【正文】 樓梯的拐角處，一個(gè)人的身影，若隱若現(xiàn)，始終在那里默默辛勞著。彎腰的那一幕，永遠(yuǎn)地鐫刻在我心中。三年悄悄而逝，我已告別了初中的美好生活，你仍堅(jiān)持在那個(gè)崗位?？墒?，我卻發(fā)現(xiàn)，在您的臉上，卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)微笑。兩面三刀頰的白發(fā)，滿眼的滄桑，不是超高頻人為你動(dòng)容。最終連同地上的垃圾一同捧進(jìn)麻袋。也許是同學(xué)樣太想當(dāng)然的緣故，認(rèn)為只要喝過(guò)吃過(guò)的東西往桶里一扔就大功告成了，這樣也算是保護(hù)環(huán)境了。然后，和我預(yù)想的一樣，將整桶垃圾倒進(jìn)了麻袋里。我覺(jué)得倒垃圾沒(méi)什么大不了的，不就是將桶一翻，倒進(jìn)紡織袋里嗎？然而，我卻看到了不一樣的景象。我一步一步走近，走的。那天，我來(lái)得很早，很早?！}記幾米陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)跳動(dòng)到了我們的樓梯上，輕踏著地板哼著小曲，每天如此重復(fù)地走到教室。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們可以在對(duì)那一幕的描述中，綜合運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫等，還可以合理利用修辭加以擴(kuò)展。在字?jǐn)?shù)增加的同時(shí)，所寫事件過(guò)程縮短，則又是一個(gè)挑戰(zhàn)。題目中“讓我感動(dòng)”明確了選材應(yīng)該是能觸動(dòng)自己內(nèi)心情感的，寫作時(shí)應(yīng)該特別注意真情實(shí)感的融入，最好寫親身經(jīng)歷的事情?！赌且荒?，讓我感動(dòng)》，寫作導(dǎo)引題目中“那一幕”和寫作要求“寫成記敘文”，規(guī)定了題材的選取方面時(shí)間跨度不能太大，應(yīng)該小切口，深挖掘。請(qǐng)以“第三只眼看 ”（橫線上可填入“深圳，莫言獲獎(jiǎng)，出國(guó)熱”等等）為題，結(jié)合自己的感悟與認(rèn)知，寫出你的體會(huì)或表達(dá)你的見(jiàn)解。半個(gè)世紀(jì)來(lái)，《第三只眼睛》成為西方最暢銷的書籍之一，也隨之帶動(dòng)“第三只眼”的引申義在漢語(yǔ)交際中的流行。）試題2：1956年，普布題目自擬，文體不限，1000字左右。要求：括號(hào)里填入的必須是一位文化名人，如莫言，季羨林，史鐵生等，符合書信的寫作要求，主題明確，1000字左右。文體不限，1000字左右。還有人認(rèn)為，幸福的密碼是包容的心態(tài)、休閑舒適的生活環(huán)境等等。有人說(shuō)，幸福的密碼是兩顆心的互相溫暖。高二組試題中央電視臺(tái)今年國(guó)慶節(jié)期間有關(guān)幸福的調(diào)查引發(fā)了人們對(duì)什么是幸福密碼的熱議。文體不限，1000字左右。第一篇：《那一幕,讓我感動(dòng)》,寫作導(dǎo)引深圳市南山區(qū)第16屆中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（高中組）試題注意：每個(gè)年級(jí)兩道試題，任選一題做，競(jìng)賽時(shí)間：9點(diǎn)—11點(diǎn)高一組試題?？啤睹倒宓拿帧分杏羞@樣一句話：“你四處尋覓，欲得一席寧?kù)o之地，但你只有在書海的一角才能找到它?！逼鋵?shí)，沉浸于書海，不僅可以尋覓到寧?kù)o，還可以尋覓到人生的哲理，處事的智慧，名人的成長(zhǎng)的足跡??你是否有過(guò)在書海尋覓的經(jīng)歷？你尋覓到什么？請(qǐng)以“在書海尋覓”為題，結(jié)合自己的感悟與認(rèn)知，敘寫你的體驗(yàn)或表達(dá)你的見(jiàn)解。試題請(qǐng)以“青春的檸檬香”為題寫一篇作文，題材、體裁不限，1000字左右。有人說(shuō)，幸福的密碼很簡(jiǎn)單，它就藏在平素點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里。也有人說(shuō)，幸福的密碼是健康、付出、舍棄、簡(jiǎn)單、知足、愛(ài)、溝通。上述對(duì)幸福密碼的解讀引發(fā)你怎樣的思考？青春年少的你對(duì)幸福有過(guò)怎樣的體驗(yàn)？請(qǐng)以“幸福的密碼”為題，結(jié)合自己的感悟與認(rèn)知，敘寫你的體驗(yàn)或表達(dá)你的見(jiàn)解。試題請(qǐng)以“寫給 的一封信”為題寫一篇作文。高三組試題1.“給予的目的在于獲得”，你是否同意這句話，請(qǐng)結(jié)合自己的感悟與認(rèn)知，寫出你的體會(huì)或表達(dá)你的見(jiàn)解。（說(shuō)明：此題系根據(jù)法國(guó)高考試題改編，參考了深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校葛福安老師的訓(xùn)練材料。洛桑然巴的《第三只眼睛》（The Third Eye）一書在西方出版，書中的主人公前額長(zhǎng)著第三只眼睛，通過(guò)這只眼睛能預(yù)知未來(lái)，這使得Third eye的引申義（人偶然具有的直覺(jué)洞察力）為西方讀者所熟悉。“第三只眼”即不以尋常的眼光，而是換個(gè)角度以更客觀、全面、透徹的眼光看問(wèn)題。文體不限，1000字左右。同時(shí)，應(yīng)主要對(duì)“那一幕”進(jìn)行記敘，而不能將主要篇幅用以圍繞著“感動(dòng)”進(jìn)行抒情。字?jǐn)?shù)要求從初中的600到高中的800，字?jǐn)?shù)的增加對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)挑戰(zhàn)。很多同學(xué)對(duì)于前兩點(diǎn)審題環(huán)節(jié)應(yīng)該把握很好，但由于字?jǐn)?shù)不夠，所以只有接著往下寫，選材變成了那一件事或那一段經(jīng)歷等。寫作示例：那一幕，讓我感動(dòng)午后的陽(yáng)光柔柔地射在樓梯拐角處，融化了我們內(nèi)心的堅(jiān)冰。不知經(jīng)過(guò)這里多少次，都沒(méi)正眼看過(guò)你，只知道在那一小角的土地有你收拾垃圾的影子。像以往一樣地，一樣地上樓，慢慢地清晰地又使我看到那身影。發(fā)現(xiàn)了在那拐角處你在勞碌。只見(jiàn)你立了袖子，盡管袖口被補(bǔ)丁包圍，又積聚了很多長(zhǎng)年的污垢，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的針線在空中隨著你一起飄動(dòng)。然而，接下來(lái)卻有了令我意想不到的事?？墒牵瑓s不曾想，那些剩粥或是吃剩的口香糖經(jīng)過(guò)一夜發(fā)酵，一夜掙扎，怎么樣不會(huì)牢牢地粘連在一起呢？于是，我見(jiàn)你將黝黑而又粗糙的手指伸入到桶內(nèi)，將頑固分子一點(diǎn)點(diǎn)用手挖掉，一點(diǎn)點(diǎn)清除。汗珠在你臉上滑落下來(lái)，和著灰塵，混在起成了灰水。聽(tīng)說(shuō)，你前幾年不幸下崗，妻子病倒在訂，只留你一人年過(guò)半百在外給你清潔垃圾為生，日子過(guò)得十分堅(jiān)苦。也許“老憨”就是因?yàn)檫@樣被人叫起來(lái)的吧。在那拐