【正文】 活力在基層團(tuán)日活動(dòng)策劃書活力在基層團(tuán)日活動(dòng)策劃書1一、活動(dòng)背景在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，為提高學(xué)生對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，管理學(xué)院將于4月份開展以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。遵循“友誼第一、比賽第二”精神。十、注意事項(xiàng)：參加活動(dòng)的學(xué)生，比賽期間要注意安全。及時(shí)發(fā)布微信宣傳本次團(tuán)日活動(dòng)的成果。九、后期工作：活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)編寫新聞稿。第二階段：由第一輪獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪。注:共3場(chǎng)每場(chǎng)比賽分為4節(jié)，每節(jié)10分鐘，半場(chǎng)休息10分鐘。賽制：第一階段：以抽簽的形式?jīng)Q定各隊(duì)伍的對(duì)手，決出2支隊(duì)伍晉級(jí)第二輪比賽。本次比賽用球由主辦單位統(tǒng)一提供。該期間有的班級(jí)再做適當(dāng)調(diào)整。、一經(jīng)報(bào)名，一律不得擅自更改和補(bǔ)充。思想政治進(jìn)步，遵守運(yùn)動(dòng)員守則，身體健康并適宜參加所報(bào)項(xiàng)目比賽者。第三階段：活動(dòng)具體流程：（一）參賽辦法： 114級(jí)會(huì)計(jì)班為一組，13金融班為一組，14金融班為一組，1會(huì)計(jì)和金融一組。負(fù)責(zé)人講話，宣布活動(dòng)開始。體育部部門干事確認(rèn)到場(chǎng)人數(shù)。體育部負(fù)責(zé)安排好裁判員、記分員到比賽場(chǎng)地工作。三、主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支四、承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)體育部、財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支組織部五、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月08日到10月09日六、活動(dòng)地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二飯?zhí)煤竺婊@球場(chǎng)七、活動(dòng)對(duì)象：財(cái)經(jīng)系全體男生八、活動(dòng)總流程：第一階段：收集參加本次活動(dòng)人的聯(lián)系方式。舉行大學(xué)生“三走”主題群眾性外體育鍛煉活動(dòng)，有利于營(yíng)造一個(gè)朝氣蓬勃的校園環(huán)境，不但可以增強(qiáng)我系同學(xué)對(duì)籃球活動(dòng)的熱情，還能進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)友誼升華。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算由于創(chuàng)意設(shè)計(jì)和才藝節(jié)目需要相應(yīng)的材料準(zhǔn)備為道具，因此經(jīng)費(fèi)預(yù)算暫定為150塊。5：30——6：00目的：提高班集體的活動(dòng)積極性，促進(jìn)合作與團(tuán)結(jié)精神。節(jié)目形式多樣，內(nèi)容新穎豐富，由評(píng)委評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目組。3個(gè)三個(gè)節(jié)目分別由英語、普通話、粵語來演繹?；顒?dòng)二：3：40——5：30舞臺(tái)劇等其他形式的綜藝節(jié)目。參賽同學(xué)把自身設(shè)計(jì)的富有創(chuàng)意的作品逐個(gè)展示，并對(duì)自己的作品的設(shè)計(jì)理念及意義做精辟的介紹。四、活動(dòng)的具體流程活動(dòng)時(shí)間：2010年04月18日活動(dòng)地點(diǎn)：化學(xué)樓樓下活動(dòng)具體內(nèi)容（1）集合：全班同學(xué)于下午2：30在規(guī)定地方集合，清點(diǎn)人數(shù)。，收集他們的分組情況與構(gòu)想。三、前期準(zhǔn)備，讓他們對(duì)亞運(yùn)有深刻的認(rèn)識(shí)與群眾參與意識(shí)。為此，我們第十一團(tuán)支部將開展這項(xiàng)活動(dòng)。第一篇：活力在基層活動(dòng)策劃書“活力在基層”活動(dòng)策劃書富含生機(jī)，充滿活力的仲夏翩然而至，在這個(gè)溢滿激情的季節(jié)，“五四”青年節(jié)與極具時(shí)代意義的廣州亞運(yùn)會(huì)如期而至。為了迎接他們的到來，我們—大學(xué)生這擁有著時(shí)代氣息與青春活力的群體將是極具活力的基層，發(fā)揮我們大學(xué)生的能力和激情，為打造新時(shí)期內(nèi)涵的“五四”青年節(jié)和促進(jìn)廣州亞運(yùn)會(huì)的圓滿成功，我們將負(fù)起這充滿意義的責(zé)任。一、活動(dòng)主題亞運(yùn)在心中，五四青年行二、活動(dòng)宗旨讓大學(xué)生通過自身的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造參與提高他們的創(chuàng)新理念，顯揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生所獨(dú)具的特色，體現(xiàn)他們的個(gè)性與風(fēng)采，讓大學(xué)生更深刻理解自我時(shí)代責(zé)任感，同時(shí)促進(jìn)亞運(yùn)的知識(shí)傳播，以富有活力的大學(xué)生基層為亞運(yùn)活動(dòng)添磚加瓦。同時(shí)宣傳“五四”青年的主題，重在大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)。，分組準(zhǔn)備活動(dòng)。（2）活動(dòng)一：2：30——3：30創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示節(jié)目。他們展示的作品結(jié)合亞運(yùn)與“五四”青年的主題，通過倡導(dǎo)他們的個(gè)性與創(chuàng)新而制作相關(guān)圖片，飾品或服飾，當(dāng)然也可以是宣傳亞運(yùn)或活力青年大學(xué)生的口號(hào)。初步計(jì)劃上演3個(gè)節(jié)目，班上各人按自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)編排節(jié)目。主題可以是表現(xiàn)“五四”青年主題或體現(xiàn)亞運(yùn)精神風(fēng)采抑或兩者綜合體現(xiàn)活動(dòng)，大學(xué)生如何為亞運(yùn)做出貢獻(xiàn)，如何更好參與亞運(yùn)?；顒?dòng)三：多人多足活動(dòng)。內(nèi)容：把班中33人分為四組，每組8人進(jìn)行比賽，選出優(yōu)勝組，后由我們優(yōu)勝組成為“最佳活力代表”進(jìn)行重走，做出極有活力的齊前進(jìn)的行走表演并攝影留念。第十一團(tuán)支部第二篇：“活力在基層”團(tuán)日活動(dòng)策劃書“活力在基層”團(tuán)日活動(dòng)策劃書項(xiàng)目方案:——財(cái)經(jīng)系“活力杯”籃球友誼賽一、活動(dòng)主題：“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”二、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的余娛樂生活，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，讓同學(xué)們“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，因此，我系決定開展籃球友誼賽。希望通過這次活動(dòng)給同學(xué)們提供一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的青春活力和競(jìng)技熱情，為美好的大學(xué)生活留下炫麗的篇章。聯(lián)系參加本次活動(dòng)的同學(xué)，召開動(dòng)員大會(huì)并交代當(dāng)天流程，講述相關(guān)要求，各隊(duì)須自行準(zhǔn)備一套相同顏色的比賽服，號(hào)碼為199號(hào)，并且號(hào)碼清晰，嚴(yán)格按《籃球規(guī)則》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二階段：比賽開始前在籃球場(chǎng)集中并且開始清點(diǎn)人數(shù)。活動(dòng)期間宣傳部干事負(fù)責(zé)拍照。、活動(dòng)過程拍照，做活動(dòng)記錄。注:每支隊(duì)伍限報(bào)12人必須是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系在校全日制學(xué)生。凡非本系學(xué)生，并隱瞞身體原因者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，同時(shí)主辦單位不承擔(dān)任何其它后果。（二）比賽事宜：根據(jù)學(xué)生上時(shí)間，比賽將安排在星期一至星期五下午4：30至晚上9：00進(jìn)行。請(qǐng)各隊(duì)提前1分鐘到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，比賽將按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始，對(duì)于無故缺席比賽的球隊(duì)，按棄權(quán)處理。（三）競(jìng)賽規(guī)則：比賽采用人籃球比賽規(guī)則，采用分組淘汰賽制，比賽規(guī)則采用國(guó)際籃球比賽制度。第二階段：第二輪，由第一輪勝出的兩至隊(duì)伍進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪。比賽流程：第一階段：共4支隊(duì)伍，分組淘汰，決出2支隊(duì)伍進(jìn)入第二輪比賽，抽簽決定4支隊(duì)伍的比賽對(duì)手。、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)：比賽決出冠軍，亞軍，季軍，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，讓獲獎(jiǎng)隊(duì)伍講述本次“三走”的感受。收集活動(dòng)照片，做電子相冊(cè)。及時(shí)完成并上交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，尊重裁判，尊重對(duì)手。十一、未盡事宜另行通知，本競(jìng)賽規(guī)程由財(cái)經(jīng)系體育部負(fù)責(zé)解釋修改。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來的期望，通過關(guān)注自身專業(yè)的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為美好的明天打下基礎(chǔ)！二、活動(dòng)主題：關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)三、活動(dòng)目的：主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)日活動(dòng)，有利于基層支部的建設(shè)，更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神，通過本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn)，了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，明確人生理想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團(tuán)建。人力資源管理要求從事這項(xiàng)職業(yè)的人才必須懂得理性地思考分析問題，懂得如何與別人溝通，提高交際的效率，如何更大強(qiáng)度地去發(fā)揮他人的工作能動(dòng)性，通過戶外拓展培訓(xùn)，可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)怎么融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，提高交際能力，并在拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)中去衡量怎么將大家的能動(dòng)性發(fā)揮出來。4月16日晚，開展邏輯推理游戲City Killer。通過玩該游戲能鍛煉同學(xué)們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力；能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流、提高凝聚力；提高人的語言表達(dá)能力、提高人的辯論能力，此外，通過游戲了解對(duì)方的性格特點(diǎn)并借助游戲中的交流加深彼此的了解。Part two親身體驗(yàn)4月17日上午，跟社會(huì)上的人員進(jìn)行交流，社會(huì)上的人一般都是有豐富的生活和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過與之交流，一來可以真實(shí)地感受人力專業(yè)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力、動(dòng)向、發(fā)展?fàn)顩r以及要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力我們需要怎么做二來長(zhǎng)者會(huì)介紹自個(gè)兒的親身經(jīng)歷，以讓我們吸取他的教訓(xùn)，在社會(huì)上前進(jìn)時(shí)少走一些彎路，從這一Part中，可以讓同學(xué)們親身體驗(yàn)生活，認(rèn)清社會(huì)，為以后學(xué)習(xí)和工作做好規(guī)劃。十一、物資準(zhǔn)備和經(jīng)費(fèi)預(yù)算：十二、突發(fā)事件解決方案：如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好，我們將會(huì)把活動(dòng)推遲到4月224日舉行。十三、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：現(xiàn)代人力資源管理強(qiáng)調(diào)企業(yè)要大膽使用人才。以“關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)”為主題展開本次的團(tuán)日活動(dòng)，以戶外拓展的形式展開，在強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)，拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)開闊了同學(xué)們的視野，樹立起團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們理性思考和分析問題，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)未來的期望，及對(duì)知識(shí)、對(duì)理想的不懈追求，通過了解社會(huì)需求及對(duì)自身的認(rèn)知來不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)以明