假如我是教育局長15篇-展示頁
2024-11-16 03:26本頁面
【正文】 成員、紀(jì)檢部門及群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決不搞權(quán)錢交易，不插手和干預(yù)工程招投標(biāo)。每月參加教育局理論中心組學(xué)習(xí)一次，參加民主生活會，圍繞工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，機(jī)關(guān)建設(shè)及整體合力，干部成長進(jìn)步、學(xué)習(xí)、生活等方面問題與班子成員進(jìn)行懇談，切實(shí)解決了工作中存在的困難，增強(qiáng)了相互間的理解和溝通，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想水平。通過全員自查互幫的方式查找普遍存在共性問題，制定整改措施，提升報務(wù)能力，提高工作效率。三、健全制度機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)規(guī)范管理高度重視制度建設(shè)，本著用制度管人、靠制度管事的原則，督促機(jī)關(guān)人員和各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部明確工作職責(zé)、工作程序、工作要求，做到事事有人問、有人管、有著落。推進(jìn)政務(wù)公開制度全面實(shí)施，在招生考試、教師招聘、職稱評定、教育收費(fèi)等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題上，實(shí)行“陽光”操作，增強(qiáng)工作透明 1度，自覺接受人民群眾和廣大師生的監(jiān)督。如對涉及教育事業(yè)發(fā)展的重大事項(xiàng)充分醞釀、廣泛征詢意見；對涉及群眾利益的教育收費(fèi)、招生考試、教育發(fā)展與改革等重大事項(xiàng)實(shí)行公示，努力促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。二、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，做到公平、公開、公正始終堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)各項(xiàng)監(jiān)督制度，不搞“一言堂”。對教育系統(tǒng)反腐倡廉形勢作專題研究分析，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行安排部署。一、認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、客觀公正的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，并把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)納入實(shí)績目標(biāo)管理責(zé)任制考核。第一篇：假如我是教育局長1假如我是教育局長云臺小學(xué)：何長明假如我是教育局長，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為已任，嚴(yán)格要求自己和全縣的教育人，樹好教育的形象。為此，我認(rèn)為要做好以下工作。注重強(qiáng)化個人及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，按照“一崗雙責(zé)”的要求作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人與各基層單位一把手簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。作為教育系統(tǒng)廉政防范的第一責(zé)任人，把自己的廉政風(fēng)險定位為一級，在工作中嚴(yán)于律己、率先垂范，帶頭遵守黨風(fēng)廉政法規(guī)制度，配合系統(tǒng)黨委書記抓好本系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。凡涉及“三重一大”事項(xiàng)，做到廣泛征求意見，與班子成員集體研究，按照民主程序做出決策。嚴(yán)格依照民主推薦、民主測評、公開選拔、任前公示、任職試用等程序選拔使用干部，確保群眾對干部選拔任用工作享有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。在職稱評定、兌現(xiàn)，績效工資發(fā)放等涉及教職工個人利益方面，堅(jiān)持公示制度，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。四、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)能力開展 “治庸、治懶、治散、創(chuàng)建和諧高效機(jī)關(guān)”活動。五、遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受各界監(jiān)督嚴(yán)格遵守上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定，從自身做起，增強(qiáng)自律意識和自我約束能力，做到秉公辦事，依法行政。二是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤政廉政。三是率先垂范，自覺接受監(jiān)督。并教育身邊的工作人員廉潔從政、遵紀(jì)守法，做到警鐘長鳴。四是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二篇：假如我是教育局長假如我是教育局長太和六中李幫啟人們通常把天時﹑地利﹑人和作為分析﹑判斷某一事業(yè)能否取得成功的重要因素。也就是說“人和”在教育事業(yè)中具有舉足輕重的作用。因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系與人們的學(xué)習(xí)﹑生活﹑工作緊密結(jié)合起來，可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。那么，假如我是教育局長，就要把構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系，當(dāng)成教育工作的重工之重。要保
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