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什邡市南泉小學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)課外活動計劃表-展示頁

2024-11-16 03:13本頁面
  

【正文】 :(1)水彩畫 ①了解水彩畫水彩畫是藝術(shù)實踐的一種手法。① 中國畫欣賞②②山水畫技法(少兒國畫)③ 人物畫技法(少兒國畫)④④花鳥畫技法(少兒國畫)⑤ 臨摹優(yōu)秀的中國畫作品 ⑥⑥中國畫寫生練習⑦定期展覽學生作品(3)素描、速寫、鋼筆畫 ①靜物、人物、風景寫生 ②命題創(chuàng)作 ③作品展覽工藝制作內(nèi)容豐富,形式多樣,可以培養(yǎng)學生的形象思維能力、審美能力。如何繼承并發(fā)揚這份寶貴的文化遺產(chǎn),始終是美術(shù)教育中的一項重要任務。這種意境是其他畫種難以比擬的。作為藝術(shù)創(chuàng)作活動的一種形式,水彩畫是藝術(shù)情感流露的語言中的一種。它的清爽神俊,濃淡相宜,都具備瀟灑風雅的格調(diào)。由于水彩畫顏料比較便宜,使用方便,而且色彩感覺也很理想,所以一般人都樂于使用。因此,以下所設(shè)項目在實施過程中要靈活運用。(二)低年級組小學低年級的學生,隨著知識的增長,認識能力的發(fā)展,在繪畫方面開始有了初步的寫實傾向,力求較客觀地描繪各種形象。輔導教師在活動中要善于啟發(fā)引導學生,幫助他們打開思路,把學生在繪畫中學到的知識、技能應用到工藝造型與工藝裝飾中去,使制作的工藝品更美觀。使青少年從小接受傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。兒童畫、認識色彩、學習色彩搭配、簡筆畫、簡單的造型訓練、命題創(chuàng)作中國畫藝術(shù)風格獨特,其表達形式及筆墨意境均能體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的強烈感染力,在世界繪畫領(lǐng)域里自成體系,占有重要的地位。五、活動內(nèi)容(一)小學一、二、三年級低年級早期僅僅是對繪畫活動過程感興趣,他們只是從繪畫活動本身得到滿足,感到快樂,是借助畫筆為中介的游戲活動。分設(shè)項目:水彩畫、中國畫、素描、速寫、鋼筆畫等分設(shè)項目:陶藝、泥塑、手工制作、編織、布藝、剪紙、剪貼畫等等四、活動時間學校要保證學生每天有一小時的課后活動時間,讓每個學生都動起來。二、學齡階段劃分小學:低年級組小學一、二、三年級高年級組小學四、五年級以下所設(shè)項目,學??舍槍Σ煌挲g階段的學生的實際情況自主選擇。第一篇:什邡市南泉小學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)課外活動計劃表什邡市南泉小學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)課外活動計劃表二○一一年秋課外美術(shù)活動是學校教育的組成部分,應多組織開展課外美術(shù)活動,根據(jù)學生們的基礎(chǔ)學習情況,這一學期的課外活動進行了總體安排。周次內(nèi)容13組建美術(shù)小組4兒童畫創(chuàng)作5想象畫:美麗的宇宙6國慶節(jié)放假7色紙拼貼畫8彩筆畫創(chuàng)作9蠟筆畫創(chuàng)作10欣賞:優(yōu)秀的兒童繪畫作品11期中考試12為我的同學畫張像13布貼畫練習(一)14布貼畫練習(二)15彩筆畫創(chuàng)作16油畫棒創(chuàng)作畫17蠟筆畫創(chuàng)作第二篇:什邡市南泉小學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動實施方案什邡市南泉小學鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動實施方案一、指導思想為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、育教于樂的課余教育特色體驗活動,以動手動腦為主要手段,引導全體學生積極參加豐富多彩的課外美術(shù)活動,陶冶學生情操,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,達到促進學生個性形成和全面發(fā)展的目標。三、設(shè)置項目。具體活動安排根據(jù)本單位的實際情況設(shè)定。所以,在項目設(shè)立上抓住兒童的這一特征,使兒童從中得到樂趣。如何繼承并發(fā)揚這份寶貴的文化遺
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