五年級語文教案——黃鶴樓送別-展示頁
2024-11-16 23:44本頁面
【正文】 視 （3）指名分節(jié)朗讀課文?！ z查自讀效果。 提出要求： ?。?）讀準字音借助拼音讀好生字?！ 《?、初讀課文，整體感知。 教學重難點 把課文讀流利，達到有感情?！ W會本課的生字詞，并結(jié)合課文理解由生字組成的詞?！ ⊥ㄟ^語言文字感受文中的依依惜別之情?！ ∧芡ㄟ^文詩對照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩句的意思，體會詩人與朋友間的依依惜別之情。五年級語文教案——《黃鶴樓送別》 教學目標 正確、流利、有感情朗讀課文，背誦古詩《送孟浩然之廣陵》。 學會本課的生字詞，并結(jié)合課文理解由生字組成的詞?！ 〗虒W重難點 把課文讀流利，達到有感情?！ 〗虒W準備 課件、生字詞卡片 教學時間 2課時 教學過程 第一課時 教學目標 正確、流利、有感情朗讀課文?！ 〕醪礁兄旁?，體會意思。 一、導入新課，初讀古詩?！ ∪?、指導生字的書寫 唐代大詩人李白，大家都很熟悉，誰還記得我們學過他的哪幾首詩 今天我們一起來看他的一首古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 幻燈出示該古詩 師范讀 揭題25黃鶴樓送別 引導學生針對課題質(zhì)疑。 ?。?）讀順課文 （3）理解課文大概內(nèi)容，思考上述提出的問題。 ?。?）出示生字，指名認讀?！ 。?）評價指出優(yōu)缺點后齊讀。 投影生字 指導識記方法和書寫注意點 孟字，上下
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