兩位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除課件-展示頁

【摘要】雨花外國語小學(xué)于靚靚2先分給每班2筒，是20個；余下12個沒辦再分得6個。沒辦共分到26個。

2024-12-23 07:18

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)除以一位數(shù)-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)課題兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）課型新授教學(xué)目標(biāo)通過操作，找出新舊知識的聯(lián)系，基本掌握首位除時有余數(shù)的除法筆算。發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重難點理解首位除時有余的處理方法，基本掌握首位不整除的除法筆算。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、小棒教學(xué)過程

2024-12-25 11:24

蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算首位能整除-展示頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程。2.能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。40÷2=（）除以一位數(shù)整十?dāng)?shù)★4個十除以2，得2個十，就是20?！?×20

2024-12-25 18:17

兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除的)2-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）制作：李宇韜蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊例1想想做做1想想做做2想想做做3想想做做4想想做做5想想做做6菜單平均分給2個班，每班能分到多少個？先分給每班2筒，是20個；余下12個，每班再分得6個。每班共分到26個。52÷2=

2024-12-03 22:24

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)二-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2.能力目標(biāo)：提高計算技能，發(fā)展估算意識。3.情感目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重難點根據(jù)算題特點，合理選擇算法，逐步增強算法選擇的針對性和自覺性，同時溝通不同算法的聯(lián)系，體會其內(nèi)在的一致性，從而在更高層次上理

2024-12-23 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)-展示頁

【摘要】整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的過程，掌握整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的筆算方法；能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生在探索算法、解決問題的過程中，初步學(xué)會進(jìn)行簡單的、有條

2024-12-24 21:29

蘇教版國標(biāo)本三年級上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算首位能整除-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（首位能整除）執(zhí)教：連云港師專二附小王海泉平均每個男孩買多少只？40÷2=（）20枝平均每個女孩買多少只？請同學(xué)們先看著情景圖，“分一分”小棒，整理出操作的步驟，并說給同學(xué)聽聽46÷2=

2024-12-24 21:11

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)2-展示頁

【摘要】整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)2教學(xué)目標(biāo)，掌握整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的筆算方法；能正確進(jìn)行整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算。問題。，在解決問題的過程中學(xué)會分享、學(xué)會合作，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點學(xué)會解決“兩位數(shù)

2024-12-23 10:37

兩位數(shù)除一位數(shù)(首位能整除-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的情趣。3、在解決問題的過程中學(xué)會有條理地思考，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系

2024-12-03 22:18

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊44兩位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除ppt課件3-展示頁

【摘要】打羽毛球打羽毛球平均分到2個班，每班能分到多少個？52÷2=____（）26個先分給每班2筒，是20個；余下12個，每班再分得6個。每班共分到26個。378621818066846124

2024-11-29 02:13

第一單元除法兩位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除-展示頁

【摘要】第一單元除法第一課時：兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）【課型】：預(yù)習(xí)+展示【教師寄語】：如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。——愛迪生【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】：教材第1頁，自主學(xué)習(xí)，合作交流。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、我能掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，理解整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的算理，掌握

2024-12-06 20:01

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊44兩位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除ppt課件1-展示頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊看誰算的快?40÷2=48÷4=300÷3=?55÷5=960÷3=69÷3=?420÷2=550÷5=268÷2=

2024-11-29 02:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除課件2-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）用豎式計算并驗算93÷385÷446÷267÷3平均分給2個同學(xué)，每個同學(xué)能分到多少個？教學(xué)新知：平均分給2個同學(xué)，每個同學(xué)能分到

2024-12-11 13:05

蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除教學(xué)設(shè)計2-展示頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學(xué)內(nèi)容：教材P1—2“想想做做”第1-5題。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的情趣。3、在解決問題的過程中學(xué)會有

2024-12-17 03:19

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)除以一位數(shù)首位能整除課件-展示頁

【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程。2.能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。平均每個男孩買多少枝？40÷2=（）40÷2=（）除以一位數(shù)整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)

2024-11-27 00:05

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