【正文】 何下手，正當我們發(fā)愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想要做一個項目，剛開始應(yīng)該對它有一個全面的了解，明確研究的現(xiàn)狀，哪些方面存在問題并就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的基礎(chǔ)上才有可能創(chuàng)新。大一學年，因為剛來到大學，對于大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應(yīng)該是打基礎(chǔ)的時候，搞課外研究可以放在以后進行，最終大一學年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績，所以我認為大一學年我的基礎(chǔ)打得很扎實。專業(yè)排名第一，專業(yè)排名第二。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績！此致敬禮 自薦人：*** 2012年6月10日篇二：保研、考研、夏令營個人自薦信 個人自薦信尊敬的老師：我是中國礦業(yè)大學電力工程學院熱能與動力工程專業(yè)10級學生黃剛雷，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學習了熱能專業(yè)的相關(guān)課程，從公共基礎(chǔ)的高數(shù)、大學物理、大學化學到專業(yè)基礎(chǔ)課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、制冷原理等的學習，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的專業(yè)知識體系。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業(yè)的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創(chuàng)新基金項目”，我們就“信息倫理學領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結(jié)果。盡管我還沒有真正進入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗。這次實踐經(jīng)歷不僅加深了我對于教育事業(yè)的認識和向往，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的發(fā)展，要為邊遠地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，努力向這個領(lǐng)域靠攏。第一篇：保研夏令營自薦信自薦信尊敬的*******：我是*******大學人文學院哲學專業(yè)09級學生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學習了哲學專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學、社會學概論、政治學概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術(shù)史等課程，專業(yè)知識逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學知識體系。通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識的學習以及對諸多學術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。學習方面，經(jīng)過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續(xù)兩年獲評為校“優(yōu)秀學生”。本科期間我還輔修了經(jīng)濟學，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學與現(xiàn)實的經(jīng)濟問題聯(lián)系起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯(lián)合會行政部部長，校公益社團weeluv的負責人。在2011年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關(guān)于當?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動。在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關(guān)的問題。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。下面我介紹一下自己的情況：學術(shù)背景通過在中國礦業(yè)大學電力工程學院熱能與動力工程專業(yè)三年的學習和積累，我在流體力學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。在知識的學習過程中，我對于動力工程及工程熱物理領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼續(xù)深入學習、深造。進入大二學年，在學習基礎(chǔ)課的同時開始接觸專業(yè)課程的學習，漸漸的我對自己的專業(yè)有了更加深入的了解，隨著流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的專業(yè)知識儲備，在2012年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目——危險環(huán)境下磨料水射流安全切割技術(shù)研究。”聽了郭老師的話我們開始分工迅速行動起來，通過這一次我大概了解了搞科研的大體思路，對我以后的學習有很大的幫助。有了這次經(jīng)歷，2013年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗研究及在工程中的應(yīng)用。所以，我認為自己具備了一定的科學研究的素養(yǎng)，雖然可能在能力上還有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對于以后研究生的學習我更有信心。因為貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設(shè)性的指導。研究生學習計劃在努力學好有關(guān)課程、鞏固專業(yè)知識的同時，我會爭取盡快融入到實驗室的團