新教師的自我鑒定合集-展示頁
2024-11-16 22:33本頁面
【正文】 使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行。板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范。第二、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。二、班主任工作實習(xí)。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策 著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng) 導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們 增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。第一篇：新教師的自我鑒定新教師的自我鑒定1通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本 上所學(xué)不到的知識和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué) 生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋 友。作為語文老師，面對幾十雙 渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清 晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。他們以真誠而友善的眼 神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的 實習(xí)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng) 導(dǎo)。新教師的自我鑒定2x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達xx中學(xué)進行為期xx天的教育實習(xí)活動。下面，就實習(xí)期間自己在教學(xué)工作計劃和班主任工作計劃等方面的工作做一個自我鑒定：一、教學(xué)工作實習(xí)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。剛到五星中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。寫出一課詳細完整的教案、課件。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。教育實習(xí)的具體安排第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。寫出一課詳細完整的教案。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。課堂教學(xué)每人二——四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。需講授漢語時必須使用普通話。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任實習(xí)工作計劃。新教師的自我鑒定3實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。同時
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