教師節(jié)手抄報比賽方案-展示頁
2024-11-16 22:29本頁面
【正文】 呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。三、活動內(nèi)容：制作教師節(jié)小報。開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——6年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目舉辦一期以“感恩有你 人類靈魂的工程師”為主題的手抄報征集活動。在教師節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進(jìn)校園的同時，向老師鞠躬，問候。組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻(xiàn)詞。各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應(yīng)材料。仙莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年9月2日第二篇：五六年級教師節(jié)手抄報比賽方案2016—2017學(xué)年旗風(fēng)學(xué)校石井校區(qū)五六年級“感恩教師節(jié)”手抄報評比活動方案一、活動目的：慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福！二、活動主題：感恩教師三、活動時間：2016年9月8日 —10日四、活動對象：五六年級全體學(xué)生五、活動要求：，作品內(nèi)容圍繞“感恩教師”主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、線描、彩鉛、文字等圖文并茂形式。每人獨立完成。獎項設(shè)置：每班選取3—5份，交由學(xué)校進(jìn)行評比。六、活動安排：下發(fā)通知后，由各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加，于9月10日前將作品上交。七、活動注意事項：各班主任在活動中，應(yīng)鼓勵全員參與，并在活動中進(jìn)行感恩教育等。活動時間:第八周活動對象:一、二、三、四、五、六年級全體學(xué)生 活動主題：以“秋天”為主題 ：每份報紙上下頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。版面制作用筆可任意選擇。％以上 ，文章有文采，文章流暢字跡工整。備注：評比時間：第九周評比地
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