中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類(lèi)5篇-展示頁(yè)
2024-11-16 02:49本頁(yè)面
【正文】 形娃娃的顏色、特征。小朋友，大家快來(lái)找一個(gè)自己喜歡的好朋友。今天啊，老師給大家?guī)?lái)了好多新的小朋友，你們想不想和他們一起玩？（引導(dǎo)幼兒想象是什么樣的新朋友，并討論、回答）教師小結(jié)：小朋友都想和新朋友一起玩啊，真好！這些新的朋友也很想和你們玩，他們已經(jīng)等不及了，坐著飛機(jī)往我們這兒飛呢。放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室內(nèi)，教師引導(dǎo)幼兒做各種舞蹈動(dòng)作，進(jìn)行找朋友音樂(lè)游戲?！墩遗笥选芬魳?lè)磁帶。不同圖形拼成的圖畫(huà)三副。鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，按照?qǐng)D形的兩種特征分類(lèi)。第三篇：中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類(lèi)中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類(lèi)活動(dòng)目標(biāo)啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。教師指令：請(qǐng)小朋友拿出3個(gè)綠色的圖形請(qǐng)小朋友拿出4個(gè)紅色的圖形：聽(tīng)指令涂色樂(lè)趣卡：359規(guī)律老師發(fā)出指令后幼兒涂色。禮物—正方形三角尺—三角形西瓜—圓形：聽(tīng)令取圖對(duì)顏色相同、形狀不同的圖形進(jìn)行分類(lèi)。一、導(dǎo)入出示樂(lè)趣卡：355各種各樣的形狀請(qǐng)幼兒認(rèn)知，紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍(lán)色長(zhǎng)方形。能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形的不同特征，不受圖形大小的影響進(jìn)行分類(lèi)。第二篇：中班圖形分類(lèi)數(shù)學(xué)教案中班圖形分類(lèi)數(shù)學(xué)教案通過(guò)圖形分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。教師指令：請(qǐng)小朋友拿出3個(gè)綠色的圖形 請(qǐng)小朋友拿出4個(gè)紅色的圖形（每次拼擺后幼兒互相檢查，教師評(píng)定，然后幼兒把圖形送回小筐，教師重新發(fā)出指令）：聽(tīng)指令涂色 樂(lè)趣卡：359規(guī)律 老師發(fā)出指令后幼兒涂色。禮物—正方形 三角尺—三角形 西瓜—圓形 ：聽(tīng)令取圖對(duì)顏色相同、形狀不同的圖形進(jìn)行分類(lèi)。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入出示樂(lè)趣卡：355各種各樣的形狀請(qǐng)幼兒認(rèn)知，紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍(lán)色長(zhǎng)方形。能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形的不同特征，不受圖形大小的影響進(jìn)行分類(lèi)。第一篇：中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類(lèi)幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：圖形分類(lèi) 活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)圖形分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和初步的分類(lèi)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件：樂(lè)趣卡—355各種各樣的形狀，347各種各樣的形狀,359規(guī)律幼兒人手一個(gè)小筐，裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正放形各5個(gè)。二、展開(kāi)：形狀連線(xiàn)出示樂(lè)趣卡：347各種各樣的形狀練習(xí)：我們周?chē)懈鞣N各樣的形狀，請(qǐng)趕快把名字好形狀連線(xiàn)吧。方法：教師發(fā)出指令，幼兒根據(jù)指令從小筐子里拿出圖形。教師指令：請(qǐng)小朋友為正方形涂色 請(qǐng)小朋友長(zhǎng)方形涂色（每次畫(huà)完后幼兒互相檢查，教師評(píng)定，然后教師重新發(fā)出指令），：拼拼擺擺方法：幼兒用圖形拼擺物體，并互相說(shuō)說(shuō)擺出的物體名稱(chēng)叫什么，用了哪些圖形？三、活動(dòng)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積極參與活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)嘗試興趣的幼兒。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和初步的分類(lèi)能力。課件：樂(lè)趣卡—355各種各樣的形狀，347各種各樣的形狀,359規(guī)律幼兒人手一個(gè)小筐，裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正放形各5個(gè)。二、展開(kāi)：形狀連線(xiàn)出示樂(lè)趣卡：347各種各樣的形狀練習(xí)：我們周?chē)懈鞣N各樣的形狀，請(qǐng)趕快把名字好形狀連線(xiàn)吧。方法：教師發(fā)出指令，幼兒根據(jù)指令從小筐子里拿出圖形。教師指令：請(qǐng)小朋友為正方形涂色請(qǐng)小朋友長(zhǎng)方形涂色，：拼拼擺擺方法：幼兒用圖形拼擺物體，并互相說(shuō)說(shuō)擺出的物體名稱(chēng)叫什么，用了哪些圖形？三、活動(dòng)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積極參與活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)嘗試興趣的幼兒。培養(yǎng)幼兒初步的觀(guān)察、判斷、分類(lèi)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備不同顏色、形狀的圖形卡片?！盎疖?chē)”、盆子?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始：音樂(lè)游戲《找朋友》。想象與討論教師小結(jié)：剛才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真開(kāi)心，老師也非常開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熤?，小朋友們非常講文明講禮貌，而且喜歡認(rèn)識(shí)很多很 多的朋友?？?，他們的降落傘飛下來(lái)了。——教師從高處撒下圖形娃娃卡片。教師小結(jié)：好了，大家都找到了自己喜歡的圖形娃娃做好朋友。你找到的圖形娃娃是什么顏色:？你還見(jiàn)過(guò)這種顏色的東西有哪些？
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