【正文】 下半學(xué)期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。但平時(shí)作業(yè)不夠自覺，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。你是一個(gè)文靜的女孩。后半學(xué)期進(jìn)步較大，基礎(chǔ)較扎實(shí)但作文水平有待提高。如果在課堂上能更積極，多動(dòng)腦筋，不懂就問，老師相信你一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。如果在課堂上能更積極，多動(dòng)腦筋，不懂就問，老師相信你一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。希望你暑假應(yīng)多看課外書為寫好作文打基礎(chǔ)。你是一個(gè)善良、懂事的孩子。老師希望你利用暑假時(shí)間充實(shí)一下，使自己更加出色！你是一個(gè)活潑可愛的女孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)總能按時(shí)完成，書寫美觀。你字跡端正。老師希望你利用暑假時(shí)間充實(shí)一下，使自己更加出色！你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，你能能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。你字跡端正。也因?yàn)槟愕幕卮鹂傆凶约旱囊娊?，小朋友們十分欣賞你；基礎(chǔ)較扎實(shí)但作文水平有待提高，希望利用暑假時(shí)間充實(shí)一下，做一個(gè)對自己充滿信心的孩子。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。11 你是一位聰明可愛的孩子。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。希今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真?；A(chǔ)扎實(shí)，要是你能利用暑假時(shí)間多看課外書，提高作文水平，你會(huì)更優(yōu)秀。學(xué)習(xí)自覺但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真?；A(chǔ)較扎實(shí)但作文水平有待提高，希望利用暑假時(shí)間充實(shí)一下，做一個(gè)對自己充滿信心的孩子。你是個(gè)文靜的女孩。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。希望你上課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，走到班隊(duì)伍的前列去。你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。你知道嗎？學(xué)習(xí)是要持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。繼續(xù)努力吧，你將會(huì)收獲更多成功的快樂。班主任：張金璐曹磊:你是一個(gè)內(nèi)向、誠實(shí)的男孩，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，能積極參加班級活動(dòng)。班主任：張金璐杜瑤:你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你機(jī)靈、好動(dòng)，但往往又不注意場合與分寸。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神。班主任：張金璐王琦：你是一個(gè)心地善良，聰明的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好；老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，愿你“百尺 竿頭,更進(jìn)一步”！班主任：張金璐陳宇：祝賀你，這學(xué)期你進(jìn)步很大，從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子，但真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更使勁，更專心，更細(xì)心。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把 心思放在學(xué)習(xí)上，上課做著自己愛做的事。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。班主任：張金璐劉婷婷:翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得這是 一種享受。班主任：張金璐黃安旭:真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，更細(xì)心，更耐心。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思考。你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“粗心”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。希望你從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)。不過你聽課時(shí)老是走神，不夠認(rèn)真。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。班主任：張金璐劉一興:翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得 這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思考。老師祝你在今后取得更好的成績。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認(rèn)真地完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上更加踏實(shí)、勤奮，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步！班主任：張金璐趙靜萱：在老師心目中，你是一個(gè)聰明的好學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)正確率高，美中不中的是上課有些愛講話，希望在二年級能看到一個(gè)能更嚴(yán)格要求自己的你，爭做優(yōu)秀的學(xué)生！班主任：張金璐馬振法:看到你能較熟練地讀課文，老師真為你高興。上課時(shí)，兩只小手放得平平的，身體坐得直直的。班主任：張金璐付嘉?。涸诶蠋熜哪恐?，你是一個(gè)聰明的好學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)正確率高，美中不中的是上課有些愛講話。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思考。班主任：張金璐高瀟楷:在老師心目中，你是一個(gè)聰明的好學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)正 確率高，美中不中的是上課有些愛講話。老師認(rèn)為你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功 夫。你在這學(xué)期的在各 方面表現(xiàn)都很出色，尤其是在學(xué)習(xí)方面。希 望你再加把勁，繼續(xù)努力，老師期待著你有更大的進(jìn)步?！皶接新非跒閺健?，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧！班主任：張金璐劉菱菱:你誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的 學(xué)生。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，老師期待著你有更大的進(jìn)步。班主任：張金璐李慕涵：你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，老師希望你能再認(rèn)真—些。你是個(gè)聰明的孩子，但卻時(shí)常缺乏自我約束的能力，希望你能在二年級揚(yáng)長避短，快馬加鞭，爭做優(yōu)秀的學(xué)生！班主任：張金璐馬墨含：你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。班主任：張金璐周至睿:你愛看課外書，認(rèn)識(shí)很很多的字，還特別有愛心，但課堂作業(yè)時(shí)有拖拉現(xiàn)象，不夠自覺。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。第一篇：一年級下評語魏靜文:你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。班主任：張金璐魏莫妍: 你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。老師希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！班主任：張金璐王冬昀:真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要勤奮，更專心，更細(xì)心。每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？班主任：張金璐涂嘉文：你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，你一定能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的爸爸、媽媽也會(huì)為你自豪的。上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。班主任：張金璐楊天闊：你是個(gè)聰明的男孩子，但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)潦草且總是不能完成。上課能認(rèn)真聽講，但在學(xué)習(xí)上還缺少一份主動(dòng)性和鉆勁。班主任：張金璐張嘉易:老師發(fā)現(xiàn)你變得越來越懂事,越來越勤奮了。老師為你的進(jìn)步感到十分 高興，同時(shí)也希望你能不斷超越自我，爭取更大的成績！班主任：張金璐孔少杰:你是一個(gè)天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步！好好努力，爭做優(yōu)秀的學(xué) 生。希望在二年級能看到一 個(gè)能更嚴(yán)格要求自己的你，爭做優(yōu)秀小學(xué)生！班主任：張金璐陳麗強(qiáng)：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得這是一種享受。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望在二年級能看到一個(gè)能更嚴(yán)格要求自己的你，爭做優(yōu)秀小學(xué)生！班主任：張金璐鄒德婧：你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的孩子。在老師的鼓勵(lì)下，你有時(shí)也能勇敢地發(fā)言了。我更知道，你 已經(jīng)付出了很大的努力。我相信：愿意付出努力的你，肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步！班主任：張金璐王萌萌：祝賀你，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你 已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。班主任：張金璐趙文佳:翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得 這是一種享受。老師真 誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思考。班主任：張金璐穆思筱：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上不太工整的字跡和上課做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對嗎？班主任：張金璐張曉萌：你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績一定會(huì)更好。班主任：張金璐劉時(shí)駿：真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，更細(xì)心，更耐心。班主任：張金璐韓俁碩：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得這是一種享受。老師真誠地希望你各方面再加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“粗心” 拖住了自己，多可惜??！希望能盡快改正。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思考。班主任：張金璐周爽：在老師心目中，你很聰明。老師非常希望你能處 處嚴(yán)格要求自己,這樣才會(huì)成為出色的學(xué)生。老師相信你一定能做得更好！班主任：張金璐劉洋：你性情溫和，待人誠懇、禮貌。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大。好好努力，爭取做得更好。老師希望你課堂上能積極舉手發(fā)言，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！班主任：張金璐王慶：在老師心目中，你是個(gè)認(rèn)真的人，能以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，還要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力。班主任：張金璐邢帥:或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)。班主任：張金璐第二篇：一年級下評語在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言。在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。在老師眼里，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，字寫得不錯(cuò)，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學(xué)們都喜歡你。在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。學(xué)習(xí)自覺但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你字跡端正。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色！12你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)過的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達(dá)能力較好，真喜歡聽你回答問題。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞但作文水平有待提高。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞但作文