【正文】 。確保學(xué)生的常規(guī)管理不留死角。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作存在的問題，并予以指導(dǎo)和幫助。達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。建立級(jí)部教師巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，就地整改，保證安全工作萬無一失。把對(duì)學(xué)生的安全教育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，做好對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使級(jí)部的常規(guī)管理和教學(xué)工作相輔相成。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育初三是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生分化的分水嶺，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。確保完成學(xué)校規(guī)定目標(biāo)。增加危機(jī)感和緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。促其成為尖子生。（5）實(shí)施分層次教學(xué)，確保前50%的學(xué)生學(xué)習(xí)不出現(xiàn)問題。（3）完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)和評(píng)價(jià)方法，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同提高，有力地促進(jìn)了課堂效率的提高（4）實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月分析制度。積極推進(jìn)“備講研磨”校本教研模式的實(shí)踐和研究。抓好級(jí)部教學(xué)工作以學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，總結(jié)分析初二教學(xué)工作的得失，發(fā)揚(yáng)長處，整改不足。充分調(diào)動(dòng)級(jí)部教師的工作積極性。對(duì)于級(jí)部工作心往一處想，勁往一處使,提升級(jí)部凝聚力和向心力。二、工作目標(biāo)與措施：增強(qiáng)級(jí)部教師隊(duì)伍的合力嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第一篇：2014——2015學(xué)年第一學(xué)期初三級(jí)部工作計(jì)劃2014——2015學(xué)年第一學(xué)期初三級(jí)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：初三是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本級(jí)部的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)“備講研磨”校本教研模式的實(shí)踐與研究，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)級(jí)部的教育教學(xué)工作，提升教學(xué)內(nèi)涵。加強(qiáng)級(jí)部教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)大局觀念、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。對(duì)老師的困難互相幫助，及時(shí)解決，增強(qiáng)互信。及時(shí)召開級(jí)部教師會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。（1）以規(guī)范教育月為契機(jī)，堅(jiān)持不懈抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指出整改（2）加強(qiáng)集體備課研究，提高集體備課效率。自己要參與到集體備課中，確保集體備課的實(shí)效性，堅(jiān)持參加聽評(píng)課及時(shí)向老師反饋合理化建議。每月階段檢測后，及時(shí)召開總結(jié)分析會(huì)和班教導(dǎo)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，激發(fā)全體師生的積極性和主動(dòng)性。做好臨界生的培優(yōu)工作，對(duì)其弱勢(shì)學(xué)科，科任老師要多加輔導(dǎo)。針對(duì)級(jí)部學(xué)生兩極分化日趨嚴(yán)重的狀況，強(qiáng)化“學(xué)困生”教育管理工作，要求教師不斷探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法與策略，要耐心做好學(xué)困生的思想工作，使他們明確自身存在的知識(shí)缺陷，幫助其樹立目標(biāo)，明確方向。確保每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步和提高；（6）加強(qiáng)結(jié)業(yè)學(xué)科的教學(xué)，結(jié)業(yè)學(xué)科教師要早動(dòng)手早規(guī)劃，制定學(xué)科學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，為下學(xué)期結(jié)業(yè)考試打好基礎(chǔ)。（7）及時(shí)掌握各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，確保市局抽考保B爭A。本學(xué)期將和李主任密切配合切實(shí)做好學(xué)生常規(guī)管理工作。（1）級(jí)部的每一個(gè)教師要樹立安全第一的觀點(diǎn)，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并認(rèn)真做好教育記錄。（2）充分發(fā)揮級(jí)部學(xué)生會(huì)的作用，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)，本學(xué)期將加強(qiáng)級(jí)部學(xué)生會(huì)學(xué)生的培養(yǎng)，要求他們以身作則，率先垂范，建立威信，通過自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)生會(huì)重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、文明禮儀、愛護(hù)公務(wù)、勞動(dòng)衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）加強(qiáng)對(duì)級(jí)部課余時(shí)間的巡查力度，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié)。抓好班主任工作班主任是學(xué)校的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。形成良好的班風(fēng)。能帶動(dòng)班級(jí)成員共同進(jìn)步。（5）繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，開闊思路，使各班文化建設(shè)有特色，有創(chuàng)新。（7）加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，爭取教育效果的最大化總之，本學(xué)期我們將團(tuán)體協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，在常規(guī)方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在過程方面求“實(shí)” 把初三級(jí)部的各項(xiàng)工作做好，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。第二篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期初三級(jí)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。二、工作目標(biāo)：使九年級(jí)全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)提高能力，爭取能順利考上重點(diǎn)高中三、工作措施：（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進(jìn)有效教學(xué)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。（二）、落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校和級(jí)部的教育教學(xué)工作要求，每個(gè)備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。備課組長在