【正文】 多種多樣，有經(jīng)驗介紹，有班級管理的點滴體會等。因此學(xué)校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置。師魂是教師的政治靈魂，教師的職業(yè)特點決定了教師必須是既教書又育人。我們學(xué)校抓師德教育從幾個方面入手。抓師德教育，激勵教師敬業(yè)愛崗。我校的教師培訓(xùn)工作，力求實干，講求實效，不搞花架子，不做無用功。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對教師們接受培訓(xùn)的時間、學(xué)時、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成果，每年按時登記在冊。這些學(xué)習(xí)資料都得到了有序的管理和充分合理的利用。除了統(tǒng)一使用國家、省、地、縣規(guī)定的教材，學(xué)校還從購買了很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作事事有人抓，事事有成效。歸納起來，我校的教師繼續(xù)教育（轉(zhuǎn)載自文秘家園，請保留此標(biāo)記。在實際操作中我們一邊實施教師的培訓(xùn)，一邊不斷規(guī)范管理。蓮山課件（二）注重規(guī)范，落實管理。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項活動，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。我校主要從下面三個方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實施工作平臺：一是優(yōu)良的教師隊伍。堅實的培訓(xùn)“平臺”。校長負(fù)責(zé)宣傳啟動，提出學(xué)校實施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展。學(xué)校成立了以楊勝佳校長為組長、中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任徐朝良負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：這樣一個意義大，涉及面廣的教師培訓(xùn)工作是“一把手工程”，即必須是校長親自掛帥，其它主要領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管；學(xué)校充分挖掘和創(chuàng)造條件來落實了這項工程。二、主要成績和經(jīng)驗：（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有圖書10180冊，學(xué)校配備計算機34臺，其中學(xué)生計算機30臺，辦公用4臺。目前在校學(xué)生723人，教學(xué)班13個，具有一支37名文化基礎(chǔ)扎實、敬業(yè)心強、風(fēng)華正茂、掌握課改新理念、團結(jié)奮進(jìn)的教師隊伍，其中本科學(xué)歷17名，大專學(xué)歷20名，中師學(xué)歷2名。第一篇：年教師繼續(xù)教育工作自查自評報告教師繼續(xù)教育工作自查自評報告為了貫徹落實省、地、縣有關(guān)“十一五”繼續(xù)教育工作的精神，搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步推動我校繼續(xù)教育工作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，并切實按計劃進(jìn)行實施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果?，F(xiàn)把有關(guān)情況報告如下：一、基本情況：我學(xué)校占地面積12600平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟、學(xué)生寢室樓2幢，建筑面積3192平方米，內(nèi)含13間常規(guī)教室。中學(xué)高級教師2人，中學(xué)一級教師14人，二級教師19人，中學(xué)地級骨干教師4人。建立多功能教室，安裝了光纖網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化，為運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。中學(xué)教師繼續(xù)教育是一項旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計的工程，它要求每個教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。因而我xx鄉(xiāng)中學(xué)做了以下幾項工作：完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。明確的責(zé)任分工。學(xué)校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)校總體工作思路中實施教師繼續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作計劃和實施方案。要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展這項工作的“平臺”。學(xué)校將現(xiàn)有的校級骨干教師和地級級骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。規(guī)范的管理，是有條不紊地開展教師繼續(xù)教育工作的保證。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作得以健康有序地進(jìn)行。）管理做到了三個到位：工作職責(zé)到位。信息、資料到位。還組織各教研組和教師個人訂閱了大量的教育教學(xué)理論。日常管理到位。（三）講求實效，抓實培訓(xùn)。計劃要求做到可行，開會要求做到解決問題，培訓(xùn)要求做到讓教師真正有所收獲?！皩W(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€學(xué)生的成長。一是鑄造“師魂”。教師的立場觀點，政治態(tài)度，思想境界直接影響著學(xué)生的未來和發(fā)展。我們堅持按照計劃對教師進(jìn)行有關(guān)師德方面的集中培訓(xùn)。給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺。二是培養(yǎng)“師德”。進(jìn)行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”。并通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)個人的事跡讓教師身臨其境，感悟體會。通過學(xué)規(guī)范，訂制度，重養(yǎng)成，樹典型，我校產(chǎn)生了一些“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個人”?，F(xiàn)代社會對教育提出了更高的要求，除了培養(yǎng)全面發(fā)展的、有覺悟的、有文化的教育者外，我們還采取“走出去看一看，請進(jìn)來聽一聽”的方法，使教師的教學(xué)觀念得到更新。學(xué)校更是為所有的教師，尤其是年輕教師提供鍛煉的平臺。以骨干教師、高級教師帶動年輕教師、一級教師，對他們壓擔(dān)錘煉，從而幫助他們努力縮短“適應(yīng)期”，早日走向“成熟期”，實現(xiàn)新手到能手的轉(zhuǎn)換。在抓此項工作上，我們既普遍要求，又抓住重點，這樣才能收到較好的效果。另外我校培訓(xùn)基地開展了新任教師的培訓(xùn)、骨干教師的培訓(xùn)、提高學(xué)歷培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。(五)抓好新課程改革師資的培訓(xùn)為抓好新課程改革師資的培訓(xùn)質(zhì)量，我校安排有輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并有輔導(dǎo)講義，組織了所有在職教師、校長、主任進(jìn)行了通時性的培訓(xùn)，七至九年級的學(xué)科教師培訓(xùn)達(dá)100%。學(xué)校配備有兼職管理員，都把遠(yuǎn)程教育與新課程改革師資培訓(xùn)有機地結(jié)合起來。從2006年下半年以來，我校積極鼓勵老師們自己主動籌集資金購買電腦，學(xué)?？朔щy現(xiàn)配備了4臺辦公電腦設(shè)備，極大地改善了老師們學(xué)、練的條件。幾年來學(xué)校、個人都有一定的資金投入，共計164697元。截止2010年8月止，我校有在職公辦教師38人，新時期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)100%，新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試合格率達(dá)100%，班主任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%，教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%。