加強(qiáng)組織建設(shè)和落實(shí)主體責(zé)任述職報(bào)告-展示頁
2024-11-16 04:18本頁面
【正文】 繁忙，平時(shí)組織學(xué)習(xí)不到位，學(xué)習(xí)時(shí)間短，聯(lián)系工作實(shí)際少。分析以上工作問題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：是工作頭緒多，個(gè)別工作無法落實(shí)到位，實(shí)效性不強(qiáng)，有走過場現(xiàn)象。雖然主持召開了專題民主生活會(huì)，但群眾提出的焦點(diǎn)問題，熱點(diǎn)問題沒有及時(shí)解決。二、存在的主要問題及原因本人對上級文件學(xué)習(xí)不夠，致使很多精神沒有領(lǐng)會(huì)，所以制定黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施不夠完善。結(jié)合我校實(shí)際，具體要求班子成員推門聽課不少于15節(jié)，每人承包一個(gè)至兩個(gè)年級常規(guī)管理，深入一線指導(dǎo)教學(xué)研究，以教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真批改、認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真測試、認(rèn)真談話）為目標(biāo)，帶頭開展教育教學(xué)研究“五個(gè)一”（即一個(gè)特色教學(xué)個(gè)案、一節(jié)個(gè)性公開課、一份高質(zhì)量教學(xué)反思、一節(jié)多媒體課堂、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文）的活動(dòng)。本著黨建工作為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航的服務(wù)理念，對班子成員工作進(jìn)行具體分工。舉辦了“群眾路線—怎樣看”“改進(jìn)作風(fēng)—怎么辦”“推動(dòng)工作—怎么做”三項(xiàng)專題大討論活動(dòng)，強(qiáng)化了黨員干部觀念，正確的定位了自己，樹立了公仆意識，為爭做師生滿意的干部奠定了基礎(chǔ)。聽取教師意見二十余人，虛心請群眾提問題十五次。（二）以群教活動(dòng)為載體武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)市局、鎮(zhèn)、中心學(xué)校群教文件精神并組織牛山學(xué)校黨員干部學(xué)習(xí)。本人擔(dān)任牛山學(xué)校黨建工作，在鎮(zhèn)黨委、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下，我努力做到為民務(wù)實(shí)清廉，在一線推動(dòng)工作、解決問題。第一篇：加強(qiáng)組織建設(shè)和落實(shí)主體責(zé)任述職報(bào)告加強(qiáng)組織建設(shè)和落實(shí)主體責(zé)任述職報(bào)告牛山學(xué)校黨支部付書記尹才琳風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。黨的群眾路線教育活動(dòng)使黨的威信和形象進(jìn)一步樹立，黨心民心進(jìn)一步凝聚，形成了推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量?，F(xiàn)將本人黨建工作履職情況和主體責(zé)任落實(shí)情況述職如下：一、2014年基層黨建工作和落實(shí)主體責(zé)任情況（一）學(xué)群教精神促黨建工作。在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際制定牛山學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案并完善各階段資料建設(shè)。根據(jù)群教活動(dòng)安排，從三月份開始我們集中學(xué)習(xí)習(xí)近平同志群眾路線重要論述，撰寫了學(xué)習(xí)焦裕祿、劉倫堂、歐平琴體會(huì)三篇。以“靜心自己找問題、真心請上級點(diǎn)問題、誠心互相指問題”等形式給自己照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。（三）落實(shí)黨員干部責(zé)任清單在認(rèn)真學(xué)習(xí)保發(fā)【2014】31號文后，明確了黨組織書記是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人及“一崗雙責(zé)”要求。制定了黨員干部責(zé)任清單，要求每位黨員干部認(rèn)真填寫，并督促他們履行自己的職責(zé)。通過以上工作和活動(dòng)的開展，讓每位班子成員把“兩個(gè)責(zé)任”放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進(jìn)牛山學(xué)校健康快速發(fā)展。雖然落實(shí)了學(xué)校黨員干部的主體責(zé)任清單，但沒有根據(jù)黨員干部的責(zé)任清單去督促完成。學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)公開情況力度不大，有時(shí)因人而異。是深入教學(xué)一線少，和部分教職工交流少，不能及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地掌握教職工的心聲。三、下步工作思路和措施黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈，2015年，從中央到地方，一個(gè)響亮的主題是：法治。如何依法治教?要學(xué)習(xí)、要研究、要行動(dòng)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件。為牛山的教育服務(wù)，為牛山的群眾服務(wù)。建立健全責(zé)任追究機(jī)制。在以后的工作實(shí)踐中，我將繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作能力和水平，發(fā)揚(yáng)成績，對存在的問題和不足認(rèn)真加以克服和改正。為我校健康持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。一是村干部整體素質(zhì)亟待提高。我鎮(zhèn)16個(gè)村（社區(qū)）干部中，60歲以上xx人，55－60歲xx人；初中文化xx人，還有小學(xué)文化人，盡管有個(gè)別村（社區(qū)）干部是初中文化，但因其文化基礎(chǔ)差，接受和處理現(xiàn)代信息化、電子化辦公的能力還相當(dāng)不足。推不出干部、留不住干部的問題仍較嚴(yán)重，特別是一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對薄弱的村（社區(qū)），有志有為青年不愿意當(dāng)村干部，村級組織選人用人的視野受到限制，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)班子青黃不接，后繼乏人，“斷層”嚴(yán)重，如我鎮(zhèn)筆架山村黨支部書記，年齡偏大，工作方法簡單粗暴，黨委多次研究并組織人員到村考察、摸排，至今仍沒發(fā)現(xiàn)合適人選。村（社區(qū)）干部的工資水平雖
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1