【正文】 交流。第一課時教學(xué)重、難點： 感受家庭幸福，學(xué)會用行動去為家庭增添快樂和幸福；初步接受家庭法律認知。這就是我那個地球人都知道的幸福、快樂、溫馨小屋。把媽媽新給我的玩具大謝八塊。我長呼一聲：“嚇死我也！善哉善哉！”之后我和媽媽不約而同地大笑起來，我們沉浸在歡樂之中。在白天都能使人嚇個半死，何況是在漆黑的夜晚呢！我不管三七二十一，鉆進被窩，嚇得不敢出來。當媽媽端著水走進屋來時，嚇得我都看快到上帝了。我們家好像是“東北一家人”的翻版，但比“東北一家人”還要幸福。8531；人、爸爸、媽媽、我，還有前幾個天“越牢”的小壁虎。媽媽只是大聲訓(xùn)了我?guī)拙渚蜎]事了。記性小。沒想到媽媽竟然對花瓶只字不提，可能是媽媽記性不好忘記了，我和爸爸也不說這個大劫算是過去了。天終于暗下來了，門開了，媽媽進來了。我把事情想爸爸說了并向他求助，沒想到他答應(yīng)的那么爽快。這是門開了，我以為是媽媽回來了。因為他們愛我！那次，我把家里媽媽剛剛買的花瓶打碎了，我非常擔(dān)心！心里想：媽媽回來一定會把他那塵封三年的“魔爪”伸出來他在我那可憐的屁屁上。我們一家三口從來都很開心，雖然有時會吵吵嘴，但事后依然會很甜蜜。我是個小畫家呢!我畫的畫可好看了!有一天，美術(shù)老師讓我們畫我的家，其實很簡單，什么天上飄著的朵朵白云啦，自由自在飛翔的小鳥啦，地上生長的小草啦，水里游動的小魚啦，再畫個房子??，這幅畫就完成了，很簡單吧!現(xiàn)在還有人說我畫得很好呢!我還要繼續(xù)努力，爭取長大了當大畫家!晚上，我們一家三口聚在一起有說有笑，有時也有吵鬧，但是誰也離不開誰?！闭f完便耐心地給我講解起來，在做題時媽媽還一邊檢查一邊拿著鉛筆給我打“X”。她很他細地照鏡子，看哪個地方有痘痘，就趕緊擦掉?！肮Ψ虿回撚行娜恕蓖ㄟ^他的這個總經(jīng)理的努力，公司的為績越來越好。我爸爸每天工作回來都要讓我倒一杯茶給他，他每天都在努力地工作，沒有偷懶。第一篇：幸福的一家人幸福的一家人我家有三口人，性格各異，特點不一。雖然有時是各拿各的號，各吹各的調(diào)，但多數(shù)時候還能奏出優(yōu)美的和弦來。有一次，爸爸高興地回來報喜，他說：“我當上總經(jīng)理啦!”我和媽媽很開心，但媽媽也沒有忘記叮囑爸爸：“可是你不能得意哦!”爸爸微笑著點點頭說：“這些我知道，你放心吧!”后來，爸爸果真很認真地對待每一份工作。我媽媽也是一個大忙人，不過媽媽每天忙的就是在家里打扮個不停，老是想著怎樣才能把自已打扮得更漂亮，我家?guī)锏臅鴬y柜幾乎被她給占領(lǐng)完了，以前買回來的時候還很大呢!可經(jīng)過她這么一折騰，變得很“斜了。每次她換衣服都要在鏡子前面不停地擺弄，她還要讓我為幫她看哪件最漂亮，哪件最適合她穿，我真是拿她沒辦法啊!別看她忙著打扮，但她還是挺關(guān)心我的哩!有一天，我回家寫作業(yè)時，有一道題我不會做，這時媽媽回來了，我趕忙走過去，著急地對媽媽說：“媽媽快來，這道題我不會做!”媽媽看了我的作業(yè)本說：“這道題應(yīng)該這樣算??。這下我更加明白了媽媽對我深深的愛。我們這一家過得可幸福呢!第二篇：幸福一家人幸福一家人我有一個幸福的家，爸爸媽媽和我。因為我們有維持家庭健康的秘密武器——那就是愛！爸爸和媽媽每天都會吵架但不到天黑都會好，我是個小淘氣總會做出一些搗蛋事把他們?nèi)巧鷼猓麄儚膩聿淮蛭?。心里特別發(fā)慌不知所措。還好是虛驚一場原來是爸爸。于是，我們收拾好花瓶碎片一起等著我們大當家回來了。我和爸爸誰也不作聲，就等著媽媽發(fā)威了。我的媽媽就是這樣脾氣大是過一星期后，我向媽媽主動承認了錯誤。我想媽媽其實也是挺寬容的嘛！這就是我的家，由三個可愛的人組成的“幸福的家”！內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗第四中學(xué)初一：張碩陽第三篇：幸福一家人幸福一家人在地球上的人都知道開心小屋里住著3amp。爸爸嚴肅認真，媽媽和藹可親，我呢，就像布什一樣，整天東瞧細看，南征北戰(zhàn)，小壁虎卻總是像個無業(yè)游民一樣，神出鬼沒。有一天晚上，我渴得要死，便讓媽媽幫我倒杯水。媽媽臉上貼著白色的面膜，由于剛洗完澡，長發(fā)披散到肩部，活像一個白衣女鬼。后來才知道原來是我媽媽。媽媽把我嚇個半死，我也不甘示弱。媽媽也不生氣，只是一臉無奈地對爸爸說：“瞧，咱家的工程師又把玩具給拆了！”我看著媽媽無奈的表情，在一旁快樂地傻笑。第四篇：幸福一家人 教學(xué)要求：，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感；“交流會”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的“開心果”，培養(yǎng)孝親敬長的好習(xí)慣； “全家?！薄⒏枨蕾p、交流故事等活動，幫助學(xué)生體會和感受家庭幸福，學(xué)會有愛心的生活。教學(xué)準備：PPT、“全家?！薄都槿龑殹犯枨?教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入二、登上“展示臺” ，了解“全家?！毙∨笥褌?，今天老師給大家?guī)砹艘患貏e的東西，你們想看嗎？（出示“全家福”）小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？教師介紹自己的“全家?！保唵蔚恼f說這張照片拍攝時的情景。教師巡視，注意繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講述和聆聽。剛才大家都介紹了自己的“全家?！?，這些照片有的是過生日時拍的，有的是過年時、旅游時拍的??當時拍的時候，一定還有許多難忘的故事吧？請能記得的小朋友把照片背后的故事講給我們聽聽吧?。盒∨笥训摹叭腋！鄙?，有的人多，有的人少，不管多少，這都是我們相親相愛一家人。下面讓我們再學(xué)這用唱的方式來表達我們對幸福一家人的熱愛吧！老師送給大家一首非常好聽的歌《吉祥三寶》，誰是三寶呢？小朋友們仔細聽哦?。哼@是一首蒙古族歌曲，你聽出誰是“吉祥三寶”了嗎？在歌曲中，你還聽到了什么？ ，太陽月亮和星星是吉祥的一家，花兒葉子和果實是吉祥的一家，爸爸媽媽和我們班上的小朋友們也是吉祥的一家。，學(xué)生聽，可跟著學(xué)唱。四、總結(jié)每個人都有一個溫馨的家，我們都喜愛和贊美這樣溫馨的家，我們更要珍惜和愛護這樣溫馨的家。幸福一家人 教學(xué)要求：，感受家庭帶給自己的溫暖和幸福，培養(yǎng)愛父母、愛長輩、愛家庭的情感；“實踐園”，引導(dǎo)學(xué)生以具體行動創(chuàng)造家庭的幸福，做家庭的“開心果”，培養(yǎng)孝親敬長的好習(xí)慣； ，培養(yǎng)學(xué)生做力所能及的家務(wù)事，營造家庭歡樂氛圍；指導(dǎo)學(xué)生表達對家庭的愛，并落實到行動上。教學(xué)準備：PPT、“開心手偶”、《幸福拍手歌》歌曲、《大頭爸爸和小頭兒子》片段 教學(xué)流程：一、歌曲導(dǎo)入播放《吉祥三寶》，學(xué)生跟唱。：聽了這么多小朋友的“全家?！惫适?，你有什么想法？，讓我們感受到家庭成員之間的愛，真是幸福又溫暖啊！家庭成員之間敬老愛幼、互相幫助，不僅是道德規(guī)范，國家的法律也提出了明確的要求呢！出示《中華人民共和國婚姻法》第四條，讀給小朋友聽。小朋友們，讓我們再來學(xué)習(xí)一首歌曲，通