蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案乘數(shù)末尾有0的乘法-展示頁

【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。2、使學(xué)生在愉悅的生活情境中經(jīng)歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡便寫法，體會計算的靈活性和多樣性。3、在學(xué)習(xí)中體驗到數(shù)學(xué)計算的快樂，培養(yǎng)學(xué)生認真計算的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點：掌握乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。教學(xué)準備：口算卡片

2024-12-25 11:23

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間、末尾有0的除法-展示頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。2．能力目標(biāo)：能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上，學(xué)會正確、熟練計算“商中間有零的除法”。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點：商中間有0的兩種情況。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)

2024-12-23 14:58

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案除法的驗算1-展示頁

【摘要】除法的驗算教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷用乘法對除法驗算的過程，學(xué)會用乘法對除法進行驗算。2.讓學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會反思、比較、選擇，積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點除法驗算方法和有余數(shù)除法的驗算方法。教學(xué)資源生

2024-12-24 21:27

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案乘數(shù)末尾有0的乘法2-展示頁

【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容：教科書第78～79頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，掌握其豎式的簡便寫法，能正確地計算這類算題。2.在研究算法和解決實際問題的過程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊出示：3×2＝7×

2024-12-23 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案乘數(shù)中間或末尾有0的乘法-展示頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計算正確率。教學(xué)重難點重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計算正確率。教學(xué)準備場景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算式和乘法

2024-12-24 21:30

蘇教版國標(biāo)本三年級上冊商末尾有0的除法-展示頁

【摘要】62÷3=262020個個2我4天看完這本書我準備6天看完這本書我4天看完這本書我準備6天看完這本書（1）平均每天看多少頁？64÷4=16（頁）64÷6=10（頁）……4（頁

2024-12-24 21:11

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案乘數(shù)中間有0的乘法1-展示頁

【摘要】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1．讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義，掌握“0”和一個數(shù)。2．讓學(xué)生經(jīng)歷乘乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程，掌握其筆算方法。3．讓學(xué)生體驗估算與筆算的聯(lián)系，知道解決問題策略的多樣性，增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。教學(xué)重、難點重點：探索“0”和一個數(shù)乘得“0”的規(guī)律和“乘數(shù)中間有0”

2024-12-23 10:38

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法-展示頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程，并能正確計算。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在成功的體驗中增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、教學(xué)例題

2024-12-20 05:42

蘇教版三年級下冊商中間末尾有0的除法-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案商中間末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1、在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。3、在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力。教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、創(chuàng)設(shè)情

2024-12-01 20:02

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法練習(xí)-展示頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能正確熟練地計算商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo)：能運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。3.情感目標(biāo)：逐步養(yǎng)成認真計算，自覺檢驗的良好習(xí)慣。重點：提高計算的正確率和計算速度。難點：強化用0占位。教具：小黑板、奧運會情境圖等。

2024-12-25 20:19

三年級數(shù)學(xué)商末尾有0的除法-展示頁

【摘要】62÷3=262020個個2我4天看完這本書我準備6天看完這本書我4天看完這本書我準備6天看完這本書（1）平均每天看多少頁？64÷4=16（頁）64÷6=10（頁）……4（頁

2024-11-23 12:58

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法2-展示頁

【摘要】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計算方法?！灸芰虒W(xué)點】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。【德育教學(xué)點】能主動思考、積極發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算

2024-12-23 14:58

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法3-展示頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點：商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位上的數(shù)

2024-12-23 14:58

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法之一-展示頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教材簡析：商中間或末尾有0的除法計算有兩種情況：一是求出商的最高位以后，除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0，用0來占位；二是0除以一個不是零的數(shù)商是0，這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排：第一段先以采蘑菇和采桃為素材，引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場的情景，教學(xué)裝運用剛

2024-12-21 05:05

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法之二-展示頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。3.情感目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力。教學(xué)重難點重點

2024-12-21 05:04

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蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案商末尾有0的除法1(更新版)