小學(xué)四年級我的發(fā)明作文及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-16 22:06本頁面
【正文】 個沒上過學(xué)的大人發(fā)明了28個機(jī)器人的故事。從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功?！甭牭搅税职值目洫劊倚睦锵窈攘嗣垡粯犹?。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當(dāng)時全家人都不在家。我要是是一個發(fā)明家，我還要發(fā)明更多更好的東西。如果我是一個發(fā)明家，我要發(fā)明一個屬于地球的飛船，這樣，我們想要去哪個星球就在飛船里輸入那個星球的名稱，兩秒鐘后，就會到你要去的星球了。怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯吧？看來只要肯動腦筋，勇于實踐，我們每個人都會有所創(chuàng)造。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了?？墒且谱魇裁礃拥臇|西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來；我在屋里來回踱著步子左思右想，這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。這就是我發(fā)明的會“舉手”的小汽車，要是我們家的車也能裝上這樣的小旗子，那么，在停車場里找車時，就不會非常的辛苦了。其效果就像我們的雨衣、雨傘一樣。當(dāng)主人摁觸發(fā)器時，就可以立即展開了。就在這時，我的39。在遙控鑰匙上安裝一個觸發(fā)器，只要一摁，汽車天窗的上方就會升起一面小旗子，就像同學(xué)們舉手回答問題一樣，告訴主人：我在這里。正文：小學(xué)四年級我的發(fā)明作文小學(xué)四年級我的發(fā)明作文小學(xué)四年級我的發(fā)明作文1“哎呀！車在什么地方呀！”我們從永旺出來，在寬闊停車場的茫茫車海中，費了九牛二虎之力也沒有找到我們的車。如果能讓汽車告訴我們它在哪就好了！我想發(fā)明一種會“舉手”的汽車。那么，問題來了，小旗子裝在哪里好呢？小旗子是布料的，下雨了怎么辦呢？我認(rèn)真的觀察著爸爸的汽車，希望能找到安置小旗子的位置，可是，我找了好多位置，都不適合：裝在車頂容易被風(fēng)吹走，裝在避風(fēng)的地方又不夠醒目。目光落在了雨刷器上——可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。然而，如果是雨天，旗子被打濕了怎么辦？很簡單，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。我們還可以在旗子上繪制自己喜歡的圖案，使小旗子更加個性化，這樣一來，也能讓我們更方便地辨別哪面旗子是自己的車“舉”起的。小學(xué)四年級我的發(fā)明作文2今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動，想出了好辦法。制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。小學(xué)四年級我的發(fā)明作文3要是我是發(fā)明家，那該多好啊!如果我是一個發(fā)明家，我要發(fā)明一個無限裝垃圾的垃圾箱，就是說，這個垃圾箱是裝不滿的，如果你有什么很貴重的東西不小心當(dāng)垃圾丟了，垃圾箱旁邊有按鈕，你只要輸入你想要找的東西，然后按確認(rèn)鍵，就行了，過一秒鐘后，你要找的`東西就會從下面掉出來。如果我是一個發(fā)明家，我要發(fā)明一個先知未來器，這個發(fā)明可以先知道未來的事，假如等一下要發(fā)生地震了，沒有人知道，只要對先知未來器輸入等一下的時間，就會有人知道等一下會發(fā)生地震，提前做好防御工作。擴(kuò)展資料：我的發(fā)明作文四年級我的發(fā)明作文四年級我的
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