【正文】 9。在我的教學(xué)中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情合理安排教學(xué)進度。我認(rèn)為，教材就好比一池水，要站在高處去看才能覺得清澈見底，也就是說，要站在一個比教材更高的角度去把握教材。⑶如果讓光線逆著OB 的方向 射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線 沿著OA的方向射出，這表明 _________________________ 36五．綜合應(yīng)用：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，這是怎么回事？若管長931m，如果當(dāng)時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速，用一條96cm的引火線引爆炸藥，點火者要跑得500m外的安全區(qū)，他點火后跑的速度不小于多少？39.．第四篇：八年級物理教學(xué)工作總結(jié)八年級物理教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期我任教八年級的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將結(jié)束，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。四．實驗探究33.．在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時（1）李明在玻璃板的前面放了一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是__________，這是為了 ．（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合．請你推測可能的原因是 ．（3）張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：． ，小明將鋼尺的一端壓在桌面上（如圖），保持鋼尺伸出桌面的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論，你認(rèn)為他收集證據(jù)時的錯誤之處是_____，小亮同學(xué)進行了如下實驗： ⑴反射角為____。則入射角、折射角分別是________度。摩托車加上消音器是在______________減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在___________________減弱噪聲； ，她的像離鏡面的距離為 m，她與像的距離為 m，鏡中的像的大小 ，玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這說明聲音要依靠____________來傳播．在圖3乙中，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào)______________，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的______________有關(guān)28如圖甲，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上 就形成一條彩色光帶，紫外線大致在白屏的（上/下）___； 如圖乙所示，若在白屏上貼一張紅紙，則光屏上就出現(xiàn)__色，它與界面成20176。角的方向以5m/s的速度向水面俯沖，則2s后“倒影”.“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如圖所示．鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得________，________的物理知識所致．，其路程s隨時間t變化的圖象如圖（A）所示．從圖象可知，昆蟲___的速度大；5s內(nèi)昆蟲乙通過的路程是 ____ m．，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。角的陽光豎直射入井里，那么平面鏡的反射面和水平面應(yīng)成___度角放置；如果太陽光與水平方向夾角增加20176。，為了聽得更清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的____(“音調(diào)、響度或音色”)，長此以往會使他們聽力下降。它表示兩小球在相等時間間隔所處的位置，則對A、B兩球的運動情況，判斷正確的是（），小球B做勻速運動 ，小球B做變速運動 、B都做勻速運動 、B都做變速運動14某同學(xué)從平面鏡里看到鏡子對面的電子鐘的示數(shù)如圖9所示,這時的實際時間是():21 :10圖8 :51 :01，關(guān)于空中出現(xiàn)的彩虹，下列說法錯誤的是（） ，內(nèi)側(cè)是紅色 ，內(nèi)側(cè)是紫色二．填空題（1X30=30分），你認(rèn)為科學(xué)探究的第一個環(huán)節(jié)是__________。D、80176。B、70176。第三篇：八年級物理期中試卷20142015學(xué)年八年級物理期中試卷一．選擇題（2X15=30）（），往往覺得月亮在云間穿行，這里描寫月亮的參照物是（）A云 ,在10s內(nèi)運動了20m,那么它在前5s內(nèi)的速度為（）．對牛叫聲和蚊子飛時發(fā)出的聲音的述正確的是（）A．蚊子聲響度小,牛叫聲音調(diào)高B．牛叫聲響度小,蚊子聲音調(diào)低C．蚊子聲響度大,牛叫聲音調(diào)低D．牛叫聲響度大,蚊子聲音調(diào)高,常說“大聲點”,在物理學(xué)的角度上這是要求學(xué)生（）A．提高聲音的頻率B．增大聲音的響度C．調(diào)整聲音的音色D．加大聲音傳播的速度6一輛汽車做變速直線運動,它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,則這輛小汽車平均速度為()，其中記錄錯誤的一次是：A．17．31cm D．17．30cmB．17．32cmC．17．52cm 9入射光線與鏡面夾角為550 然后轉(zhuǎn)動平面鏡使入射角增大 5176。方法：（1）針對3班較大的尾巴我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和高老師制定了一個物理問題表，讓物理較差的學(xué)生每天完成一項任務(wù)，我相信付出總會收到回報，希望他們成績有所提高。成績分析：本次考試3班成績明顯下滑，我應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，先看平均分，我班平均分與1班、2班差距較大，比2班差了7分多，比1班差4分多，在于3班本來尾巴較大，10月份我對他們學(xué)習(xí)管理不到位，造成低分學(xué)生較多，40分以下4個，分別是馮鑫、李文越、張鑫、趙園園，平均分低導(dǎo)致及格率也低，我們班50分以上60分以下的人數(shù)最多，其中徐洋洋、曹裕59分、趙夢友58分、劉曉東56分，如果期中前多拉一把，他們應(yīng)該可以及格。期中考試已經(jīng)結(jié)束，下面我簡要分析本次考試3班的物理成績。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。一分耕耘一分收獲。善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。所以應(yīng)加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、存在問題及改進措施時間安排不夠合理，對于教育理論學(xué)習(xí)不夠。授課后及時在助學(xué)案和個人博客上記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題，提出改革措施。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的助學(xué)案。二、在教學(xué)工作中本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。第一篇：八年級物理教學(xué)期中工作總結(jié)八年級物理教學(xué)期中工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級兩個班的物理教學(xué)工作，半個學(xué)期在不經(jīng)意間就這樣悄然而逝，雖然忙忙碌碌，然而收獲多多。在這里，除了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位同仁的鼎力相助，取得了一些成績，但也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想上本期在黨的群眾路線教育活動的影響下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，堅持進行教育理論學(xué)習(xí)，積極投入新教育課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體做法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在今后應(yīng)加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系在教學(xué)中，對學(xué)生的教育不能夠堅持長期性，忽冷忽熱。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作”課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。充分利用讀書筆記、教育隨筆及個人博客，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。然而，成績代表過去，未來還須努力。第二篇：下學(xué)期八年級物理期中教學(xué)反思本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級3班的物理教學(xué)工作。先分析試卷：本次考試試題較為容易，主要考察八年級物理前3章的知識，考點較為全面，但試題難度適中，學(xué)生在完成時感覺不會吃力，試卷中第一章37分，第二章29分，第三章34分，學(xué)生在第一章計算題中丟分較多，尤其是24題難度較大，第二章聲現(xiàn)象較為正常，另外3班失分較多的還有第三章，物態(tài)變化的名稱分析不清，題中給出物質(zhì)狀態(tài)改變后，有些概念理解不清的學(xué)生沒有得分，這也是3班與其他2班差距較大的一個原因。優(yōu)秀率相比級其他兩班基本持平，但高分不如人家，2班最高分都是97，我班只有92，這說明，我講課的精細(xì)程度不夠，在后面的教學(xué)中應(yīng)注意到這一點，對學(xué)生學(xué)過的知識進行進一步落實。（2）針對于優(yōu)秀臨線生也要定期定量抽查，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，加以改正，爭取提高成績進入優(yōu)秀的行列。則入射光線與反射光線的夾角為：A、60176。C、75176。，應(yīng)該： ，最接近實際的是（）、B兩小球向右運動過程的頻閃照片。——重慶市主城區(qū)“半小時交通”的里程碑，東起渝中區(qū)較場口，西至大渡口區(qū)新山村，運行線路如圖2所示．列車全程運行時間為38min(含停車時間)，已知從較場口發(fā)車到牛角沱需l0min(含停車時間)，較場口到牛角沱的輕軌鐵路長約5km，則較場口到新山村的輕軌線長約為______km(假設(shè)各段的平均速度相等)。，B處是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口時，可吹出不同的音階如圖所示，當(dāng)?shù)崖暟l(fā)出“3”音階時，敞開的洞口是 ．，光線從水斜射到玻璃界面上發(fā)生的現(xiàn)象，那么圖中法線是________,折射角是______度，界面的______S是玻璃176。角，仍使陽光豎直射入井里，則平面鏡再轉(zhuǎn)_____度角22．燕子在深20m的平靜湖面上方飛過時，它在湖水中的“倒影”是_____像（選填“實”或“虛”），這是由光的形成．當(dāng)燕子距水面15m時，“倒影”距離小鳥____m．燕子沿著與水面成30176。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施： “掩耳盜鈴”是在______________________減弱噪聲。角，反射光線跟折射光線的夾角恰好是90176。三．作圖題，在平面鏡前有A、B兩光點，人站在鏡什么位置觀察A、B兩點恰好重疊．用作圖方法，求出人眼所在位置．，玻璃水缸底部C點處有一塊小雨花石，人眼在A點看到雨花石在B點，要使從A點射出來的一束極細(xì)的激光能照到缸底的雨花石上，請畫出光路圖。⑵小亮想探究反射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？___________________?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：（一）工作經(jīng)驗總結(jié)教師來說只是一個承載知識的工具，而不能作為教學(xué)的依賴。作為一名教師的第一步就是研究教材，不僅是研究所教年級的教材，還要把整個中學(xué)階段的教材都要研究，首先要知道在整個初中階段，數(shù)學(xué)課程都需要學(xué)生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學(xué)生在每一個學(xué)習(xí)階段需要學(xué)習(xí)哪些知識，那些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。并且在整個教學(xué)過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調(diào)查、競賽等等，讓學(xué)生在松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。熟悉程度以及在教學(xué)經(jīng)驗上還很欠缺。除此之外，現(xiàn)在注重考察的是學(xué)生應(yīng)用