人音版音樂三上小酒窩課件1-展示頁

【摘要】xxox│xxox│xxxx│x-高興嘿高興嘿那就跺跺腳o（休止符）用大舌頭來代替xxox│x-│xxox│x-左邊一個，右邊一個▼這個叫什么？頓音

2024-12-11 06:50

人音版音樂三上小酒窩課件3-展示頁

【摘要】按照節(jié)奏讀一讀XXOX|XXOX?XXXX?X?高興嘿高興嘿那就跺跺腳O(休止符)用大舌頭來表

2024-12-11 06:38

人音版小學(xué)三年級上冊音樂教案-展示頁

【摘要】第一篇：人音版小學(xué)三年級上冊音樂教案 課題： 第一課 童 年 教學(xué)目標(biāo)： 1、《童年的回憶》、《我們多么幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達出對童年生活的...

2024-10-03 18:25

人音版三年級上冊音樂教案定稿-展示頁

【摘要】第一篇：人音版三年級上冊音樂教案（定稿） 第一課童年 教學(xué)目標(biāo)： 1、《捉迷藏》、《我們多么幸?！?、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從...

2024-10-28 17:23

人音版三年級上冊音樂教案捉迷藏-展示頁

【摘要】捉迷藏教學(xué)目標(biāo)：1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活，表達他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》，感受音樂不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1.拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。2.發(fā)聲練習(xí)：1234

2024-12-23 13:39

人音版三年級上冊音樂教案放牛山歌-展示頁

【摘要】放牛山歌教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地唱好《放牛山歌》，為《小牧笛》編創(chuàng)表演唱。2.聆聽《牧歌》、《小放?！罚惺軆煞N不同風(fēng)格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。教學(xué)重、難點：1.掌握八分音符。2.有感情地演唱，以情帶聲。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1.拍手進教室，確立良好坐

2024-12-24 23:45

人音版三年級上冊音樂教案豐收之歌-展示頁

【摘要】豐收之歌教學(xué)目標(biāo)：1.用邊歌邊舞表演《桔梗謠》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。2.聆聽《豐收之歌》，并以即興舞蹈的形式來抒發(fā)豐收的喜悅之情。3.初步了解人聲分類的音樂常識。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《桔梗謠》。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)動作。教具：鋼琴、多媒體、卡片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：

2024-12-24 23:45

人音版三年級上冊音樂教案草原上-展示頁

【摘要】草原上教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地演唱歌曲，并通過其它創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。2.通過小組合作表演等音樂實踐活動，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點：1.通過小組集體活動，用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生對祖國美好河山的熱愛。2.創(chuàng)編活動，節(jié)奏練習(xí)，旋律片

2024-12-23 13:39

人音版三年級上冊音樂教案桔梗謠-展示頁

【摘要】桔梗謠教學(xué)目標(biāo)：1.歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅之情。2.邊歌邊舞表演《桔梗謠》、《圓圓和彎彎》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。3.聆聽《豐收之歌》、《豐收的喜悅》，并即興表演來抒發(fā)豐收的喜悅之情。4.初步了解人聲分類的音樂常識。教學(xué)重、難點：

2024-12-23 13:39

人音版三年級上冊音樂-展示頁

【摘要】第一篇：人音版三年級上冊音樂 人音版小學(xué)三年級上冊音樂教案 第一課 童 年 教學(xué)目標(biāo)： 1、《捉迷藏》、《我們多么幸?！?、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達出對...

2024-10-25 06:01

人音版三年級上冊音樂教案美麗的黃昏-展示頁

【摘要】美麗的黃昏教學(xué)目標(biāo)：1.鐘聲能喚起人們無限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲，在美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。2.聆聽《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》，感受音樂不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1.拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。2.發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│

2024-12-23 13:39

人音版三年級上冊音樂教案圓圓和彎彎-展示頁

【摘要】圓圓和彎彎教學(xué)目標(biāo)：1.歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅之情。2.邊歌邊舞表演《桔梗謠》、《圓圓和彎彎》，表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。3.聆聽《豐收之歌》、《豐收的喜悅》，并即興表演來抒發(fā)豐收的喜悅之情。4.初步了解人聲分類的音樂常識。教學(xué)過程：一、組織

2024-12-23 13:39

人音版三年級上冊音樂教案鐘聲叮叮當(dāng)-展示頁

【摘要】鐘聲叮叮當(dāng)教學(xué)目標(biāo)：1.鐘聲能喚起人們無限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲，在美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。2.聆聽《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》，感受音樂不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)重、難點：1.創(chuàng)編活動。2.有感情地演唱，以情帶聲，做情景表演。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶。教學(xué)過程：

2024-12-23 13:39

人音版音樂三年級上冊櫻花-展示頁

【摘要】櫻花宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎？它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點呢？

2024-12-25 17:05

人音版小學(xué)三年級上冊音樂-展示頁

【摘要】第一篇：人音版小學(xué)三年級上冊音樂 第八課 豐收歌舞 教學(xué)目標(biāo)： 1、歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅只情。 2、邊歌邊舞表...

2024-10-03 18:12

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