【正文】 ，同時(shí)也有快樂和感動。三個月的實(shí)習(xí)令我獲益匪淺。作為一名剛走上講臺的新老師，我從剛開始躡手躡腳、誠惶誠恐的教學(xué)到如今靈活多變、運(yùn)用自如的教學(xué)及豐富多彩的教態(tài)，使得我的課堂越來越生動有趣，這也是我教學(xué)方面的一個進(jìn)步。實(shí)習(xí)結(jié)束了，三個月的生活讓我成長了許多。我也看出來了，學(xué)校沒有太多的生機(jī)與活力。跟他們交流工作上的，還有生活上的一些事情，不感到落寞。與許多老師相處下來，自己長進(jìn)了不少。5．生活方面。⑤教師以身作則言行一致，是建立真誠良好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師應(yīng)把師生關(guān)系看成自己人際交往中的重要部分,培養(yǎng)教師良好的溝通技巧。這就要求教師教師對學(xué)生的未來有良好的期待。并非學(xué)生尊師,師才愛生,教師愛學(xué)生是無條件的,而學(xué)生愛教師是有一定條件的。利用首因效應(yīng)，給學(xué)生留下美好的第一印象。建立良好師生關(guān)系，①轉(zhuǎn)變教育理念，教師應(yīng)該樹立新時(shí)代的師生觀,注重教師自身德性的培養(yǎng)，加強(qiáng)服務(wù)意識和育人意識。要建立良好的師生關(guān)系，教師必須付出更多努力，加強(qiáng)和學(xué)生的交流，共同努力達(dá)到教師和學(xué)生之間的共同成長。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。4．師生關(guān)系方面。因此，管理學(xué)生特別考驗(yàn)老師的智慧，對于剛進(jìn)入教師崗位的年輕教師來說，這方面經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)多向一些老教師請教，自己也認(rèn)真研究總結(jié)。在批評學(xué)生時(shí)，師生之間應(yīng)本著相互尊重的原則，采取智慧的方法讓學(xué)生明理通達(dá)。3．管理學(xué)生方面。教師除具備專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力，組織管理能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。教師必須不斷完善自己，提高自身的素質(zhì)，向?qū)W生輸送“新鮮的血液”。2．教師素質(zhì)方面。當(dāng)然，在不同的環(huán)境工作，會有不同的方式。作為一名合格的教師，負(fù)責(zé)任是最重要的，當(dāng)然也不是所有的學(xué)生責(zé)任都能負(fù)都要負(fù)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間找學(xué)校老師交流，請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、聽課、認(rèn)真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)?！钡慕處煿ぷ?。經(jīng)過這段磨練之后，感受很深，我在各個方面都有很大的進(jìn)步。在這段時(shí)間里，使我真正地體驗(yàn)了教師的生活。每開展一次教學(xué)活動，我都會對自己做的工作做一些總結(jié)，并作認(rèn)真思考。有時(shí)，感覺自己信心十足的時(shí)候，就去請老師來聽聽自己講課，給自己一些建議。自我改變了我的計(jì)劃，我只是備課，上課，做好一些常規(guī)工作。我不管生活上的艱辛，也不管后來學(xué)校對我們的冷漠，給我們安排重工作等不合理的待遇，更不問與同來實(shí)習(xí)的其他學(xué)校的同學(xué)在生活上相處的某些無聲處的不和諧以及某些老師的看不起。二、回到住處，面對的又是兩個游戲大神，此間情景更與何人說。漸漸地，我的熱情開始涼了，我不得不改變自己的計(jì)劃。但是隨著時(shí)間的推移，人的秉性就暴露了，楚師院那個行為習(xí)慣相當(dāng)差。到了晚上，楚雄師院來的那兩個是一男一女，不好安排住處，于是我們就三個人住一間。上完課之后，學(xué)校給我們安排了住宿。校長給我們幾個安排在自家開的旅社里住了一宿，款待了我們兩頓，并在第二天吃早飯時(shí)簡單介紹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)情況。從上午九點(diǎn)就開始等起，等到差不多在同一個縣實(shí)習(xí)的其他同學(xué)都走了，我們實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)才來。我不怕吃苦，所以才選擇頂崗實(shí)習(xí)，想為自己多創(chuàng)造一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。計(jì)算著，計(jì)算著，時(shí)間就到了，歲月催我啟程。并且，如果條件允許的話，盡量先做一些畢業(yè)相關(guān)的事，如寫畢業(yè)論文，看看書為找工作做準(zhǔn)備。伴隨2014年秋天的來臨，我的實(shí)習(xí)生活開始了，在這路旅程里，就如這秋季一樣，有收獲，同時(shí)也充滿了霜露和荒涼。第一篇：頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)（推薦）學(xué)生學(xué)所在專年實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工 作 總 結(jié)姓名 ： amp。 號 ： 114120*** 學(xué)院 ： 生命科學(xué)學(xué)院 業(yè) ： 應(yīng)用生物教育 級 ： 2011級學(xué)校 ： 大理州永平縣杉陽鎮(zhèn)九年制學(xué)校 時(shí)間 ：2014年10月8日～2015年1月5日云南師范大學(xué)教務(wù)處頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)時(shí)間如白駒過隙，一晃就是大學(xué)最后一年。實(shí)習(xí)還未開始，我就計(jì)劃著我要做的事，爭取能教好書，教會學(xué)生一些為人處事的道理?？傊?，這次國培計(jì)劃，我們?nèi)ロ斕娴倪€有其他學(xué)校的，到的時(shí)候要敢說自己是云師大的。我懷揣著一個很好地打算，約上同伴啟程，經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車，終于到了當(dāng)?shù)乜h教育局報(bào)到，等待實(shí)習(xí)學(xué)校來接。我希望我能在這次實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，成為一個合格的中學(xué)教師，并為畢業(yè)先做一點(diǎn)準(zhǔn)備。校長也很熱情，雖然當(dāng)天未到學(xué)校，第二天中午才正式進(jìn)教室。中午頂替的老師交代了工作之后就在幾乎毫無準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入了課堂。開始總是很美好的，我也期待我能在這里成長我自己，跟學(xué)生教學(xué)相長，為實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃而努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)、開開心心過好這短暫的三個月。我想，三個人就三個人，擠一點(diǎn)也就將就過了。不過，我還是忍受了三個月，沒發(fā)太多的抱怨。一、實(shí)習(xí)學(xué)校的制度要求我們沒課要坐班，在坐班室里看不進(jìn)書，只能改改作業(yè)，備備課，或吹散牛。于是，我只安心做一件事，上好我的課，做我該做能做的事，盡自己的責(zé)任和能力去做，完全把所面對的一些無奈拋之于外。從此，調(diào)整了心態(tài)，圓滿的完成了我的實(shí)習(xí)工作，在教育教學(xué)方面有了不少長進(jìn)。實(shí)習(xí)學(xué)校雖安排得有指導(dǎo)老師，但從不過問。每當(dāng)有空的時(shí)候，我會去聽其他科目的老師講課（實(shí)習(xí)學(xué)校只有一個生物老師），虛心尋取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)。實(shí)習(xí)生活緊張而忙碌，三個月匆匆就過了。教育實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我們所學(xué)知識，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，這次實(shí)習(xí)是我們正式走向社會之前的一次大檢驗(yàn)，對提高我個人的綜合能力有很大的幫助。我的一些思考和總結(jié)如下：1．教育教學(xué)工作方面，真正進(jìn)入課堂，體驗(yàn)了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。在這3個月里，我認(rèn)真研究如何備課、如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，為我成為一個合格的中學(xué)教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。教學(xué)工作，始終要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，同時(shí)也要適應(yīng)當(dāng)前的需要，結(jié)合具體情況具體實(shí)施，每一個環(huán)節(jié)都要認(rèn)真思考。在完成一項(xiàng)工作之后，都應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，深入研究，爭取能夠做的更好。有的環(huán)境里，沒有辦法點(diǎn)燃自己工作的激情，那就要靠自己的努力，爭取到新的環(huán)境工作。向課堂40min要質(zhì)量，必須保證老師自身的專業(yè)知識，還要與時(shí)俱進(jìn)。師者，傳道授業(yè)解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德、道德、心理的教育。要當(dāng)好一名教師不容易，需要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能影響別人。管理學(xué)生，安全是第一位。特別是中學(xué)階段的學(xué)生，自制能力相對較差，而且逆反心理特強(qiáng)。學(xué)生的很多問題是不能杜絕的，我們只能通過啟發(fā)的方式盡量減少不必要的事故發(fā)生，幫助學(xué)生的健康成長。良好的師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，師生之間是朋友關(guān)系。師生之間應(yīng)相互交流，親切、和藹、嚴(yán)肅地完成每一次教學(xué)活動，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)各自的夢想而奮斗。②利用首因效應(yīng)，樹立良好的教師威信。③真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生的未來有良好的期待。教師只有自身素質(zhì)高,而又很愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊敬。④運(yùn)用合適的策略與學(xué)生進(jìn)行溝通。多鼓勵，少批評；；。⑥教師應(yīng)協(xié)調(diào)好家長、學(xué)校和社會的關(guān)系給學(xué)生以積極影響。實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我又接觸了很多人，對自己的為人處事又有了一定的改變。很多老師都還是容易相處，可以在一起談心，對我們也不錯。然而，實(shí)習(xí)學(xué)校的一些制度禁錮了許多該有的東西，教師僅有的一點(diǎn)積極性被磨滅了?？傊@段時(shí)間，還算過得去，一切并非想象的那么糟糕，也不是理想中的好。不管是教育教學(xué)方面，還是為人處世方面，收獲都很大?？傊?，作為師范生，教育實(shí)習(xí)是一門必修課程，教育實(shí)習(xí)既是對師范生在學(xué)習(xí)和專業(yè)技能上的多項(xiàng)綜合考驗(yàn)訓(xùn)練，同時(shí)，也是對師范生的心理、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為鑒，不斷完善自己，爭取做得更好。這段時(shí)間感受很深，思考也很多。謹(jǐn)記此總結(jié)，為走好下一步作打算，不斷完善自己，希望用汗水澆灌的生活明天會更好。實(shí)習(xí)中，提高了我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我出任了初一年級的政治科目的科任老師，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)期間在教學(xué)過程中我不斷積累