【正文】 件；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。本學(xué)期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過(guò)多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。1．加強(qiáng)學(xué)生的`養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如作為青年教師，我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。在教學(xué)中，我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，我們堅(jiān)持做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度，但是也提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫(xiě)好教后感、讀書(shū)筆記等。如人類(lèi)基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州15號(hào)飛船上載有哪些生物，有何影響等。因此在備課過(guò)程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。我們結(jié)合學(xué)生進(jìn)入初中的心理變化和教材內(nèi)容、特點(diǎn)編制不同的落實(shí)練習(xí)，分層次地落實(shí)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)能力，從細(xì)節(jié)到線(xiàn)索，從微觀到宏觀進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生盡量自然地完成過(guò)渡和提升。初中教學(xué)在一定程度上主要是落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和能力的教學(xué)，教師準(zhǔn)備再充分，理解再透徹，學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)確接收，難以在實(shí)戰(zhàn)中反饋就是教學(xué)失敗。另一種就是通過(guò)聽(tīng)課，這是直接交流教材把握和駕馭的途徑，當(dāng)然是相互的，課后認(rèn)真揣摩、消化并爭(zhēng)取有所創(chuàng)新。除了個(gè)人的正常備課外，我們通過(guò)兩種途徑進(jìn)行對(duì)教材的“把握”訓(xùn)練，一種是每周一次的備課組活動(dòng)，通常先分析教材，重點(diǎn)在于明確主干知識(shí)，規(guī)范重要概念和結(jié)論的敘述，深化對(duì)教材內(nèi)容的理解。組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。認(rèn)真積累各種教具、學(xué)具和教育資料等，并充分發(fā)揮其作用。組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教育目的、任務(wù)，結(jié)合本園實(shí)際確定分階段教學(xué)的具體要求。組織本級(jí)組教師和保育員互相觀摩學(xué)習(xí)，堅(jiān)持定時(shí)召開(kāi)級(jí)組會(huì)議，提出新建議并反思教育教學(xué)活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)級(jí)組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助級(jí)組教師提高思想和業(yè)務(wù)水平，對(duì)本級(jí)組教師工作上的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)推廣。搞好級(jí)組教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心本級(jí)組教師的思想、生活、工作，有問(wèn)題及時(shí)向行政反映，及時(shí)與本級(jí)組各班教師保育員交流溝通，對(duì)本級(jí)組出現(xiàn)的困難，積極協(xié)助班老師解決的責(zé)任，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。督促級(jí)組教師按照計(jì)劃執(zhí)行，保證班級(jí)教學(xué)工作質(zhì)量。負(fù)責(zé)本級(jí)組的事務(wù)。年第三篇：級(jí)組長(zhǎng)崗位職責(zé)級(jí)組長(zhǎng)崗位職責(zé)積極協(xié)助教研組長(zhǎng)和保教主任的工作，及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。發(fā)現(xiàn)有不安全隱患的，要立即上報(bào)上級(jí)部門(mén)。不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等危險(xiǎn)工作。加強(qiáng)年級(jí)值日、巡視檢查制度，并填寫(xiě)值班記錄。各年級(jí)出現(xiàn)學(xué)生重大傷亡事故要立刻上報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。各年級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話(huà)（報(bào)警1消防11急救120等）使用常識(shí)的教育。各年級(jí)應(yīng)每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。3．完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。對(duì)于自己不能化解的矛盾，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)管理部門(mén)或校長(zhǎng)報(bào)告。（五）其它工作1．負(fù)責(zé)處理本年級(jí)的偶發(fā)事件。協(xié)助學(xué)校組織好本年級(jí)組學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生課外實(shí)踐等活動(dòng)。6．檢查和督促年級(jí)組教師的日常教學(xué)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，保證日常教學(xué)秩序；督促檢查本年級(jí)組各科教學(xué)進(jìn)度，確保完成教學(xué)任務(wù)。5．組織和安排年級(jí)學(xué)生的統(tǒng)一活動(dòng)，督促、檢查年級(jí)各班完成學(xué)校組織的教育活動(dòng)情況。貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織好學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作。對(duì)新任班主任要言傳身教，加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們能盡快做好本職工作。1．抓好本年級(jí)的常規(guī)管理工作，保證年級(jí)組良好的日常教育教學(xué)秩序。協(xié)助學(xué)校各部門(mén)收交好各種上交材料，并按時(shí)送達(dá)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)老師處。（三）開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本年級(jí)的特點(diǎn)制定好本年級(jí)組教育工作，并推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，每學(xué)期期末做好本年級(jí)工作小結(jié)。學(xué)校每學(xué)年根據(jù)崗位變動(dòng)進(jìn)行聘任，年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)室、政教處負(fù)責(zé)。努力帶領(lǐng)本年級(jí)教師完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、溝通，使工作落到實(shí)處。第一篇：西周小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)（本站推薦）西周小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)（討論稿）為進(jìn)一步建設(shè)好年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍，提高年級(jí)組長(zhǎng)管理水平，使年級(jí)組工作規(guī)范有序有特色，特制定學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)。（一）樹(shù)立全局觀念、政策觀念，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。年級(jí)組長(zhǎng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間溝通的橋梁,全面負(fù)責(zé)本年級(jí)組教育教學(xué)工作。（二）協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好班主任和全年級(jí)教師的思想工作，加強(qiáng)師德教育，協(xié)調(diào)好年級(jí)教師之間的關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的年級(jí)文化氛圍。要及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神，工作布置到位并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映年級(jí)組情況，做到上情下達(dá)、下情上知。（四）年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)管理工作。2．定期召開(kāi)本年級(jí)班主任會(huì)議，指導(dǎo)班主任制定學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃，做好班主任工作的檢查和監(jiān)督，及時(shí)反映班主任工作中的困難和問(wèn)題，配合學(xué)校做好班主任工作的考核評(píng)價(jià)。3．全面了解本年級(jí)學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)和身心的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注本年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和困難學(xué)生的情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生的教育工作。4．指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班主任做好家長(zhǎng)工作，主持召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全面匯報(bào)學(xué)生情況，了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，征求并向有關(guān)部門(mén)反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)年級(jí)工作的支持。配合學(xué)校組織學(xué)生參加有關(guān)科技、藝術(shù)、體育等競(jìng)賽活動(dòng)。年級(jí)組活動(dòng)（競(jìng)賽）至少每月一次，每次活動(dòng)之后撰寫(xiě)活動(dòng)信息報(bào)道。了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)，及時(shí)化解矛盾，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí)、生活。2．抓好學(xué)生的體育衛(wèi)生、安全工作，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。第二篇：級(jí)組長(zhǎng)安全工作職責(zé)級(jí)組長(zhǎng)安全工作職責(zé)年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)組安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)完善年級(jí)組各類(lèi)人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施，使年級(jí)組師生樹(shù)立安全第一，安全無(wú)小事的思想。每月應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、上報(bào)學(xué)校政教處，并進(jìn)行安全教育。建立重大事故報(bào)告制度。如遇學(xué)生不明原因的曠課、出走、失蹤，年級(jí)組長(zhǎng)必須在第一時(shí)間上報(bào)政教處，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，并安排班主任當(dāng)天進(jìn)行家訪(fǎng)；對(duì)事故的上報(bào)要形成書(shū)面報(bào)告。不經(jīng)學(xué)校同意，各年級(jí)不得組織學(xué)生校外宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他活動(dòng)。建立安全工作檢查制度，年級(jí)組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)各科、各種體育、課外活動(dòng)情況。在遭遇不可預(yù)見(jiàn)的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。年級(jí)集會(huì)應(yīng)由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)的紀(jì)律，維護(hù)師生人身安全。負(fù)責(zé)配合指導(dǎo)級(jí)組擬定學(xué)期、月、周工作計(jì)劃。組織本級(jí)組的備課、評(píng)課。對(duì)本級(jí)組的學(xué)生思想工作、教學(xué)工作、推廣電化教學(xué)、創(chuàng)建文明紅旗班等活動(dòng)有進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一的責(zé)任。并以身作則，在全組樹(shù)立正氣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高思想、業(yè)務(wù)水平，帶頭做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)教育工作。組織全組教師學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)前教育綱要》、《課程指南》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，按照教育規(guī)律辦事。開(kāi)展以“互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”為核心的級(jí)風(fēng)建設(shè)，把級(jí)組建設(shè)成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、嚴(yán)于治教、教書(shū)育人的集體。帶領(lǐng)本級(jí)組的教師參與各項(xiàng)常規(guī)性的工作安排，如：做好本年級(jí)的早操、午間操、一日常規(guī)編排和錄音工作。定期檢查級(jí)組環(huán)境布置和活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)。第四篇：級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)1在這個(gè)學(xué)期中，根據(jù)本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)所制定的工作計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列工作，在以下兩方面做得尤為出色：一、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真?zhèn)浣滩囊粤私庵R(shí)體系在我們生物學(xué)備課組，五個(gè)成員中有三名“新手”，備教材不僅是重要的，更是必須的環(huán)節(jié)。以達(dá)到解疑、辯明的目的。這是一種整體的、連貫的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于“新手”理解教材來(lái)說(shuō)無(wú)疑是捷徑。所以，我們備課組也在備課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)初中各個(gè)學(xué)習(xí)階段特點(diǎn)的研究，當(dāng)然也有對(duì)考試的研究，作到因時(shí)、因材、因人施教。二、不斷學(xué)習(xí)，更新理念提高業(yè)務(wù)能力“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。加上生物課從前年開(kāi)始啟用新教材，對(duì)我們老教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。我們青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。我們年輕老師，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評(píng)?？傊?，我們生物組在過(guò)去的一年中，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。今后，我們將繼續(xù)努力，將不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向其他老師虛心學(xué)習(xí)，并在實(shí)際教學(xué)中不斷摸索、研究，努力創(chuàng)新，爭(zhēng)取向?qū)W校交出一份滿(mǎn)意的答卷!級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)2一學(xué)期來(lái)，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī) 以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧、積極向上、有特色的班級(jí)。2．牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。3．以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校公開(kāi)課比賽中，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，“同磨一節(jié)課”期間，同組老師互相幫助，共同商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件；使每位教師都受益匪淺?；仨豢?，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來(lái)、忘我的投入到教學(xué)中去才無(wú)愧于一個(gè)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)臉上滿(mǎn)意的微笑。比如安全事故比較多，有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)3嚴(yán)格按照學(xué)校教務(wù)處的要求認(rèn)真完成本學(xué)期七年級(jí)級(jí)部教學(xué)管理工作任務(wù)。一、努力提高日常教學(xué)管理質(zhì)量（1） 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。（3） 協(xié)助部長(zhǎng)編撰級(jí)部周工作紀(jì)要。（4） 匯總級(jí)部各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃各教研組安排教師制定好切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊，以備上級(jí)教育部門(mén)的開(kāi)學(xué)檢查。（6）定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)教育的意見(jiàn)，聽(tīng)取學(xué)生教學(xué)意見(jiàn)反饋，及時(shí)反映，及時(shí)協(xié)調(diào)。提倡教研組之間互聽(tīng)互評(píng)，特別是年青教師要多聽(tīng)課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學(xué)水平。把提高教師教學(xué)水平當(dāng)作中心工作來(lái)抓。（2）各教研組在學(xué)期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)第二課堂活動(dòng)，各教研組一學(xué)期至少要開(kāi)展一次有主題的教研活動(dòng)，活動(dòng)要體現(xiàn)重過(guò)程，有專(zhuān)題，有落實(shí)、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置）。各教研組開(kāi)好每周一次的教研組會(huì)議，要緊緊圍繞提高本組教師教學(xué)水平這個(gè)中心，積極探索如何提高課堂教學(xué)有效性的具體措施，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，利用好教研組這個(gè)平臺(tái)，這也是提高級(jí)部教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。青年教師要在認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出教育教學(xué)論文。四、實(shí)施“學(xué)習(xí)管理之星”的評(píng)比各班級(jí)每周賦基準(zhǔn)分80分，在一周內(nèi)根據(jù)實(shí)施細(xì)則中的具體條款在基準(zhǔn)分上進(jìn)行加減，最后得分為班級(jí)的一周總分，該分不帶入下一周計(jì)算。要利用好“學(xué)習(xí)管理之星”這個(gè)抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項(xiàng)活動(dòng)，要求加分有原因，減分有依據(jù)，在重過(guò)程也重結(jié)果的評(píng)比活動(dòng)中使級(jí)部教學(xué)正規(guī)化，有效化。把握好考前命卷難度，做好考前誠(chéng)信教育，利用誠(chéng)信宣傳標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造氛圍，檢驗(yàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。做好按學(xué)科、教師、班級(jí)和寄宿、走讀組的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，以考促教，以考促研，積極調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，通過(guò)成績(jī)反饋教學(xué)中的問(wèn)題，最終服務(wù)于級(jí)部的教學(xué)工作。在此，