【正文】 曹選貴2010317第四篇：高二年級組工作計劃2012—2013學(xué)年第二學(xué)期高二年級組工作計劃高二下學(xué)期是整個高中階段承上啟下的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞直接影響到下學(xué)年工作目標(biāo)的順利達(dá)成，還會對高考產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以本學(xué)期我們高二年級結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，計劃把各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為2014年高考取得好成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對竄班竄級，打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。（2）配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識。年級管理——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。(3)、端正考風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)：嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做好學(xué)生考試紀(jì)律教育；月考考場統(tǒng)一布臵，注意試卷的保密工作，考后及時批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績不予更改。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。這一點相對比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。②分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源差、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作。我們將通過學(xué)生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強(qiáng)對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。②學(xué)生干部隊伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。（4）新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。（2）不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。③協(xié)作精神：從育人角度說，每個學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作?？梢哉f，榮譽(yù)感是團(tuán)隊的靈魂。一個教師責(zé)任心的強(qiáng)弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺，同時一個教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。本期本年級面臨全省水平測試,成績合格率要求非常高,每位教師都應(yīng)本著全身心地對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。管理：創(chuàng)新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。二、工作目標(biāo)：全員參與、全程管理、全面服務(wù)教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神，深入開 展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。在總結(jié)上期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計劃如下一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實學(xué)校方針，堅持以教學(xué)為中心，德育臵首位；樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展39。高一年級部組2010．8．26第三篇：高二年級組工作計劃高二年級組工作計劃高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，馬上將要進(jìn)行全省水平測試,而我校學(xué)生文化成績低下，要使這次測試達(dá)到市縣滿意的合格率，面臨的困難和問題非常多。配合教導(dǎo)處開展各項教學(xué)工作。四、配合各處室開展好各項工作配合辦公室處理有關(guān)事情。班主任做好各類考試的系列服務(wù)工作，從平時學(xué)習(xí)、考前教育、考試管理、成績公布、表彰獎勵、家校溝通、個別談話、改進(jìn)措施等各個方面作細(xì)做實，使學(xué)生從每次考試中不斷受益，不斷進(jìn)步，不斷提高。開展豐富多彩的主題班會，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是要用“身”去工作。班主任要按學(xué)校要求抓好班級管理的常規(guī)工作，完成各項工作任務(wù)。要求課任老師按學(xué)校要求認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真分析學(xué)生、研究學(xué)生，解決每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，加強(qiáng)課堂管理，認(rèn)真填好課堂考勤記錄單，保證每個學(xué)生都能認(rèn)真聽講，在課堂內(nèi)外都要對學(xué)生進(jìn)行德育教育，制止、糾正學(xué)生的不良行為，形成齊抓共管的良好管理氛圍。這樣老師通過表格中的變化觀察自己的教學(xué)情況，觀察每個學(xué)生每次考試的變化情況，就能做到從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上對癥下藥，有的放矢，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，真正把教學(xué)工作落到實處。一是每次考試后，自己所帶的各班學(xué)生在全級中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)表。并對做得好的老師表揚(yáng)，對存在問題的及時溝通、及時改進(jìn)；定時督查年級學(xué)科備課組教學(xué)活動。年級組堅持每周召開班主任工作會議，加強(qiáng)班級管理。實行年級組工作例會制度與每日碰頭會，每周一例會安排好本周工作，并及時公布，每日晚對當(dāng)天存在問題及時研究及時處理。第二篇：高二年級組工作計劃高二年級組工作計劃本學(xué)期高二年級組以教學(xué)工作為核心，做實做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作，開展高效課堂和班級嚴(yán)管活動，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真研究2011年《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）說明》，在注重長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前目標(biāo)同步并舉的前提下，科學(xué)調(diào)整，合理分配時間，在確保語數(shù)外和選修學(xué)科高位平衡的前提下，力爭實現(xiàn)本屆學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)孢^關(guān)。逐步形成符合新課程要求，適應(yīng)高考方案，體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實踐能力的新課程教學(xué)實施方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)職能處室印發(fā)的相關(guān)資料，并通過心得交流會、專題報告會等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐我校的主體性綜合式課堂教學(xué)模式，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷適應(yīng)高考改革的要求。四、面對高考，學(xué)習(xí)新課改、研究新方案，為屯中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的“三操兩課”，繼續(xù)要求各班主任與學(xué)生一起跑操，與學(xué)生交流，做學(xué)生的表率。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的情商，排除非智力因素的干擾，避免低級錯誤行為的發(fā)生。制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點，夯實基礎(chǔ)，分類要求，分層推進(jìn)，防止學(xué)生過早分化?？茖W(xué)合理地安排教學(xué)節(jié)奏。認(rèn)真組織期中、期末考試。抓好訓(xùn)練與考試。全面實施課程改革，深入開展綜合實踐活動，加大研究性學(xué)習(xí)的力度。深入開展教學(xué)研究，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究新教材、課程說明以及解讀高考，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。實行重點解剖機(jī)制，跟蹤檢查、幫助教學(xué)效率低的老師改變落后面貌。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督查，加強(qiáng)過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，確保教學(xué)投入，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。建立由班主任、任課老師、學(xué)生的管理和職能處室、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò)，成立由一批好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀學(xué)干組成的高二年級學(xué)生自我管理委員會，有效實施學(xué)生自主管理，提高管理的輻射能力，使管理真正落到實處。加強(qiáng)對暫住校外學(xué)生的管理和跟蹤督查，杜絕管理上的漏洞。積極開展“我與文明同行”活動和“常規(guī)管理月”活動，及時表揚(yáng)先進(jìn)，批評教育處理違紀(jì)學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，杜絕歪風(fēng)邪氣，切實提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使高二年級學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化對學(xué)生的生活指導(dǎo)。深入開展愛國主義、集體主義、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每周的班會課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、法制宣傳等一系列的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的時代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識。三、主要工作任務(wù)和要求一、堅持以德育為首位，深入開展情感教育活動。針對高考及現(xiàn)行學(xué)業(yè)水平測試的要求，科學(xué)運(yùn)籌，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，抓好學(xué)科平衡，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，確保本屆高二年級省級學(xué)業(yè)水平測試取得令人滿意的成績。以“主體性綜合式”課堂教學(xué)模式為切口，以教學(xué)“五認(rèn)真”為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學(xué)生特點，適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。加強(qiáng)年級組常規(guī)管理，切實做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生自我管理水平。二、主要工作目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應(yīng)對新高考、研究新課改、實施新課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第一篇：屯字中學(xué)高二年級組工作計劃20112012學(xué)年度第二學(xué)期高二年級組工作計劃屯字中學(xué)張帆一、總的指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦面向人民群眾的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“豐富內(nèi)涵謀發(fā)展，深化改革求突破”為工作方針，以“立信尚學(xué)”為校訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為根本。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，實行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，深入開展情感教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。加強(qiáng)年級組教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務(wù)水平。針對生源參差不齊的特點，全面貫徹“降低起點，夯實基礎(chǔ)，分層要求，全面優(yōu)化”的教學(xué)策略，進(jìn)一步降低教學(xué)起點，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實效性和針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實安全責(zé)任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。建立一支學(xué)生自我管理隊伍，不斷提高學(xué)生自我管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和吃苦耐勞精神和勤儉節(jié)約意識。明確班主任管理職責(zé)，強(qiáng)化對班主任工作的管理和指導(dǎo)，建立督導(dǎo)、評估機(jī)制，強(qiáng)化競爭意識、責(zé)任意識和法規(guī)意識，提高班主任工作的科學(xué)性、藝術(shù)性、時效性。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識、自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)的能力，確保各班級具有優(yōu)良秩序和良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)住宿生管理，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。加強(qiáng)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合政教處、團(tuán)委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三、堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化過程管理。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，采取“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。牢固樹立“質(zhì)量第一”、“實績優(yōu)先”的意識，在教學(xué)管理中敢于動真碰硬。牢固確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，精講精練，講練結(jié)合，建立負(fù)因素評估制度，努力消除不顧大局的無序競爭行為。積極探索符合我校實際的、適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育教學(xué)方法。有計劃地做好練習(xí)的安排，控制好練習(xí)的量，提高訓(xùn)練的質(zhì)，做到精選精編，注重批改與講評，自編定時練習(xí)，做到有做必改、有改必評。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)規(guī)范操作，科學(xué)安排，提高考試的信度和效度，堅決杜絕急功近利的行為發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕“休克性”考試，真正為教與學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。統(tǒng)籌規(guī)劃聽力訓(xùn)練，確保效果。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過程，注意在學(xué)習(xí)、生活、活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，充分利用學(xué)校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，積極研究高考新方案。積極探索新課程的操作策略和方法。規(guī)范開足開齊各種課程，滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目中加深和拓寬學(xué)習(xí)的需求，積極探索以學(xué)分制為主體的新的評價體系。高二年級組是一個充滿朝氣和活力的群體，盡管面臨著過渡年級任務(wù)重、要求高、師資力量相對薄弱、管理上缺少成熟經(jīng)驗的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但我們有信心在學(xué)校黨總支、校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠年級組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，全體教師的熱情，負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，為實現(xiàn)屯字中學(xué)跨越式發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要做以下幾方面的工作：一、年級組常規(guī)工作不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，同時協(xié)助班主任及任課老師做好學(xué)生的教育管理工作。年級組做好各學(xué)科檢查與記錄工作，工作詳實，對做得好的工作及時表揚(yáng)，對存在問題的工作及時溝通解決。二、年級組教學(xué)工作：與教導(dǎo)處協(xié)作，做好集體備課、教案、作業(yè)、練習(xí)冊的檢查記錄工作。為了把教學(xué)工作落到實處，讓每位老師關(guān)注各類學(xué)生，關(guān)注教學(xué)成績，為每個學(xué)生的進(jìn)步出主意、想辦法。二是各學(xué)生每次考試后的名次與入學(xué)的名次的比較。安排學(xué)科練習(xí)及試題命制印刷工作，安排好監(jiān)考工作，閱卷及成績單發(fā)放工作并做好記錄。三、年級組政教工作班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的管理藝術(shù)，對全體學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成負(fù)責(zé)，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。一是要用“心”去工作，一心想著學(xué)生。抓住班主任工作的時間點（節(jié)假日收假提前到崗，早晚自習(xí)準(zhǔn)時上崗），獲得身教勝于言傳的效果，另外值班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶上記錄夾，進(jìn)教室管理。本學(xué)期各班召開常規(guī)班會和主題班會，主題班會提前上報年級組（填表）充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計，要以學(xué)生為主體，年級部與政教處組織部分班主任、部分老師進(jìn)行觀摩與檢查，并進(jìn)行評比、表彰、獎勵，同時將繼續(xù)開展每日一講與每日一語活動，要做好記錄收交稿件。配合政教處開展校園多次衛(wèi)生打掃活動及政教處召開的各種會議。配合政教處做好學(xué)生管理工作。配合總務(wù)處作好財產(chǎn)管理工作。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。的教學(xué)思想，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)