趙靜芳入選湖南信息產(chǎn)業(yè)十大杰出青年候選人-展示頁
2024-11-16 23:24本頁面
【正文】 個(gè)細(xì)節(jié)查實(shí)查透。在具體調(diào)查過程中，我們不僅調(diào)查被調(diào)查人，還調(diào)查外圍相關(guān)人員，兼聽則明，堅(jiān)持用事實(shí)說話。每件案件查處前我們都要反復(fù)研究、分析，選準(zhǔn)工作突破口，確保知己知彼，百戰(zhàn)百勝。四是要有細(xì)心。身正才能帶人，無私方能感人。在大是大非、突發(fā)事件、威逼利誘面前，紀(jì)檢干部都要敢于堅(jiān)持原則，旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。做一名合格的紀(jì)檢干部，始終要有一顆公正之心。查處違法亂紀(jì)的同志是必要的，也是必需的，但更重要的還是要從愛護(hù)同志的角度出發(fā)，抓好教育防范，懲前毖后、治病救人，標(biāo)本兼治。提醒自己多一點(diǎn)謙虛，少一點(diǎn)驕傲；多一點(diǎn)自勉，少一點(diǎn)自負(fù)；多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)報(bào)怨。一是愛自己。用理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在單位上創(chuàng)造性地開展工作，并及時(shí)總結(jié)成敗得失。學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志、電視網(wǎng)絡(luò)上介紹的新鮮經(jīng)驗(yàn)、新方法；同時(shí)向各級(jí)同行特別是向縣紀(jì)委常委、各室主任學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短。我利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，閱讀了大量有關(guān)紀(jì)檢專業(yè)書籍，豐富的知識(shí)積累，增強(qiáng)了辦案能力。因?yàn)橛辛藷嵝?，我才?huì)對工作干一行、愛一行、專一行，我才會(huì)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辦案水平。要發(fā)揚(yáng)紀(jì)檢楷模的精神，做紀(jì)檢楷模的傳承者，我認(rèn)為，關(guān)鍵是要強(qiáng)化“五心”意識(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民。（文章來源：:///均屬原創(chuàng) 轉(zhuǎn)載請注明出處）本文關(guān)鍵詞：長沙牛耳 芙蓉區(qū) 十大杰出青年 趙靜芳本文轉(zhuǎn)載至 長沙牛耳軟件培訓(xùn):///news/第三篇：“十大杰出青年”候選人演講稿“十大杰出青年”候選人演講稿強(qiáng)化“五心”意識(shí) 堅(jiān)持執(zhí)政為民尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：大家好！我演講的題目是《強(qiáng)化“五心”意識(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民》。本屆“芙蓉區(qū)十大杰出青年”評比活動(dòng)以“青春與責(zé)任”為主題，在注重青年奮發(fā)進(jìn)取，成就事業(yè)的同時(shí)，更著重青年積極參與和諧社會(huì)建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，熱心關(guān)愛他人的責(zé)任感和使命感。我校趙靜芳校長以其在湖南IT培訓(xùn)行業(yè)所作出的杰出貢獻(xiàn)榮獲“芙蓉區(qū)十大杰出青年”提名獎(jiǎng)。2006年，趙靜芳將率領(lǐng)牛耳步入良性發(fā)展的快車道，“3年之內(nèi)，將牛耳發(fā)展成為湖南最具規(guī)模的科技教育產(chǎn)業(yè)公司是我的夢想！” 趙靜芳如是說。牛耳在趙靜芳的帶領(lǐng)下給國內(nèi)軟件行業(yè)帶來持續(xù)而重大的影響。以趙靜芳為領(lǐng)軍人物的牛耳計(jì)算機(jī)教育，正是看到了我國傳統(tǒng)軟件人才培養(yǎng)模式的不足給行業(yè)發(fā)展造成的重大缺憾，于2001年率先在湖南引進(jìn)軟件王國印度的軟件人才培養(yǎng)模式，4年來先后培養(yǎng)了4000名國際軟件工程師，被中國計(jì)算機(jī)報(bào)評為湖南最佳IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。第一篇：趙靜芳入選湖南信息產(chǎn)業(yè)十大杰出青年候選人趙靜芳入選湖南信息產(chǎn)業(yè)十大杰出青年候選人發(fā)布時(shí)間:20060104 編輯：牛耳軟件教育 點(diǎn)擊數(shù)：741最近,長沙牛耳信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理趙靜芳由于在電子商務(wù)、IT教育、教育合作、課程置換及求職搜索領(lǐng)域所取得的成就，榮幸當(dāng)選為第二屆湖南信息產(chǎn)業(yè)十大杰出(優(yōu)秀)青年評選活動(dòng)的候選人。一直以來，我國的軟件行業(yè)都是行業(yè)發(fā)展的一個(gè)“軟肋”，而巨大的軟件人才缺口更是這個(gè)“軟肋”長期無法變“硬”的癥結(jié)所在。在湖南眾多IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中一枝獨(dú)秀，并已確立了湖南IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌的地位。第二屆湖南信息產(chǎn)業(yè)十大杰出(優(yōu)秀)青年評選投票方式：編輯發(fā)送手機(jī)短信編輯侯選人編號(hào)：27移動(dòng)用戶發(fā)至：05111991聯(lián)通用戶發(fā)至：811177991小靈通用戶發(fā)至：91155991投票日期：2005年12月25日——2006年2月10日文章來源于長沙牛耳://）。本文關(guān)鍵詞：牛耳教育 長沙牛耳本文轉(zhuǎn)載至 長沙牛耳軟件培訓(xùn):///news/第二篇：趙靜芳校長獲“十大杰出青年”提名趙靜芳校長獲“
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