【正文】 學(xué)生的具體情況，因材施教，激發(fā)學(xué)生的興趣，經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生共同交流，探討人生、深受學(xué)生愛戴。他備課充分，勤奮刻苦，講課內(nèi)容充實生動。通過積極努力的自學(xué)，現(xiàn)在他對多媒體手段的運用已經(jīng)相當(dāng)熟練，能夠制作出水平較高的多媒體課件。經(jīng)常利用課余時間自學(xué)多媒體課件的制作，遇到一些問題，一研究起來便是幾個小時。XX年,我校購置了一套多媒體教學(xué)設(shè)備。并經(jīng)常去聽老教師的課，從中汲取長處。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。平時他注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。第三篇：教師評優(yōu)申請書作為一名教師，xxx老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。自己撰寫的教學(xué)反思也在校刊上發(fā)表；尤其值得一提的是，2009年暑假有幸參加了全國骨干教師的新課程培訓(xùn)，更是受益匪淺。教學(xué)工作之余，我大量閱讀各種教學(xué)雜志，通讀了張奠宙教授的《中國數(shù)學(xué)雙基教學(xué)》、任長松教授的《探究式學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)知識的自主建構(gòu)》，《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略》等名著，對我的課題研究幫助很大，收益非淺。四、教研工作我多年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加學(xué)校組織的各項活動?；氐綄W(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，經(jīng)過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得非常好。通過班會等對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我也獲得了一些榮譽，曾多次在學(xué)校和教育局組織的評比中獲獎。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。三、自身發(fā)展與進(jìn)步由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論。在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：決不打無準(zhǔn)備的仗。二、用心教書，用愛育人在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)教育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《教學(xué)隨筆》、《實踐新課程》等雜志。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。回顧這些年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在今后的教育生涯中，徐老師將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛的教育事業(yè)。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。2002年《他開口說話了》、2003年《走進(jìn)新課程、更新教學(xué)評價觀》、2006年《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中評價的四大策略》分別獲省論文評比一、二、三等獎。在工作中，她不斷的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，是學(xué)校的教研骨干，先后承擔(dān)了學(xué)校的自然與數(shù)學(xué)研究課題，主持本校數(shù)學(xué)市級課題工作的開展。2003年她所寫的《他開口說話了》獲省心理健康論文評比一等獎，此文曾得到了區(qū)、市教育局關(guān)注并與高度評價。至今，她所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，經(jīng)常與她聯(lián)系，致問候及求助，她是他們貼心的朋友。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。在生活中、工作中，徐老師嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他應(yīng)得的關(guān)注。教育中最為重要的是品德教育。工夫不負(fù)有心人，我校的這一科研立項課題也于2007年4月通過了市專家組的評估驗收，全校教師為此感到振奮，為我校實現(xiàn)科研興校邁出了成功的第一步，也堅定了教師們參與課題研究的決心。她記了一本又一本聽課筆記，一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個思考的夜晚。摸索出《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的評價策略與方法的研究》，并擬定為我校市級科研立項課題，并組織全校數(shù)學(xué)教師研討實施。她開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者。聆聽了多位知名專家的精彩講座。科研為校。她發(fā)現(xiàn)喜歡數(shù)學(xué)、聰明的學(xué)生就讓他讀數(shù)學(xué)報，發(fā)現(xiàn)喜歡搞小動作、調(diào)皮的孩子就讓他動手制作小作品。平常或節(jié)日她都會收到“老師節(jié)日快樂”、“謝謝老師”等字條或賀卡。每個孩子都把她當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會偷偷的用紙條、電話和她交流。育人為樂。因此，徐老師不斷的學(xué)習(xí)。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。徐老師她工作踏實肯干，具有較強的工作能力和一定教育理論知識，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽探索，銳意創(chuàng)新，2003年她被評為區(qū)優(yōu)秀教師。第一篇：評優(yōu)教師材料評選優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料徐 …老師，女，小學(xué)高級教師，本科學(xué)歷，從教20年整，她一向擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以實踐“三個代表”重要思想，馬列主義、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)，大力推行素質(zhì)教育；熱愛學(xué)校，言行舉止諶為師生的表率；在教育、教學(xué)、教研等方面取得了較好的成果；帶頭參加政治理論、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)參加學(xué)歷進(jìn)修。她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。學(xué)高為師。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，并于2003年—2005年間繼續(xù)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷；在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常上示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。在教書育人方面徐老師就是這樣實現(xiàn)自己的人生價值的，她把性格各異的學(xué)生看做是千姿百態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護，挽救了一個個精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊、性格上怪異的孩子。天真的孩子有時不留姓名，她就裝做不知道，給孩子留下自尊的空間。特長生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤，更需要愛的陽光去溫暖。在她的精心指導(dǎo)下，有十多個學(xué)生參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽中均獲獎。自基礎(chǔ)教育課程課改實驗正式啟動后，徐老師先后參加多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，親自到外地觀摩學(xué)習(xí)支玉恒、黃愛華等特級教師課。先進(jìn)的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴。課改需要研究，研究需要合作，她主動先后上了十多節(jié)示范課。接著全校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大練兵活動轟轟烈烈展開，她帶領(lǐng)研究課組成員每學(xué)期進(jìn)行上多次的研討課例，還面對面交流。隨著課題的深入研究、答辯結(jié)題，我校青年數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)在全區(qū)脫穎而出，2006年潘嘉琳老師參加區(qū)數(shù)學(xué)青年教師比賽獲二等獎，潘怡老師的論文在區(qū)市評比中獲獎等等。德高為范。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變得積極向上了。每當(dāng)此時，她心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。教學(xué)實績。有多篇論文發(fā)表或獲獎：2000年《創(chuàng)建綠色學(xué)校，促進(jìn)綠色文明》、2001年《巧辨克與千克》、2001年《培養(yǎng)競爭意識》、2003年《聯(lián)系生活實際，提高解題能力》、2006年《實施課堂教學(xué)點滴談》分別在省《教師繼續(xù)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》等省級刊物發(fā)表?，F(xiàn)在為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，徐老師主持實驗《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中評價策略與方法的研究》我校數(shù)學(xué)市立項課題。同時，帶領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實踐，取得了一定的成果，今年4月我校這一數(shù)學(xué)科研課題通過了市專家組的評估驗收。2010年8月第二篇：教師評優(yōu)材料[模版]教師評優(yōu)材料時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)13年了。在成就產(chǎn)生的同時，我也進(jìn)步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身。這些年來，我一直積極參加學(xué)校各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。還爭取機會多出外聽課、多走進(jìn)課堂聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高。四、班主任工作在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上、中午、下午三次到教室督導(dǎo)。并且連續(xù)在這兩屆的高考中取得了優(yōu)異的成績，受到了學(xué)校和家長及學(xué)生的一致認(rèn)可和贊賞。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。五、取得的成績通過自己的不懈努力，學(xué)生的成績有了大幅度的提高，我也多次獲得了學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)能手獎及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號；同時在銀川市和靈武市組織的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。主要獎項如下：2000年獲得國家數(shù)學(xué)奧林匹克競賽“二級教練員”稱號；兩次獲得希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號；2005年輔導(dǎo)學(xué)生獲全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎；論文撰寫的曾獲國家級三等獎一次和銀川市一等獎一次；四次獲得年終考核優(yōu)秀等次；2006年獲銀川市課題研究評選三等獎。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我將投入更多的精力和熱情，使自己的教育教學(xué)工作再上一個臺階。在多年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及“先進(jìn)性”教育重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠誠于黨的教育事業(yè)。在三尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。作為一名青年教師，他主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受同行傳授的經(jīng)驗。積極和同事們共同討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，收到了良好的教學(xué)效果。xxx老師便立即投入到多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。為了作好課件，他常常學(xué)習(xí)到深夜。學(xué)校組織的教學(xué)比賽中他總是名列前茅。經(jīng)常查找資料，總是以一種學(xué)生容易接受的方式講解知識、傳遞學(xué)科前沿信息。所教科目的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。每天早起晚睡，