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正文內(nèi)容

20xx小學四年級數(shù)學上冊教學計劃書-展示頁

2024-11-18 02:30本頁面
  

【正文】 一、學生情況分析
  對于剛剛升入四年級的學生來說,這一年是他們由低段學習步入高段學習的第一年,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認識較以前上升了一個層次,已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題,已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識,為學好本冊教材打下了良好的基礎。
  小學四年級數(shù)學上冊教學計劃書(二)
  轉(zhuǎn)瞬間,新的學期又開始了。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實際能力。
  堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
  認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,靈活地處理教材。
  既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。
  (3)通過自主探索的活動,讓學生獲得學習成功的體驗,增進學好數(shù)學的信心。
  (1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。
  教師向?qū)W生提供更為豐富的學習資源,把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具,使學生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學活動中去。
  (二)本學期提高教學質(zhì)量的具體措施
  大數(shù)認識的教學突出數(shù)學味,聯(lián)系生活素材,培養(yǎng)學生的數(shù)感。
  情感、態(tài)度
  學生課堂紀律較好,學習能力較強,學習習慣較好,但也存在不平衡性,有些學生學習不用心,懶惰,有不做作業(yè)壞習慣,所以在教學中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢,充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,引導學生自覺地有效地探索知識,尋求規(guī)律,不斷培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展智力。三年2班優(yōu)秀生比較突出。
  個別學生知識基礎比較薄弱,表現(xiàn)在計算技能較差,對數(shù)學信息進行處理的能力弱。
  使學生通過簡單的事例,初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。
  使學生理解垂直與平行的概念,會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。
  難點:
  億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法,培養(yǎng)學生的數(shù)感。
  、書寫整潔的良好習慣。
  ,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
  ,學會簡單的數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。掌握平行四邊形和梯形的特征。認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。
  (積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。小學四年級數(shù)學上冊教學計劃書  無論在日常的生產(chǎn)和生活中,還是在涉及生存和發(fā)展的關鍵時刻,數(shù)學都起著非常重要的作用,在新世紀即將到來之前,科學技術和生產(chǎn)的發(fā)展對數(shù)學提出了空前的需求,我們必須把握時機增大投入,加強數(shù)學研究與數(shù)學教育,提高全民族的數(shù)學素質(zhì),才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學四年級數(shù)學上冊教學計劃書,希望對大家有所幫助!
  小學四年級數(shù)學上冊教學計劃書(一)
  一、本學期本課程教學目標要求和任務
  (一)知識與技能:
  1 . 認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。
  、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。
  、射線和線段,知道它們的區(qū)別。
  、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線。
  ,發(fā)展空間觀念。
  (二)過程與方法
  1 . 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
  (三)情感態(tài)度價值觀
  ,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
  重點:
  大數(shù)的認識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識。
  使學生掌握乘法的
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