【正文】 狐假虎威的寓言故事作文作文。寓言故事作文 篇1自從《狐假虎威》那個(gè)故事發(fā)生后，老虎咬牙切齒地說(shuō)：“哼!狐貍呀狐貍，咱們走著瞧。猴兄弟們又開(kāi)心得在河邊玩起皮球來(lái)第二篇：寓言故事作文集合【精選】寓言故事作文集合五篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。突然，聰明伶俐的猴老二跳到了樹上，看著皮球離河岸不遠(yuǎn)，就說(shuō)：“猴老四，你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了嗎，再說(shuō)皮球離岸邊也不是很遠(yuǎn)，你趕緊把它撈上來(lái)吧。他們玩得太高興了，可是一不小心猴老大把皮球給踢進(jìn)了河里。小紅一不小心就掉到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹洞里他們很難過(guò)，他們就想出了一個(gè)絕妙的想法，他們就拿來(lái)洗臉盆、和水桶，往洞里倒水，皮球出來(lái)了，小紅、小剛、和小明非常高興！寓言故事作文 篇9春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋?！眴?wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。你可要知道你第一次背的是鹽，碰到了水會(huì)溶化，當(dāng)然減輕了份量，第二次背的是海綿，海綿吸水，會(huì)變重，小毛驢你真是聰明反被聰明誤?。≡⒀怨适伦魑?篇7關(guān)于寓言的寓言有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。沒(méi)過(guò)幾天，主人又要小毛驢運(yùn)海綿到老地方，小毛驢又來(lái)到了河邊，它心想：上次河水讓貨物的份量一下子變輕了，這真是一條神河?。‖F(xiàn)在再讓它幫一次忙吧，于是，小毛驢故意打了一個(gè)滾，不料背上的海綿吸了水一下子就變重了，小毛驢費(fèi)了九牛二虎之力還是爬不起來(lái)，結(jié)果被河水活活淹死了。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，主人又要叫小毛驢運(yùn)貨，告訴它要送到河對(duì)岸的一家商店里，并千叮嚀萬(wàn)囑咐道，等會(huì)過(guò)了河別離開(kāi)大道，別因貪玩而忘了時(shí)間，一定要注意安全，早去早回．小毛驢滿口答應(yīng)，邁著大步興高采烈地踏上路途。它看見(jiàn)太陽(yáng)有些危險(xiǎn)，心中就有了怒火，它輕輕一吹，云彩就被吹散了。云彩又變成了坦克，以為坦克可以發(fā)射導(dǎo)彈，所以太陽(yáng)也能被射掉。而且我的熱度也不可能熱死人！”云彩生氣了，想要讓旁邊的云彩變成一頭獅子，把太陽(yáng)解決掉?！蔽乙怖斫鈰寢尩牧伎嘤眯模墒敲棵恳槐竞脮鴧s總是讓我欲罷不能，因此生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生類似游擊戰(zhàn)一樣的竊讀記。讀的興趣正濃，絲毫沒(méi)有在意媽媽已經(jīng)站在我的身邊，她又無(wú)奈又心疼地看著我說(shuō)：“理解你喜歡讀書，可是眼睛擺脫了“危險(xiǎn)”，我挑了一本書躺在沙發(fā)上盡情地看，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。唉！嚇了我一身冷汗，還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地來(lái)到書柜前，小心翼翼地打開(kāi)書柜，“吱”，糟了，媽媽來(lái)了！隨著由遠(yuǎn)而近的腳步聲，我的心跳不由自主地加快了，忽然靈機(jī)一動(dòng)，我“嗖”的一下鉆到爸爸的書桌下面，媽媽走進(jìn)來(lái)看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么又回去做飯了。一天，媽媽在廚房里忙活。”這是現(xiàn)在媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。眼睛要跟你一生的，書本上的知識(shí)扎實(shí)就行了，有時(shí)間多出去玩玩吧以前，媽媽是很主張我看書的，從我記事起媽媽就和我一起讀書，一起講故事，一起分析人物作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的39。看家狗是因?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣?！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，寫出更出色的文章。名師點(diǎn)評(píng)：本文的語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明，將這一對(duì)天敵的斗智斗勇具體地描述了出來(lái)，字里行間都充滿了趣味。于是，小綿羊答應(yīng)了。寓言故事作文 篇3一天，一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的，這時(shí)一只活潑可愛(ài)的小綿羊路過(guò)這里，大灰狼想：“哈哈，這下有美餐吃嘍!”于是，大灰狼走過(guò)去對(duì)小綿羊說(shuō)：“小綿羊，你到哪兒去呀?”小綿羊說(shuō)：“我去奶奶家。這則寓言告訴告訴了我們，犯了錯(cuò)誤要立即改正，就能減少失誤，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，則可以避免更大的損失。一天，他準(zhǔn)備出去放羊，忽然，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)窟窿，而且少了一只羊，原來(lái)被狼叼走了、鄰居勸他堵上那個(gè)窟窿，可他沒(méi)有接受鄰居的勸告，他還說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他的羊又少了一只，又被狼叼走了。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！寓言故事作文 篇2我喜歡《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。它到處撿別的鳥兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。在書中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類的思想，行為，語(yǔ)言。寓言故事作文 篇1說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。第一篇：【熱門】寓言故事作文集合【熱門】寓言故事作文集合9篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寓言故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人?！兑了髟⒀浴分械男」适隆盀貘f和鳥類”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。到了評(píng)選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。這則寓言主要講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。那個(gè)人才后悔沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的勸告，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，后來(lái)，他的羊再也沒(méi)有被狼叼走過(guò)。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有錯(cuò)誤立即改正，這樣將來(lái)才不會(huì)后悔?！贝蠡依怯X(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，就說(shuō)：“你看路上多危險(xiǎn)呀，還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀，所以它想好了一個(gè)計(jì)策。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊，小綿羊故意大喊到：“哎呀，一條大莽蛇爬上來(lái)了!“大灰狼走過(guò)去看時(shí)，小綿羊猛地一推，大灰狼摔下了懸崖，死了，小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。再者，小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行寫作，立足于現(xiàn)實(shí)中對(duì)動(dòng)物們的理解，發(fā)揮想象能力，進(jìn)而寫出這么有意思的寓言故事，值得表?yè)P(yáng)。有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果?！边@個(gè)故事告訴我們：有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子，我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”!寓言故事作文 篇4著急回家，為的不是打開(kāi)電腦上網(wǎng)沖浪，也不是躺在床上呼呼大睡，而是急著看一本書。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，功課越來(lái)越緊張，媽媽慢慢地不讓我看書了，“少學(xué)點(diǎn)東西是小，弄壞了眼睛是大?？墒窍裎疫@種已經(jīng)把讀書作為一種習(xí)慣，以讀書為人生最大樂(lè)趣的人怎能就此善罷甘休？所以不免會(huì)有些“竊讀記”的經(jīng)歷。我悄悄溜進(jìn)書房，探著腦袋，豎起耳朵，監(jiān)視著媽媽的一舉一動(dòng)。我不禁心里一陣輕松和高興。我很得意，也略微有些擔(dān)心——這種竊讀的滋味。寓言故事作文 篇5一天，云彩對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，你看看你，整天都在烤著大地，人們都要被你熱死了！再看看我，我想變成什么飛機(jī)、房子、魚兒……全部都可以變！”太陽(yáng)解釋道：“我照耀大地，是為了讓小草、小花、大樹……這些植物生長(zhǎng)?？商?yáng)也不可以小看的，那一朵云彩不一會(huì)兒就被太陽(yáng)融化了。這時(shí)，風(fēng)大哥也來(lái)找太陽(yáng)玩了。寓言故事作文 篇6從前,有一個(gè)農(nóng)夫,他們家養(yǎng)了一頭小毛驢,這頭小毛驢聰明能干,經(jīng)常幫主人運(yùn)送貨物。走著走著，小毛驢被火辣辣的太陽(yáng)烤的汗流浹背，它心想：背上的東西怎么這么重呀，要能休息會(huì)兒該多好，小毛驢正想在樹蔭下休息會(huì)兒，可又一想，主人囑咐過(guò)我，要早去早回，算了，我還是再堅(jiān)持一下吧，于是，小毛驢加快了步伐，來(lái)到了河邊，可這畢竟是第一次渡河，小毛驢每走一步都要打個(gè)哆嗦，這時(shí)它一不小心踩到了鮮苔，腳一滑掉入水中，等小毛驢再爬起來(lái)的時(shí)候，它覺(jué)得身上一下輕了許多，它心想，這真是一條神河，能減輕我的負(fù)擔(dān)．在回歸的路上，小毛驢哼著小曲，還不時(shí)向樹上的小鳥打招呼，小鳥問(wèn)道：＂小毛驢你為啥這么高興．＂小毛驢說(shuō)：＂這個(gè)是秘密．＂主人見(jiàn)小毛驢那么快回來(lái)了，就好好的夸獎(jiǎng)了一翻。哎，可憐的小毛驢，你聰明能干，怎么做出這樣的傻事。這個(gè)故事是這樣的：光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回?。∥椰F(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。可敬的智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”智者回答：“兩個(gè)都對(duì)。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門，讓亮光透進(jìn)來(lái)。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。寓言故事作文 篇8一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小紅、小剛、和小明，他們?cè)诠珗@里玩皮球，他們用皮球在頭上頂來(lái)頂去非常開(kāi)心。小猴四兄弟看天氣很好，就商量到河邊綠茵茵的草地上踢皮球。這可怎么辦呢，猴子們不停得在抓耳撓腮?！焙锢纤南肓讼?，覺(jué)得皮球離岸邊不遠(yuǎn)，就鼓起勇氣把皮球撈了上來(lái)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寓言故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要