20xx小學年級組長個人工作計劃-展示頁
2024-11-18 02:28本頁面
【正文】 意識。
教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。
關注后進生的教育進展情況，科學提高后進生的轉化率。
逐步向年級組教師滲透學校管理改革思路及操作辦法，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。
加強安全教育管理，提高防患意識，杜絕安全責任事故的發(fā)生。小學年級組長個人工作計劃 【篇一】
一、工作目標：
努力營造“團結、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
緊扣“輕負荷、高質量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學生的發(fā)展為根本，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展”為目標，促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
落實財產(chǎn)管理制度，做到公共財物不人為破壞、不流失。
加強學生學習習慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時，注重提高，努力在升學考試中考出好成績。
二、現(xiàn)狀分析：
教師隊伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現(xiàn)學校辦學理念。
師生關系融洽，組內班級之間有良好的競爭環(huán)境。
家校聯(lián)系工作開展比較到位，對學生的教育有較好督促作用。
學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。結合本學期制定的學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標，讓學生每周深化一條，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。
在教學上，充分利用已有的備課集體，以備課組長為核心，營造學科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領會新的教學教法，新的教學精神,認真學習領會新課標的內涵，貫穿于教育教學中。為了確保升中的優(yōu)秀比例，同時不人為加大學生的負擔，變相進行題海戰(zhàn)術，本學期要求各個備課組進一步精心備課，更好地團結協(xié)作，資源共享，提高課堂質量。
進一步加強交流溝通工作。同時，加強家校聯(lián)系工作，進一步挖掘教育資源，讓家
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