【正文】 并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動(dòng)。展覽海報(bào)分8幅，分別為自然地理類(lèi)2幅、人文地理類(lèi)2幅、生態(tài)環(huán)境類(lèi)2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類(lèi)2幅。除此之外，還將邀請(qǐng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的教授作為我們的活動(dòng)指導(dǎo)以下是活動(dòng)策劃方案5月底――6月4日海報(bào)宣傳、展覽這里的海報(bào)分兩種，一種是宣傳海報(bào)，用來(lái)宣傳此次活動(dòng)的意義和各項(xiàng)主題活動(dòng)，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。學(xué)習(xí)各種環(huán)保知識(shí)，以便于更好的在將來(lái)應(yīng)用于學(xué)習(xí)與生活。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。十、活動(dòng)意義：團(tuán)結(jié)了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒?dòng)能在我校全面的開(kāi)展。（請(qǐng)選手謹(jǐn)慎選題）若四輪題目結(jié)束后，有兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同，由主持人出附加題，進(jìn)行分?jǐn)?shù)區(qū)別。風(fēng)險(xiǎn)題（100/200/300/400）：本題為一輪，按場(chǎng)上選手的分從低到高，分別自由選擇不同分值的題目，并派出一名選手進(jìn)行回答。再由每隊(duì)派出兩名配合默契的選手，根據(jù)提示，一名同學(xué)做動(dòng)作，另一名同學(xué)猜答案。默契配合題（50分/題）：此環(huán)節(jié)為“你來(lái)做，我來(lái)猜”。主持人手中會(huì)有若干不同分值的題簽，由相應(yīng)院系派上一名觀眾為所在院系選手抽取一個(gè)題簽。此題智能團(tuán)選手可協(xié)助作答。題目開(kāi)始后主持人會(huì)相應(yīng)的念出一些信息點(diǎn)，答題的隊(duì)伍可按相應(yīng)信息進(jìn)行回答。答對(duì)得100分，答錯(cuò)不扣分。在主持人讀完題后，每隊(duì)選手可作答一次。扎破后回答氣球內(nèi)的題目，答對(duì)的同學(xué)將會(huì)得到一個(gè)小禮品。中場(chǎng)互動(dòng)：由工作人員拿上若干氣球，每個(gè)氣球內(nèi)裝有一道環(huán)保題目。搶到的參賽隊(duì)伍，可派一名選手進(jìn)行作答。選手需在主持人將題目?jī)?nèi)容全部讀完后再進(jìn)行作答，如選手（選手應(yīng)用“對(duì)”或“錯(cuò)”作答）填空題（100分/題）：本題形式為搶答，共28道題。由各隊(duì)派出一名選手抽題簽，并派出一名選手進(jìn)行作答。此題智能團(tuán)成員不得給選手提供信息，由選手獨(dú)立作答。八、比賽細(xì)則：選擇題（100分/題）：本體設(shè)有兩輪，每輪由各隊(duì)派出一名選手進(jìn)行回答問(wèn)題。比賽結(jié)束后由評(píng)委根據(jù)各隊(duì)分?jǐn)?shù)多少評(píng)出*****獎(jiǎng)項(xiàng)。由主持人邀請(qǐng)選手做自我介紹。六、競(jìng)賽形式：設(shè)有判斷題、選擇題、風(fēng)險(xiǎn)題、描述題、默契配合題五個(gè)環(huán)節(jié)。三、活動(dòng)主題：“綠化美麗校園，創(chuàng)建和諧生活”四、賽前宣傳：環(huán)保協(xié)會(huì)將在活動(dòng)之前與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好相關(guān)宣傳，與各院系做好協(xié)調(diào)工作做，并向參賽者講解比賽內(nèi)容及流程，完成各種報(bào)名手續(xù)。二、舉辦單位：主辦單位：某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。為增強(qiáng)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識(shí)深入人心，特借社團(tuán)藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，開(kāi)展一次校園環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。借我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì)，為了在校園內(nèi)建立環(huán)保意識(shí)和發(fā)揚(yáng)我社在去年的“同城四校環(huán)保競(jìng)賽”中對(duì)環(huán)保的執(zhí)著精神，我社特借此機(jī)會(huì)舉辦這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。人們開(kāi)始利用各種方式來(lái)進(jìn)行環(huán)保工作。第一篇：環(huán)保活動(dòng)策劃方案某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)文藝藝術(shù)節(jié)綠化美好校園，創(chuàng)建和諧生活環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)主辦：某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：校區(qū)“綠話(huà)”環(huán)保協(xié)會(huì)某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽策劃書(shū)一、活動(dòng)目的及原則：活動(dòng)目的環(huán)境保護(hù)，匹夫有責(zé)。環(huán)境污染日益嚴(yán)重，先開(kāi)發(fā)后治理現(xiàn)象已經(jīng)被很多人重視起來(lái)。特別是作為新時(shí)代的大學(xué)生，提高環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)便成了當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性，并沒(méi)有從根本上把環(huán)保作為一種生活態(tài)度?；顒?dòng)原則：公平、公正、公開(kāi)原則，自愿原則。承辦單位：校區(qū)“綠話(huà)”環(huán)保社團(tuán)。五、活動(dòng)對(duì)象：哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學(xué)，所有熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)、對(duì)環(huán)保知識(shí)有所需求的同學(xué)，及想要了解或加入我社團(tuán)的同學(xué)。七、比賽流程：評(píng)委、選手入場(chǎng)。準(zhǔn)備工作就緒后，由主持人宣布比賽規(guī)則和比賽開(kāi)始。評(píng)比結(jié)束后，由評(píng)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。答題時(shí)間為30秒，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。判斷題（100分/題）：本題為計(jì)時(shí)回答題，答題時(shí)間為一分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，答對(duì)一題得100分，答錯(cuò)不扣分。在主持人宣布本輪開(kāi)始后，選手可按下?lián)寭屍鳎M(jìn)行搶答。答對(duì)得100分，答錯(cuò)不扣分，此題由選手獨(dú)立作答。由主持人邀請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)上臺(tái)，并選擇自己喜歡的氣球。簡(jiǎn)答題（100分/題）：本題設(shè)有一輪，按照各系順序進(jìn)行作答。若選手答案不正確，可由智能團(tuán)進(jìn)行一次補(bǔ)充作答。描述題（100分/題）：本題為一輪，主持人手里拿有幾個(gè)題簽，由每隊(duì)派出一名選手到場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行抽簽。若無(wú)法確定答案，選手可要求主持人繼續(xù)念出下一個(gè)信息點(diǎn)，但分值會(huì)相應(yīng)減少20分。觀眾選手配合題：此題為“你來(lái)選，我來(lái)答”。選手進(jìn)行回答，如答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，如回答錯(cuò)誤，禮儀小姐會(huì)贈(zèng)與觀眾小禮品一份且團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)不變。先由每隊(duì)派一名選手進(jìn)行“剪刀、石頭、布”，確定比賽順序。每隊(duì)時(shí)間為一分鐘，做動(dòng)作的同學(xué)不可說(shuō)出與答案內(nèi)容相同的字或信息。答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此意由選手獨(dú)立作答。九、人員及選手安排：主持人兩名，評(píng)委**人，系部老師及同學(xué)，工作人員。增強(qiáng)了各社團(tuán)的協(xié)調(diào)合作能力，也是共同環(huán)保的一次知識(shí)普及，此次機(jī)遇也賦予了更重大的責(zé)任與義務(wù)。十一、預(yù)計(jì)效果：此次活動(dòng)預(yù)計(jì)將吸引各院系的很多同學(xué)，此活動(dòng)將會(huì)使環(huán)保思想深入人心，使大學(xué)生以競(jìng)賽方式參與環(huán)保、了解環(huán)保。問(wèn)題： 工作人員分配（座椅，小禮品等）盡量詳細(xì)點(diǎn) 有什么要采購(gòu)的東西第二篇：環(huán)?；顒?dòng)策劃方案環(huán)保協(xié)會(huì)有實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，而會(huì)刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢(shì)，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應(yīng)該是不錯(cuò)的結(jié)合。一種是展覽海報(bào)，用文字和圖片表達(dá)活動(dòng)的主題，貼在展版展出。在6月5日之前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區(qū)輪流展出2副。前期主要以海報(bào)宣傳為主。雜志義賣(mài)/橫幅簽名在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)食堂設(shè)置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣(mài)活動(dòng)，配上橫幅簽名的目的，一是號(hào)召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護(hù)共同