【正文】 順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。大路是特別危急的地方，稍不留意就會(huì)圓滿終身。再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們尋常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特殊當(dāng)心。不盲目橫穿。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。安全走路分道行走，自覺靠右。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。乘車途中的安全。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險(xiǎn)）費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。三、教學(xué)內(nèi)容乘坐車輛的選擇。二、教學(xué)重點(diǎn)：重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問））。讓我們歡樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過公路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)安全教育一盔一帶教案4一、教學(xué)目的通過教師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。以后，小朋友們過公路要遵守交通規(guī)章，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心，我們每一天都會(huì)過得很快樂。以后，大家出門在外肯定要留意安全。大家做得很好，過公路要做到一站二看三通過。(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)—(齊答：走)。連續(xù)走，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)連續(xù)走，(舉留意危急的標(biāo)志)大家請(qǐng)留意，前面有留意危急的標(biāo)志，我們千萬不要走近。誰來當(dāng)小導(dǎo)游?誰來當(dāng)小游客?小導(dǎo)游：小朋友們，請(qǐng)留意!我們要?jiǎng)由砹恕?四、游樂場(chǎng)規(guī)章我會(huì)守我們?cè)谟螛穲?chǎng)玩時(shí)要留意什么呢?以下的小朋友在游樂場(chǎng)玩時(shí)遇到了一點(diǎn)困難，你能幫他想想方法嗎?五、參與安全之旅大家已熟悉了一些交通標(biāo)志。)先在小組內(nèi)說說，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。(危急，由于車速很快。(高壓電，很危急。(危急，由于大路上車輛許多。(要是司機(jī)緊急剎車的話會(huì)很危急。同學(xué)們真棒!一下子就熟悉了這么多交通標(biāo)志。太好了，我們快要到達(dá)目的地了，原來還有一段路程的，可司機(jī)說接下來這段路不能把車開進(jìn)去，由于遇到了(標(biāo)志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道，自行車和行人可以通行。司機(jī)把車開到了加油站預(yù)備加油，這時(shí)，司機(jī)剛拿起一根煙，加油站的工作人員立刻喊住了他，給他指了指(標(biāo)志8)，司機(jī)立即收起了煙。走了一段路，汽車突然減速了，慢了下來，往窗口一看，原來是經(jīng)過了一個(gè)小學(xué)路段，同學(xué)們正在過斑馬線，旁邊就有著(標(biāo)志6)與(標(biāo)志7)，同學(xué)們，你們知道是什么意思嗎?對(duì)了，一個(gè)是要我們留意行人，一個(gè)要我們留意兒童。特殊是一些施工路段，我們不能由于奇怪而闖入，那樣是很危急的。好的，綠燈亮的時(shí)候，汽車連續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時(shí)，我們又看到了(標(biāo)志2)，這又表示什么呢?這是留神車輛的標(biāo)志，這就是告知我們這地方車輛許多，讓我們多加當(dāng)心。)二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志開展實(shí)踐活動(dòng)，生談標(biāo)志的含義，師引導(dǎo)。教具預(yù)備小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡教學(xué)過程一、導(dǎo)入，了解小黃帽的作用。行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。安全教育一盔一帶教案3教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：讓學(xué)生了解一些常見的交通標(biāo)志，提高學(xué)生留意交通安全的自覺性。所有學(xué)生不得騎摩托車。(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車。按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧。(3)家長(zhǎng)、教育孩子在人行道行走，沒有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時(shí)盡量穿帶反光條的外套。不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)穿行。(2)家長(zhǎng)駕駛摩托車、電動(dòng)自行車接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)，正確佩戴安全頭盔。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。公路是非常危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身。再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。不盲目橫穿。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。安全走路分道行走，自覺靠右。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。乘車途中的安全。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會(huì)黑車，因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。三、教學(xué)內(nèi)容乘坐車輛的選擇。二、教學(xué)重點(diǎn)：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。安全教育一盔一帶教案2一、教學(xué)目的通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳教育。（活動(dòng)總結(jié)）教師：原來愛護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛護(hù)好自己。幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛護(hù)和沒有工具愛護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。教師：在生活中有哪些需要我們愛護(hù)的物品?幼兒爭(zhēng)論并答復(fù)(雞蛋、西瓜、粉筆等等)教師：我們可以用什么去愛護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)教師：我們一起來看看，假如遇到損害時(shí)，有愛護(hù)和沒有愛護(hù)它們會(huì)消失什么樣的結(jié)果。教師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。嬉戲二：頭盔的構(gòu)造依據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該局部構(gòu)造的的39。根本局部一、小嬉戲。材料預(yù)備：安全頭盔PPT，探究試驗(yàn)記錄表。技能目標(biāo)了解頭盔的組成與佩戴方法。活動(dòng)方法爭(zhēng)論法、觀看法、操作法活動(dòng)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)知道生活中常見的愛護(hù)工具?；顒?dòng)重點(diǎn)了解頭盔愛護(hù)的重要性。正文：安全教育一盔一帶教案安全教育一盔一帶教案1設(shè)計(jì)思路本次活動(dòng)是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開（戶外運(yùn)動(dòng)）頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)覺有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛護(hù)自己，盼望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛護(hù)的重要性?；顒?dòng)難點(diǎn)理解安全防護(hù)的重要性。情感目標(biāo)了解頭盔愛護(hù)的重要性。活動(dòng)預(yù)備（閱歷）預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。活動(dòng)過程導(dǎo)入局部一、課前導(dǎo)入教師引導(dǎo)語：通過近期的活動(dòng)，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子——頭盔，接下來讓我們通過兩個(gè)小嬉戲看看你把握了沒有。嬉戲一：角色知多少請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。名稱。請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)展答復(fù)。三、出示圖片，提問互動(dòng)。互動(dòng)局部幼兒探究，進(jìn)展?fàn)幷?。?qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜想，一起觀看物品在被愛護(hù)與沒有愛護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛護(hù)的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小朋友們的共享!活動(dòng)延長(zhǎng)讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛護(hù)我們身體的，其次天帶回園共享。掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。另外，如果你的父母會(huì)開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。橫過公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它可以給人們?cè)旄?，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜??！耙豢粠А卑踩麄?1)積極參與“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，自覺履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。不闖紅燈。不逆向行駛。要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)則。(4)不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。未滿16周歲孩子不得騎電動(dòng)自行車。不允許學(xué)生家長(zhǎng)在租騎共享單車時(shí)違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。情感：培育學(xué)生樹立交通安全的意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)重難點(diǎn)熟悉常見的安全和交通標(biāo)志，樹立交通安全意識(shí)。同學(xué)們，你們看教師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比擬醒目，簡(jiǎn)單引起駕駛員的留意，從而有利于保障行路安全。教師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車動(dòng)身了，不久就觀察路對(duì)面消失了(標(biāo)志1)，司機(jī)也在這時(shí)候停了下來，同學(xué)們，這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來呢?是的`，我們應(yīng)當(dāng)留意信號(hào)燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。好的，汽車連續(xù)行駛，我們看到了(標(biāo)志3)制止行人通行。我們還看到了(標(biāo)志4)，這是什么標(biāo)志呢?對(duì)了，這是留意危急的標(biāo)志，我們看到時(shí)要當(dāng)心，千萬不要走近，要立刻遠(yuǎn)離它!不一會(huì)兒，汽車又停下來了，我們看到了(標(biāo)志5)，哦，原來我們又來到了一個(gè)十字路口。是的，在人比擬多的地方，我們都應(yīng)當(dāng)留意安全。這是什么標(biāo)志呢?是的，在加油站這地方是肯定要制止煙火的。我們下車步行了一會(huì)，最終發(fā)覺了(標(biāo)志10)，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。找朋友：把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志，你還熟悉其他的交通標(biāo)志嗎?三、我是小小安全員(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對(duì)這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)圖1：追逐公共汽車。)圖2：在大路溜冰。)圖3：在電房四周玩耍。)圖4：爬高速大路護(hù)欄。高速大路上制止非機(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入?？偨Y(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危急啊!我們要(出示：看清標(biāo)志，嚴(yán)守規(guī)章，別把生命當(dāng)兒戲。現(xiàn)在，教師和大家一起去參與安全之旅。(舉公路牌)我們現(xiàn)在來到公路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))連續(xù)走，(舉制止行人通行的標(biāo)志)前面是制止行人通行的標(biāo)志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。連續(xù)走，(舉留意信號(hào)燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)當(dāng)—(齊答：停)。連續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅完畢了。這一次我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪税踩?。齊讀：遵守交通規(guī)章，高快樂興出門去，平平安安回家來!六、總結(jié)：小朋友們，這節(jié)課我們熟悉了許多交通標(biāo)志，知道了怎樣安全過公路，平安回家。七、唱兒歌。把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的`。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。另外，假如你的父母會(huì)開車，你應(yīng)當(dāng)樂觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。所謂右側(cè)通行，是指在道路上