【正文】 施工前的一些準(zhǔn)備。④大模板的自重荷載及起吊、起裝時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)的強(qiáng)度、剛度要求。②穿墻螺栓的抗拉強(qiáng)度。施工前，首先根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時(shí)保持較好的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。強(qiáng)化安全管理，確保施工安全。目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會(huì)導(dǎo)致重大安全事故。當(dāng)時(shí)，還處于結(jié)構(gòu)施工期，到處布滿鐵管，地面與墻面也預(yù)留著些許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。我又去參觀了教學(xué)樓的施工工地。因?yàn)殇摻盥懵对诒砻鏁?huì)導(dǎo)致銹蝕，影響構(gòu)件的耐久性。另外宋工提到，在衛(wèi)生間廚房防水防滲方面，在混凝土標(biāo)號(hào)上也有變化，比如7樓以下的衛(wèi)生間和廚房混凝土標(biāo)號(hào)是C35的，而七樓以上則用的是C30的混凝土。墻身最下面必要至少三匹（三匹或五匹）實(shí)心磚，防潮和承擔(dān)自身墻體重量。是用來(lái)當(dāng)基準(zhǔn)的，平整地面的基準(zhǔn)。墻上會(huì)有一根墨線，我不明白是干什么用的，就請(qǐng)教當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的工人。小的孔洞是在固定模板的時(shí)候上螺栓留下的，這些孔洞最后只要填實(shí)密封就可以了?，F(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻上有蜂窩麻面，和一些小的孔洞，這些不影響整個(gè)構(gòu)件使用功能。關(guān)于樓板的放置的問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)問(wèn)出了一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)澆的樓板里面的鋼筋綁扎方向都是一樣的么？宋工回答說(shuō)：建筑圖紙都是先出建筑圖，后出結(jié)構(gòu)圖的，這里面就要講究“結(jié)構(gòu)圖服從建筑圖”，也就是說(shuō)，如果建筑圖上這間屋子的走向是這樣的，結(jié)構(gòu)只能根據(jù)這個(gè)走向來(lái)處理板內(nèi)部的鋼筋配置和綁扎的問(wèn)題。關(guān)于室內(nèi)的非承重隔墻部分：室內(nèi)的部分如果全用鋼筋混凝土剪力墻的話，墻身的自重就會(huì)過(guò)大，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面就不好處理，所以在不影響整個(gè)建筑物的結(jié)構(gòu)合理性及結(jié)構(gòu)受力的情況下，可是將一些非承重的墻體換成空心磚墻和輕質(zhì)空心板墻。因?yàn)榻ㄖ飿?gòu)建自身自重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些活荷載。樓板上有的小塊面積沒有澆筑混凝土，露出不到兩個(gè)平方米的鋼筋網(wǎng)片，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)專門解答問(wèn)題的宋工得知那是預(yù)留管道層，要等到電線預(yù)埋管道等插入以后才重新支模澆筑混凝土。這棟樓都是鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，通過(guò)安全通道進(jìn)入主體基本完工的2樓二三樓參觀，樓道上有臨時(shí)消防設(shè)施 樓梯間墻上有預(yù)留洞口以待將來(lái)安裝消防栓。首先先將基本概念說(shuō)一下，公共建筑包含：辦公建筑（包括寫字樓、政府部門辦公室等），商業(yè)建筑（如商場(chǎng)、金融建筑等），旅游建筑（如旅館飯店、娛樂場(chǎng)所等），科教文衛(wèi)建筑（包括文化、教育、科研、醫(yī)療、衛(wèi)生、體育建筑等），通信建筑（如郵電、通訊、廣播用房）以及交通運(yùn)輸用房（如機(jī)場(chǎng)、車站建筑等）。了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng) 用之間的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法和能力，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們更廣泛的了解社會(huì)需求，更方便將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們參加工作后的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變有。通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研，取得工程設(shè)計(jì)第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。通過(guò)對(duì)已建和在建建筑工程的實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、復(fù)雜性、重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家建設(shè)中的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。第一篇：畢業(yè)參觀實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是建筑工技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的、綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)；是一種實(shí)踐；是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)；是培養(yǎng)能力和技能的一個(gè)重要手段。參觀實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行課程設(shè)計(jì)是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了自己專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及他在建筑業(yè)中的作用，加深對(duì)專業(yè)的了解和熱愛，進(jìn)一步人是本專業(yè)對(duì)國(guó)家建設(shè)的重要意義。通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作分和吃苦耐勞的精神。這對(duì)于培養(yǎng)我們動(dòng)手能力有很大意義，參觀實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容作為一名大三畢業(yè)生，我們即將面臨畢業(yè)設(shè)計(jì)，為了我們能更好更順利的做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，也為了能給我們腦海里添加更多的素材我們參觀了施工工地，讓我們更直觀的了解到現(xiàn)場(chǎng)施工概況，因?yàn)槲覀兊脑O(shè)計(jì)課題是教學(xué)樓，故按學(xué)校要求要有針對(duì)性的去參觀，做好前期準(zhǔn)備，對(duì)公民建有個(gè)大致的了解，首先我們的實(shí)習(xí)目的是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)前的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要通過(guò)參觀典型建筑、施工工地，對(duì)所要學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)又一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，使我們初步了解所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。之前進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的初步設(shè)計(jì)，接下來(lái)去工地進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)參觀，進(jìn)一步為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。我首先去的是一棟高層住宅樓參觀。剪力墻上有很多預(yù)留砌筑拉結(jié)鋼筋（事實(shí)上不是預(yù)留的，因?yàn)槟０迨峭暾?，預(yù)留的話不好處理，所以實(shí)際上這些拉結(jié)鋼筋都是后來(lái)拆模以后又重新打孔插入然后再用強(qiáng)力膠粘住的），預(yù)留拉結(jié)鋼筋是為以后砌筑非承重隔墻用的。原以為，樓板層要承受人和家具等荷載，應(yīng)該很厚才夠結(jié)實(shí)，事實(shí)上，通過(guò)觀察才發(fā)現(xiàn)，樓板只有100厚，這100厚的樓板內(nèi)部放置了兩層綁扎鋼筋網(wǎng)片（由于主題基本完工，所以并未親眼見到綁扎鋼筋網(wǎng)片），鋼筋型號(hào)是直徑為10的，這些對(duì)于承受人和家具等活荷載來(lái)說(shuō)，相當(dāng)足夠，絕對(duì)安全。只要建筑構(gòu)件和建筑結(jié)構(gòu)能夠承受自身荷載，就已經(jīng)相當(dāng)安全了。這部分，如果對(duì)隔聲等要求相對(duì)較高的話，例如客廳與臥室之間的隔墻就采用空心磚墻，而衛(wèi)生間、廚房以及餐廳之間的隔墻則可采用建筑廢料制作的輕質(zhì)空心板隔墻。但是如果建筑圖上的屋子開間和進(jìn)深改變了，就要重新根據(jù)建筑圖來(lái)考慮配筋了，也許方向就變了。麻面的成因是混凝土在硬化過(guò)程中放熱和氣，而鋼模板并不透氣，導(dǎo)致與鋼模接觸的混凝土構(gòu)件表面會(huì)有有氣泡，在硬化拆模以后就會(huì)看見麻面，蜂窩的成因是因?yàn)檎駬v不實(shí)，這種情況應(yīng)盡量避免。所有的剪力墻、樓板等現(xiàn)澆混凝土構(gòu)件在驗(yàn)收的時(shí)候都要進(jìn)行“回彈試驗(yàn)”。他告訴說(shuō)：因?yàn)楝F(xiàn)澆的樓板表面不平整，加上墻體施工水暖電安裝施工等會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生影響，導(dǎo)致樓板表面更加不平整，會(huì)有凹凸不平，這些都是后期要處理的，要經(jīng)過(guò)抹面使地面平整，就要有個(gè)基準(zhǔn)，而地面是本身是不能當(dāng)基準(zhǔn)的，因?yàn)樗遣黄降?，這要在墻上50公分的高度彈了一根墨線，叫50線。房屋建筑學(xué)中學(xué)到的關(guān)于砌筑墻墻體的砌筑提到在墻身最上面部分放一排斜放的實(shí)心磚以緩沖墻身上面梁或樓板的壓力以及避免在樓板與墻身處產(chǎn)生裂縫，我一直以為那一排磚是和下面墻身一起砌筑上來(lái)的，宋工告訴我說(shuō)，那一排磚是在墻身砌筑好后過(guò)一段時(shí)間才砌筑的，因?yàn)闋砍兜较旅鎵ι淼母煽s問(wèn)題，要等下面墻身干好以后才砌筑的不會(huì)產(chǎn)生干縮裂縫。廚房衛(wèi)生間關(guān)于墻身與樓板之間的防滲處理，可以采用翻起梁的方式，這樣可以簡(jiǎn)化墻體的防水和防滲處理工作。在觀察衛(wèi)生間廚房的給排水管道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在預(yù)留管道洞口有露出鋼筋，按說(shuō)這是不應(yīng)該出現(xiàn)的。于是我詢問(wèn)宋工，她回答說(shuō)：這種情況是不允許出現(xiàn)的，但是這個(gè)孔洞留的位置出現(xiàn)偏差，管道沒法安裝，沒辦法，只有這樣了。因?yàn)槲覀內(nèi)r(shí)地下部分的模板施工已經(jīng)完成，正在澆注地上六層。因?yàn)槭谴竽０邃摻罨炷潦┕?，但?duì)于大模板的概念以及施工注意事項(xiàng)，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來(lái)翻閱資料，查找相關(guān)內(nèi)容。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、拆除及運(yùn)輸保管過(guò)程中的每一步驟，每一細(xì)節(jié)進(jìn)行具有時(shí)效性、針對(duì)性的安全技術(shù)交底。大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等，每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺(tái)組成。并且，須對(duì)主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算：①混凝土澆筑時(shí)的側(cè)向張力。③模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性。大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照模板設(shè)計(jì)和工序要求進(jìn)行施工。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效，并設(shè)專人指揮。做到穩(wěn)起穩(wěn)落，就位準(zhǔn)確。再安裝反號(hào)大模板，校正垂直后，用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板安裝完畢，由施工負(fù)責(zé)人按照設(shè)計(jì)要求對(duì)