【正文】 乎是自己經(jīng)歷的事情(其實(shí)多是自己的想象)，這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi) 心也是感到很高興。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。親子閱讀家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇2書是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來(lái)沒(méi)想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句，問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的，他總是很自豪地說(shuō)是從書里。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。我們家長(zhǎng)重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長(zhǎng)就能感受文學(xué)作品的真諦。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益非淺。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。閱讀，是一種能給我和孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是我們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的有效渠道。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培養(yǎng)他們對(duì)書的興趣，并進(jìn)而從對(duì)書的興趣激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。謝謝大家！第三篇：親子閱讀家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)精選親子閱讀家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)親子閱讀家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇1親子閱讀，即家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，也包括家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！各位家長(zhǎng)，為了孩子的成長(zhǎng)，我在這里也想發(fā)出倡議，讓我們一起攜手，從今天開(kāi)始，將愛(ài)化為行動(dòng)，陪孩子一起閱讀，和孩子一起分享。在這里，我也借此機(jī)會(huì)提幾點(diǎn)建議。孩子是家長(zhǎng)夢(mèng)想的延續(xù)，孩子是父母情感的寄托，看到孩子進(jìn)步，偶爾聽(tīng)孩子講幾句妙語(yǔ)，油然產(chǎn)生一種幸福的感覺(jué)。前段期間還有一篇作文獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，老師也表?yè)P(yáng)孩子很有進(jìn)步。我們?cè)诤秃⒆右黄鹱x《伊索寓言》的時(shí)候，每讀完一個(gè)故事，要么讓孩子談三點(diǎn)感受，要么讓孩子提三個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這些方式引導(dǎo)孩子積極思考，訓(xùn)練思維能力、總結(jié)歸納能力。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子閱讀的興趣。講故事是激發(fā)孩子興趣的最好方式，我們?cè)诤秃⒆娱喿x《論語(yǔ)》和《唐詩(shī)300首》的時(shí)候，會(huì)不斷給孩子講故事，比如讀《論語(yǔ)》的時(shí)候，我們給孩子講曾子買肉的故事，教育孩子要言而有信；讀到“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”，爸爸給孩子講“萬(wàn)家酒店、十里桃花”的故事。晚上我們會(huì)給孩子講故事。我們每天做讀書筆記的時(shí)候，總要留一些空白地方，以后學(xué)到相關(guān)知識(shí)便補(bǔ)充進(jìn)去。中午孩子一放學(xué)，爸爸和孩子一起大聲朗讀，并教孩子“講讀”，即用講話的方式將內(nèi)容讀出來(lái)，這是很好的鍛煉口才的方式。二是固定閱讀時(shí)間。我們和孩子一起讀《我教女兒學(xué)論語(yǔ)》，我們家長(zhǎng)選擇了《論語(yǔ)今讀》、《趣讀論語(yǔ)》、《孔子是怎樣煉成的》等書籍閱讀。一是豐富閱讀內(nèi)容。第二點(diǎn)感受：用心，才能找到方法親子共讀不是權(quán)宜之計(jì)，而要精心謀劃，持之以恒。小學(xué)12年級(jí)，是孩子塑造習(xí)慣的黃金發(fā)展期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，以后將很難彌補(bǔ)。每當(dāng)孩子受到批評(píng)的時(shí)候我們很痛心，實(shí)際上孩子沒(méi)有錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的行為負(fù)責(zé)。第一點(diǎn)感受：再忙，也要抽出時(shí)間小學(xué)生家長(zhǎng)可能是社會(huì)上負(fù)擔(dān)比較重的一個(gè)群體，工作比較繁忙，自身需要進(jìn)步，家庭需要照顧，所以有時(shí)顧不上孩子的讀書和學(xué)習(xí)。我提議大家用熱烈的掌聲感謝陳老師的付出。首先，我覺(jué)得潘老師能夠組織這樣一次交流很有意義，我們?cè)S多家長(zhǎng)都希望孩子能夠培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，但有時(shí)候自己摸索，可能找不到好的方法。親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽(tīng)的心靈智慧故事》；為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來(lái)的精髓和清新?！岸嘧x書，讀好書，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路。親子讀書心得體會(huì)2人生有很多感覺(jué)快樂(lè)的事情，而陪孩子讀書也算其一。通過(guò)親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂(lè)趣。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程，我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛(ài)看的書，使他對(duì)書產(chǎn)生好感，不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。以下是小編整理親子讀書心得體會(huì)的資料，歡迎閱讀參考。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。第一篇：家長(zhǎng)關(guān)于親子讀書心得體會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂(lè)趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。親子讀書心得體會(huì)1孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂(lè)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。久而久之，孩子會(huì)愛(ài)上了閱讀，也和父母親密無(wú)間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”?！边@是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子。我為女兒買來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。通過(guò)這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級(jí)，但平時(shí)說(shuō)話和寫日記的優(yōu)美詞語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。第二篇：親子讀書心得體會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿親子讀書心得體會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿親子讀書心得體會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！很高興今天能和大家一起交流親子共讀的體會(huì)。大家能夠一起交流，可以解決一些共同的問(wèn)題，分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)。下面，我談?wù)労秃⒆右黄鹱x書的感受。我們有段時(shí)間比較忙，沒(méi)有在孩子身上投入精力和時(shí)間，結(jié)果孩子作業(yè)不能按時(shí)完成，過(guò)多看電視導(dǎo)致視力下降，甚至受到電視節(jié)目的負(fù)面影響。“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，是父母沒(méi)有正確引導(dǎo)；如果孩子沒(méi)有良好的讀書環(huán)境，是父母沒(méi)有合理安排；如果孩子體驗(yàn)不到讀書的樂(lè)趣，是父母沒(méi)有積極參與。就像有人說(shuō)的那樣，工作和事業(yè)是皮球，掉在地上還能夠彈起來(lái)，而孩子的教育是玻璃球，掉了就會(huì)碎掉。最近一段時(shí)間，我們嘗試了以下一些方法。配合浦南小學(xué)讀書節(jié)的有關(guān)精神，根據(jù)孩子興趣需要，我們?yōu)楹⒆舆x擇了《論語(yǔ)》這本書。另外我們會(huì)和孩子一起看有關(guān)論語(yǔ)和孔子的動(dòng)畫片、電視劇、電影和相關(guān)視頻，我們還搜集有關(guān)論語(yǔ)的成語(yǔ)、故事、典故，爸爸將這些內(nèi)容做成幻燈片播放，盡可能用更多的方式讓孩子獲取更多有關(guān)論語(yǔ)的知識(shí)。早晨，孩子刷牙洗臉的時(shí)候，充分利用這個(gè)時(shí)間邊角料，爸爸會(huì)朗讀，讓孩子聽(tīng)讀。午飯后的半個(gè)小時(shí)內(nèi)，爸爸會(huì)和孩子一起閱讀，并讓孩子做讀書筆記。對(duì)于中午閱讀的內(nèi)容，爸爸會(huì)提前閱讀，在孩子閱讀的時(shí)候會(huì)講一些相關(guān)的背景和故事，并在讀書筆記上寫一些相關(guān)的內(nèi)容。三是激發(fā)孩子閱讀興趣。另外我們還通過(guò)“詩(shī)王爭(zhēng)霸賽”，比誰(shuí)會(huì)背的唐詩(shī)多；通過(guò)“唐詩(shī)知識(shí)搶答”，比誰(shuí)掌握的相關(guān)知識(shí)多。四是引導(dǎo)孩子積極思考。第三點(diǎn)感受：付出，也是一種回報(bào)通過(guò)一段時(shí)間的共同閱讀，感覺(jué)孩子知識(shí)豐富了，語(yǔ)言能力變強(qiáng)了，寫作能力提高了，各方面都有所提高。通過(guò)共同閱讀，我們和孩子之間相互交流多了，共同語(yǔ)言多了。更重要的是，我們自己也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，真正體驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣了。一是希望老師能夠引導(dǎo)我們家長(zhǎng)和孩子一起讀書，必要時(shí)可以給家長(zhǎng)布置一些閱讀的作業(yè)；二是推廣班級(jí)講故事的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也參與班級(jí)講故事活動(dòng)；三是家長(zhǎng)之間建立聯(lián)系，相互交流心得體會(huì)，分享有關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)；四是老師和家長(zhǎng)攜手推薦幾本好書，讓學(xué)生共同閱讀，讓大家在共同閱讀中尋找共同語(yǔ)言。為孩子打開(kāi)閱讀的大門，引領(lǐng)孩子走向閱讀的天空。親子閱讀能開(kāi)闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī),長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。自我們實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來(lái)，我在家也一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書使孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說(shuō)話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來(lái)閱讀故事書。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。兒童像一面鏡子，照出人類光明的未來(lái)，讓我們大手牽小手，營(yíng)造書香家庭的氣氛—— 在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來(lái)，好給她講故事。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每 聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱