【正文】 吃飯也會有厭食挑食的壞毛病。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學(xué)校，使這所學(xué)校越來越好做著不懈地努力，老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生不辭勞苦，勇于奉獻(xiàn)，盡管孩子的基礎(chǔ)、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學(xué)生，雖然不能把每一位學(xué)生送入重點中學(xué)，但我們有信心讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進(jìn)步。按中學(xué)生的要求去要求學(xué)生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。同時我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時給老師反映，學(xué)校一定及時妥善處理。有的本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題，加強親子溝通，或與老師聯(lián)系。遵守社會公德，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所（電子游戲室、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時空，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強對安全的教育。安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認(rèn)識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力。我們反對班主任對學(xué)生違紀(jì)隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的缺少全面的了解，年齡、環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解、互相支持，就一定會收到好的效果。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。希望家長與老師進(jìn)行溝通來解決分歧和看法。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的。家長真要有事可以打班主任的手機，讓班主任轉(zhuǎn)告孩子。有些家長誤認(rèn)為手機方便聯(lián)系，其實你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。學(xué)校以前處理的幾件事情，都是學(xué)生靠手機聯(lián)系引起的，有的學(xué)生手機上的內(nèi)容不堪入目。三、需要家長配合的幾件事：嚴(yán)禁家長給孩子買手機并帶入學(xué)校。關(guān)心孩子的雙休日經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學(xué)生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：（１）、雙休日您的孩子在玩什么？(２)、雙休日您的孩子怎么玩？(３)、雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長能適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都要適當(dāng)夸獎鼓勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。久而久之。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。培養(yǎng)孩子的“肚量” 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。二、培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導(dǎo)：培養(yǎng)孩子的耐挫力 現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱！模仿性的心理特點。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識論能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“飯來張口、衣來伸手”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正?，F(xiàn)象。對父母長輩的獨立性特點。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。一次對500名中學(xué)生的問卷調(diào)查表明，%的學(xué)生認(rèn)為父母不了解自己的心理特點，他們說，父母的觀念和我們的觀念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣，我們說的、唱的他們聽不慣，覺得我們變壞了，弄得我們什么都不愿對父母講。有的父母在于孩子交流時“好話不會好說”，當(dāng)然也就沒有好的效果。所以，我們今天非常有幸走到一起來為一個共同的目標(biāo)，為了孩子的健康成長來探討研究一個不可回避的問題，那就是孩子的管理與教育。但是事實上并非如此，望子成龍和望女成鳳的想法隨著孩子的成長而變化著。第一篇：初一開學(xué)典禮家長會講話稿初一新生家校互動家長會講話稿各位家長：上午好！首先對在座的近500余名家長選擇我校并在百忙之中抽空參加家長會表示衷心的感謝，我們今天能有機會坐在一起，就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們的家長都希望自己孩子的思想素質(zhì)穩(wěn)定，成績優(yōu)秀，在校表現(xiàn)好，將來能夠成才?？梢姡耸且患L期、復(fù)雜且又非常難的事情?，F(xiàn)實生活中，一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時候問學(xué)習(xí)，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也吃不好，最后不歡而散。特別是獨生子女在家里缺少同齡伙伴，他們經(jīng)常感到很孤獨，有什么想法也不愿向父母講。一、總起來看，孩子進(jìn)入初中后主要有以下幾個方面的變化：爭強好勝自制力弱的心理特點。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候容易感情用事、沖動魯莽。隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開放心理。模仿成年人行為、如:吸煙、喝酒。所以家長、教師要做好表率對他們正確引導(dǎo)。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你能行。其次，當(dāng)孩子有些失敗時，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。培養(yǎng)孩子的成功意識 孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。作為家長，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長無端訓(xùn)斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識，將受益匪淺。當(dāng)然有的時候?qū)W生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。在這里把學(xué)校的規(guī)定通報給家長，凡是學(xué)生把手機帶入學(xué)校，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)的，家長要親自來校領(lǐng)回，若再帶來，學(xué)校再次沒收的，由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長來領(lǐng)回。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。家長要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，給多了絕對是件壞事情。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。作為老師，一定會充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。有的家長孩子出現(xiàn)問題了，對自己的孩子感到無奈了，就不配合學(xué)校教育了，把孩子完全推到老師身上，要想到孩子是自己的，你應(yīng)該負(fù)起這個責(zé)任。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任就能及時和家長聯(lián)系。安全工作。我們不可否認(rèn)，還有許多讓人擔(dān)心的問題，比如說現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱?，F(xiàn)實中，學(xué)生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，騎車打鬧等行為不時地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。因此，在家中應(yīng)注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠(yuǎn)離災(zāi)害。告誡孩子：自覺遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。注意子女的品格培養(yǎng)和人際交往。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。要教育孩子不結(jié)交社會上的閑散人員，提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會人員交往。個別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。孩子的儀表、穿著、打扮要關(guān)心，要注意。希望我們家長不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，進(jìn)校以后盡量穿校服，因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過分的注意穿戴勢必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。家長們出于對孩子的“愛”，而關(guān)注學(xué)校的飲食，這本是人之常情，但希望家長們在孩子提出問題時多一份冷靜和思考。住校生的生活自理（我們這次初一有75位住校生，人數(shù)較多，相信每位同學(xué)都是第一次離開家庭、家長，獨立的學(xué)習(xí)和生活。讓孩子學(xué)會生活自理，這是我們每個人生存、生活所必須的能力。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。在教育孩子上我們的老師一定會盡最大的努力，讓您們孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，如果您們滿意我們的工作請給予我們鼓勵，如果您們覺得我們的工作存在問題，請給予我們批評指正，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做得更好。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一開學(xué)典禮講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。從今天起，你們將在千年儒學(xué)濃厚的文化氣息