初三想象作文假如我是語(yǔ)文老師-展示頁(yè)
2024-11-16 04:01本頁(yè)面
【正文】 我深刻體會(huì)到了做一名優(yōu)秀教師是多么辛苦！我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)想，以報(bào)答老師的恩情！第二篇：假如我是語(yǔ)文老師假如我是語(yǔ)文老師我非常崇拜我的語(yǔ)文老師，我感激我的語(yǔ)文老師，我尊敬我的語(yǔ)文老師。最后，大家全票通過(guò)，放棄這個(gè)游戲，我的心情也頓時(shí)輕松起來(lái)。我抱起曉松送到衛(wèi)生室，校醫(yī)給他擦了碘伏，并囑咐他：“別害怕，傷口不嚴(yán)重，注意別碰到它就可以了。我邊批改，邊稱贊：“好，大家都寫(xiě)得非常好！”最后一節(jié)課是活動(dòng)課，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣的飛出了教室，唱啊、跳啊、追逐啊、打鬧啊，操場(chǎng)上一下子熱鬧非凡！我站在籃球架下，眼都不敢眨一眨，一會(huì)兒看看這邊，一會(huì)兒看看那邊，生怕玩的高興的同學(xué)有個(gè)磕磕碰碰?！跋葘?xiě)好的同學(xué)可以到講臺(tái)上來(lái)，讓老師時(shí)批改一下。過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有來(lái)，小丁有些著急了，拿起電話剛要再打，小丁媽媽急急忙忙趕來(lái)了，真是：“說(shuō)曹操，曹操到?！狈畔码娫?，我?guī)《∪チ诵l(wèi)生室。我安排同學(xué)們讀課文，趕忙給小丁媽媽打電話。同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)講認(rèn)真，回答積極，不知不覺(jué)，下課鈴聲響了。讀了一會(huì)兒，一向羞澀的晴樂(lè)主動(dòng)舉手，要求把詞語(yǔ)讀一遍，由于緊張，她讀得磕磕絆絆，可我用眼神鼓勵(lì)她，讓讀完全部，并讓同學(xué)們?yōu)樗恼?，希望她下次表現(xiàn)更好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)李偉說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)希望明天帶來(lái)。剛走進(jìn)教室，上課鈴就打響了，我微笑著和同學(xué)們互問(wèn)：“早安”。第一篇：初三想象作文假如我是語(yǔ)文老師寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手()之初三想象作文:假如我是語(yǔ)文老師一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一睜眼，哎呀，我變成了一個(gè)大人，是一位漂亮的語(yǔ)文老師，三（二）班的班主任。我快速的吃完了早餐，夾起一大摞同學(xué)的作業(yè)本，大步流星地趕到了學(xué)校。然后問(wèn)班長(zhǎng)：“李偉，請(qǐng)問(wèn)今天的作業(yè)都收齊了嗎？”班長(zhǎng)干脆利落的說(shuō)：“基本收齊了，只有晴雨和劉星忘帶了。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，今天我們學(xué)習(xí)課文四，首先讓同學(xué)們把‘讀讀背背’里面的詞讀熟”。然后，我又給同學(xué)講解課文，提出問(wèn)題，讓同學(xué)們踴躍討論和回答。下午第一節(jié)課，仍舊是語(yǔ)
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