【正文】 兩個(gè)例子，其中一個(gè)是交待我去收好活性炭并在陽(yáng)臺(tái)上曬，我雖然后來(lái)想到可能會(huì)被雨淋，應(yīng)該晚上收起來(lái)，但是可能由于懶惰等原因，沒(méi)有收。栗老師說(shuō)過(guò)某些基層工種一上班確實(shí)就在等著領(lǐng)班派活。交代的事情要從頭跟到尾領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要一跟到底，不要讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)催促和跟進(jìn)，正如上面所說(shuō)，永遠(yuǎn)不要成為一個(gè)一上班就等著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)派活的人。 做好工作計(jì)劃作做培訓(xùn)工作，特別是新員工入職培訓(xùn)，在培訓(xùn)前需要準(zhǔn)備很多東西，就需要做好工作計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃又忙又亂，有了計(jì)劃忙而不亂。例如在課堂上，當(dāng)講師已經(jīng)把黑板寫(xiě)滿的時(shí)候，助教應(yīng)該主動(dòng)的擦黑板，以免影響講師的正常講課和時(shí)間?！笨吹竭@段話我非常的悲傷，很顯然我做好的不夠好。 這是一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，在此引用百度的一段對(duì)細(xì)節(jié)重要性的解釋：“看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。比如沒(méi)有主動(dòng)協(xié)助講師擦黑板，雖然意識(shí)到應(yīng)該去擦，但還是沒(méi)有擦。例如后來(lái)新增加學(xué)員的部門沒(méi)有及時(shí)統(tǒng)計(jì)出。忽略細(xì)節(jié)有一句話叫“領(lǐng)導(dǎo)交代的大事要做好，領(lǐng)導(dǎo)交代的小事要做的更好”，很顯然，在這次新員工的培訓(xùn)中好多小事沒(méi)有做好。充分的做好各項(xiàng)拓展活動(dòng)和課件的準(zhǔn)備工作，才能在培訓(xùn)中很專業(yè)，才能讓學(xué)員信服和佩服。因此在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)正規(guī)而有力的來(lái)做，可以有效帶動(dòng)學(xué)員積極性，就不會(huì)出現(xiàn)懶散和敷衍的動(dòng)作了。 其次拓展之前和拓展中對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，其實(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)一是讓學(xué)員們調(diào)整心態(tài)，二是讓學(xué)員的身體機(jī)能充分展開(kāi)，增加肌肉和韌帶的伸縮性，減少拓展活動(dòng)中受傷。在工作中學(xué)到了很多的東西，總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然更多的是教訓(xùn)，下面就新員工入職培訓(xùn)的相關(guān)工作總結(jié)一下自己的不足及應(yīng)該且能夠改正的地方。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，他充實(shí)而有趣，使我得到了歷練并且獲得了成長(zhǎng)。最近還進(jìn)行了課程敘事的比賽，和老師們一起整理資料，制作ppt，回顧了我們一學(xué)期的課程內(nèi)容，最后取得了第一名的成績(jī)。這學(xué)期，幼兒園也開(kāi)展了很多活動(dòng)，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為老師的我們，要精心策劃，仔細(xì)觀察幼兒，然后思考并設(shè)計(jì)出適合幼兒成長(zhǎng)的活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)我們也必須要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)。然后便是和老師們一起備課，每周三的中午大家都會(huì)開(kāi)年級(jí)組的會(huì)議，老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí)，上微課。剛開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園里，和老師們一起收拾、整理活動(dòng)室，然后再開(kāi)動(dòng)腦筋一起布置、裝飾活動(dòng)室，把活動(dòng)室裝飾成了孩子們喜歡的樣子。這一個(gè)學(xué)期過(guò)的十分的豐富精彩，做了很多，也收獲了很多，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處??；钤谧约旱哪挲g，掌控自己的人生。在見(jiàn)習(xí)期間，無(wú)論在哪里實(shí)習(xí)，都要虛心請(qǐng)教師傅們，做好自己的工作，在一年內(nèi)了解信號(hào)工的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取掌握某些技能。在工區(qū)一個(gè)禮拜，早上跟著師姐們一起防護(hù)三級(jí)六場(chǎng)，下午看她們調(diào)閱，去工區(qū)畫(huà)圖。全班將近100個(gè)職工，大家都多才多藝，排練過(guò)程充滿生機(jī)與活力，我想這也是一個(gè)企業(yè)應(yīng)有的姿態(tài)。與此同時(shí)還有為期一周的文藝匯演排練，大家利用中午和晚上的休息時(shí)間抓緊排練，團(tuán)委、班委和各節(jié)目負(fù)責(zé)人也積極組織，雖然大家都很累，但都堅(jiān)持下去了。職教科的老師們也是盡職盡責(zé)，在高溫下幫我們鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，時(shí)刻加強(qiáng)我們的安全意識(shí)。大家的關(guān)心像冬日里和煦的陽(yáng)光，溫暖著心窩，讓我感受到柳電大家庭的溫暖。為期24天的入職培訓(xùn)猶如動(dòng)車提速，飛快而又充實(shí)。不過(guò)柳州給我最大的印象還是電車流和大排檔。第一篇：新職工入職體會(huì)入職體會(huì)——山高路遠(yuǎn)，無(wú)悔的選擇2016年8月1日，這個(gè)難忘而又特殊的日子，從北國(guó)一路南下，來(lái)到了柳州，來(lái)到了運(yùn)校，加入了柳州電務(wù)段這個(gè)大家庭。與北方相比，被柳江半包圍的柳州別有一番溫婉的風(fēng)韻，尤其是夜晚的窯埠古鎮(zhèn)，吹著柳江風(fēng)，手捧一杯奶茶，這種感覺(jué)很美妙。想在一座城市生活一輩子，前提是得喜歡這座城；想在一個(gè)企業(yè)待得長(zhǎng)久，前提是得喜歡這個(gè)職業(yè)，在其位，謀其職。孤身一人，背井離鄉(xiāng)，總會(huì)有些許不適應(yīng)，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的關(guān)懷和自己的調(diào)節(jié)下已然度過(guò)了各種水土不服。在最熱的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)還特意送來(lái)清涼，在此表示感謝。作為一個(gè)信號(hào)工，安全是第一要素，在工作中要嚴(yán)格按照流程、規(guī)定操作，絲毫馬虎不得，一次小小的失誤，隨意使用封連線，在沒(méi)有防護(hù)員防護(hù)的情況下上道作業(yè)，趕時(shí)間作業(yè)，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等都會(huì)造成生命危險(xiǎn)。我個(gè)人喜歡各類運(yùn)動(dòng)，喜歡大汗淋漓的感覺(jué)，晚上睡覺(jué)前去樓道排練一會(huì)，沖個(gè)熱水澡，第二天精神煥發(fā)。25號(hào)來(lái)到工區(qū)，宣布正式踏入職場(chǎng)，這意味著一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，收起學(xué)生時(shí)代的眼高手低和偶爾情緒化，要懷著一顆空懷的心去對(duì)待每一件事，從細(xì)微處著手，高調(diào)做事，低調(diào)做人。感覺(jué)自己要學(xué)的東西還很多，看著她們熟練而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒?，心里默默告訴自己要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷查漏補(bǔ)缺。遠(yuǎn)方的道路很長(zhǎng)，當(dāng)有好故事可以講。第二篇：新入職職工工作總結(jié)新入職職工工作總結(jié)新入職職工工作總結(jié)1不知不覺(jué)來(lái)到群力幼兒園，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。從學(xué)生到老師，是身份的`轉(zhuǎn)變，也是一種成長(zhǎng)。看著煥然一新的教室，也讓我特別有成就感。第一次我有點(diǎn)緊張，說(shuō)的并不好，后來(lái)觀摩了其他老師的微課，便也有了些經(jīng)驗(yàn)，慢慢的比一次好了些，但還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然有些累，但也讓我意識(shí)到了作為一名老師的責(zé)任，看著幼兒臉上的笑臉，也讓我有了師者的快樂(lè)。整理資料時(shí)，看著這些的課程的照片與視頻，讓我也有些吃驚，在這短短的4個(gè)月內(nèi)，我們竟然有著這么有趣的的經(jīng)歷，令我有些感慨。新入職職工工作總結(jié)2懷著既期盼興奮又非常忐忑的心情協(xié)助x老師組織了XX年06月的新員工入職培訓(xùn)。專業(yè)性不足：首先應(yīng)該準(zhǔn)備的物品準(zhǔn)備不夠及時(shí)，應(yīng)該在工作之前拉出物品清單，正如培訓(xùn)課件里的一句話“一年之計(jì)在于去冬，一日之計(jì)在于昨夜”。因?yàn)樵谕卣够顒?dòng)中可能會(huì)有一些肢體接觸和比較劇烈的動(dòng)作。 而對(duì)于拓展活動(dòng)的規(guī)則必須了然于胸，不然自己尚對(duì)一些規(guī)則模棱兩可，又怎么能指導(dǎo)學(xué)員們來(lái)完成。 最后回歸到專業(yè)性，有句話叫“專業(yè)的人做專業(yè)的事，只有讓自己更加的專業(yè)才能夠做好培訓(xùn)工作”。例如判試卷時(shí)居然把選擇題的分?jǐn)?shù)判錯(cuò)。比如交代的拿杯子。例如做表格的時(shí)候粗心大意等。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠在培訓(xùn)工作中，主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)還是不夠，雖然在過(guò)去的工作中強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)的重要，可能由于