要發(fā)放相應的圖書，學生也可自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。破壞、遺失要加倍賠償。期中考試時歸還，考試后每班再借45本。希望通過閱讀，能使學生在書中學到知識，找到學習做事的方法，讓書陶冶他們的情操，提高他們的思想認識。2012912第三篇：小學圖書借閱制度辛集鎮(zhèn)齊莊小學圖書借閱制度一、學生圖書借閱制度借閱圖書必須由本人辦理借書手續(xù)，不得代借。故意損壞圖書或遺失，一律加倍賠償。二、學生圖書室閱覽制度不得將書包、零食等帶入閱覽室。愛護圖書，不得在書上作任何標記，嚴禁圈劃、損壞圖書。期刊的丟失按圖書賠償制度辦理。愛護圖書，如故意損壞、涂寫影響圖書的使用，三倍以上賠償。長期借書不還，作圖書丟失論處，按本制度予以賠償。為方便管理暫推行下面方法進行以班級為單位到圖書館借閱圖書的辦法：一、教師在班上大力宣傳，鼓勵學生周末借書回家看。二、還書時間為兩周內送還圖書室。四、每人每次借閱數量暫定為1本。六、閱讀后不借閱者，應及時將書刊放回原處，不要將架上書刊亂丟亂放。八、借出書刊后要妥善保管、愛護書刊，不要在書刊上勾畫、批改、卷折、污損、撕毀等。九、如有學生損壞圖書現象，要賠償同等價值新書補充到圖書室。十、各班一定要將每次借閱圖書名稱記錄完整