學和做1說名道姓語文綜合性學習電子課本(2)-展示頁

【摘要】 學和做（1）說名道姓（語文綜合性學習）電子課本 　　教學目標： 　　1．了解、訂閱、收集健康有益的報紙，并鼓勵閱讀。 　　2．交流讀報的心得。 　　3．讀和做相結合，學會從報紙上...

2024-11-17 00:01

學和做1說名道姓教案-展示頁

【摘要】 學和做（1）說名道姓教案 　　[教材簡析] 　　學和做（1）是語文綜合性學習活動使用的教材，主題是說名道姓。名指人的稱謂，姓即姓氏，指標志家族系統(tǒng)的字。姓氏是人類社會普遍存在、源遠流...

2024-11-17 00:01

學和做1說名道姓教案-展示頁

【摘要】1 學和做（1）說名道姓教案 [教材簡析] 學和做（1）是語文綜合性學習活動使用的教材，主題是說名 道姓。名指人的稱謂，姓即姓氏，指標志家族系統(tǒng)的字。姓氏是人 類社會普遍存在、源遠流長的...

2025-08-08 22:27

學和做1說名道姓教案(2)-展示頁

【摘要】 學和做（1）說名道姓教案 　　[教材簡析] 　　學和做（1）是語文綜合性學習活動使用的教材，主題是說名道姓。名指人的稱謂，姓即姓氏，指標志家族系統(tǒng)的字。姓氏是人類社會普遍存在、源遠流...

2024-11-17 00:01

2022學和做1說名道姓教案-展示頁

【摘要】 學和做〔1〕說名道姓教案 　　[教材簡析] 　　學和做〔1〕是語文綜合性學習活動使用的教材，主題是說名道姓。名指人的稱謂，姓即姓氏，指標志家族系統(tǒng)的字。姓氏是人類社會普遍存在、源遠流...

2024-09-30 17:50

說名道姓語文綜合實踐活動-展示頁

【摘要】語文綜合實踐活動《說名道姓》百家姓的來歷查任盛單華樂仇燕和強蓋解於寧應干過翟區(qū)樸佘冼曾菅zhār

2025-01-16 06:22

學和做讀報和剪報語文綜合性學習-展示頁

【摘要】1 學和做讀報和剪報（語文綜合性學習） 活動要求： 1、引導學生關注生活，及時了解天下大事，提高文化修養(yǎng)。 2、通過閱讀報紙，篩選新聞和歸類剪貼，鍛煉學生瀏覽、搜 集、整合信息的能力，促...

2025-08-08 22:27

語文綜合性學習先姓-展示頁

【摘要】第一篇：語文綜合性學習先姓 語文綜合性學習先姓“語”，再姓“總” 語文綜合性學習注重個學科知識的整和，但是首先應該姓“語，不管我們的學習或多涉及哪個領域，哪個學科，采取那種方式，其落腳點都在與全面...

2024-11-04 12:37

2022學和做讀報和剪報語文綜合性學習-展示頁

【摘要】 學和做讀報和剪報〔語文綜合性學習〕 　　活動要求： 　　1、引導學生關注生活，及時了解天下大事，提高文化修養(yǎng)。 　　2、通過閱讀報紙，篩選新聞和歸類剪貼，鍛煉學生瀏覽、搜集、整合信...

2024-09-30 17:01

蘇教版小學語文五年級上冊學和做說名道姓教學設計方案-展示頁

【摘要】優(yōu)質教案精品資源1蘇教版小學語文五年級上冊《學和做：說名道姓》教學設計學和做（1）——說名道姓（語文綜合性學習）一、教學提示：●教學目標：1、了解《百家姓》，能讀準姓氏中特殊的字音，了解姓氏的起源，從而激發(fā)學生對中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛，從而增進人文素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛中華民族的思想感情。2、通過對

2025-05-24 01:32

語文綜合性學習-展示頁

【摘要】第一篇：語文綜合性學習 對于“綜合性學習”，經(jīng)過幾年的實踐研究，我們明確了語文綜合性學習的以下幾個特點：趣味性、實踐性、綜合性、自主性和學科性。對于他的前四個特點，我在后面結合具體的教學過程的設計來...

2024-11-04 12:37

綜合性學習道不盡的母愛-展示頁

【摘要】組員介紹母親的詩歌母親的格言母愛的圖片結束媽媽假如我失去了自信落花般的凋謝您還會細心照料我嗎媽媽假如我失去了自我如雨般的哭泣您還會關心我嗎我想您會的致詞如此累你凄楚父愛嚴厲深沉母愛無與倫比雙手

2024-11-29 17:13

語文綜合性學習-展示頁

【摘要】第一篇：語文綜合性學習 語文綜合性學習“春游計劃”案例 武漢市外語學校余清香 【教學構想】 課堂上，半個月的“四季風”吹過，學生們領略了大自然春、夏、秋、冬各自的神奇魅力，品味了不同作家筆下或...

2024-11-09 12:20

2022說名道?姓作文400字6篇精選-展示頁

【摘要】說名道姓作文400字6篇 篇一：說名道姓 說名道姓（語文綜合性學習） 教學目的： 1、理解單姓、復姓，讀準姓氏歌，再背一背。 2．參加知識競答，理解歷史人物的姓氏的讀音、字形等。 3．...

2025-03-26 02:27

說蓮綜合性學習ppt課件-展示頁

【摘要】唐縣實驗中學張文英綜合性學習寫作口語交際教學目標知識目標：了解關于蓮的科學知識、文學知識。能力目標：閱讀背誦有關蓮的詩文，培養(yǎng)學生對有關蓮的文學作品的初步理解、欣賞能力；培養(yǎng)學生口語交際能力和書面表達能力。情感目標：通過蓮被賦予的含義，培養(yǎng)學生高潔的情操。蓮花小百科

2025-05-21 13:20

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