【正文】 ，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱。以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以創(chuàng)建平安校園、提高教育質(zhì)量為核心，通過實(shí)施“六大專項(xiàng)整治行動”治理和整頓教育中存在的校園安全、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、周邊環(huán)境等突出問題，實(shí)現(xiàn)校園安全零事故、師德師風(fēng)明顯改善、管理能力普遍提高，校園周邊環(huán)境根本凈化，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的目標(biāo)。牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生的表率。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。二、今后打算要利用一切時間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校2012年6月第二篇：愛崗敬業(yè)一切為了孩子（范文模版）愛崗敬業(yè)一切為了孩子城北小學(xué)推動“教育治理整頓年活動” 反思材料我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)教育治理整頓年活動文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊人真不斷的思考，受領(lǐng)導(dǎo)們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思認(rèn)真學(xué)習(xí)，我有如下一些認(rèn)識。尤其是學(xué)校助殘日的表演更是在全區(qū)引起轟動，受到社會各界的好評。對于啟聰年級，在加強(qiáng)聽力調(diào)頻系統(tǒng)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，我校聽障班的教學(xué)質(zhì)量大幅提高。學(xué)校認(rèn)真貫徹“兩免一補(bǔ)”政策，通過給每個學(xué)生申請生活補(bǔ)助金，解決他們在學(xué)習(xí)和生活上的后顧之憂，使其堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。在這時時散發(fā)著文化氣息，處處透射出育人功能的優(yōu)美環(huán)境里，殘障兒童的心智得到開解，情操得到陶冶，真可謂“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的每一面墻，每一個建筑的設(shè)計(jì)都成了教育的陣地，激勵每一位學(xué)生不斷好學(xué)、創(chuàng)新、創(chuàng)造、奮進(jìn)。學(xué)生公寓溫馨整潔，洋溢著家的溫馨，充滿了濃濃暖暖。七、加強(qiáng)思想教育，切實(shí)提高學(xué)生道德素質(zhì)。為了豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平，我校繼續(xù)抓好校內(nèi)羽毛球、乒乓球、舞蹈隊(duì)、跳繩、游戲、繪畫、手工制作、編織、毛筆書法、跳棋、象棋等一些興趣小組活動的開展，要求師生全員參與活動，扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育系列活動。學(xué)校始終把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識，學(xué)校明確每件工作都有相應(yīng)的責(zé)任教師，每件工作都要如期完成。我校為了使學(xué)生更好適應(yīng)社會，現(xiàn)已開設(shè)家政烹飪課、美容美發(fā)課，促成學(xué)生學(xué)習(xí)符合學(xué)生發(fā)展的職業(yè)教育。在啟智的五、六年級和聽障的四九年級開設(shè)電腦課和英語課；全體年級開設(shè)手工課；一三年級增設(shè)寫字課及識字活動課。學(xué)校還要求全體任課教師在平時的教學(xué)工作中，積極探索、積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)教學(xué)工作。四、狠抓教育教學(xué)管理，積極開展教研教改活動我校自1990年建校以來，一直倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育理念，既要做課堂教學(xué)改革的實(shí)踐者和探索者，也要自覺地收集學(xué)科教學(xué)資源，成為教學(xué)資源的建設(shè)者，制定逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的計(jì)劃與措施，齊心協(xié)力共建學(xué)校教學(xué)資源庫?！痹趯W(xué)生德育教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。我校在開全開足國家規(guī)定開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了符合我校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程，第三、加強(qiáng)德育管理，提高特教學(xué)生的道德水平加強(qiáng)德育管理是學(xué)校工作的重要部分。首先，我校每學(xué)年每學(xué)期都要制定學(xué)校的活動安排、教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、興趣小組活動計(jì)劃等。三、規(guī)范管理，全力推進(jìn)特殊教育持續(xù)發(fā)展。南墻上飾有宣傳中小學(xué)日常行為規(guī)范的畫，樓前操場正中樹有品種繁多，樓右邊建有溫馨亭，樹樁休息臺等。既對學(xué)生有教育意義。以本校師生在校學(xué)習(xí)，生活場景為題材，攝影制作宣傳畫，裝掛在樓道、走廊內(nèi)，教育熏陶師生。積極開展環(huán)境保護(hù)教育，使師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，不講臟粗話，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象，學(xué)生能清楚校園及其周邊環(huán)境污染源。重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)，并且加強(qiáng)對師生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。同時，學(xué)校及其重視校園文化建設(shè)，2007年籌集資金2萬余元，投入學(xué)校綠化，美化建設(shè)工作，在操場四周土植草綠化2000平方米；2008年春季又投入4萬多元植樹種花；2008年種植桂花樹等近500棵，2007年投資35萬多元進(jìn)行修筑進(jìn)校公路、教無紙化、學(xué)樓立面出新、屋面滲水修理、危房加固、廁所與小水道改造等。重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為綠化、美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，四處奔波，多方籌措資金，在當(dāng)?shù)卣徒逃块T的大力支持下，修建學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍，改造了教學(xué)樓、廁所、電路、自來水等生活服務(wù)配套設(shè)施，校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)，布局合理，整潔美觀。學(xué)校為了全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，在上級部門有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并取得了較好的成績，有力地推動力了學(xué)校素質(zhì)教育的深入和整體辦學(xué)水平的不斷提高。第一篇：一切為了殘疾孩子的健康和發(fā)展一切為了殘疾孩子的健康和發(fā)展——渝北區(qū)特殊教育學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)一、學(xué)校發(fā)展重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1990年9月，是渝北區(qū)唯一的一所九年制全日制寄宿式特殊教育學(xué)校。1998年7月，由渝北區(qū)政府劃地9畝，香港影業(yè)公司董事長邵逸夫先生捐款和政府配套修建，目前學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施配套齊全，有足夠的師資力量，學(xué)校設(shè)有一到九年級八個教學(xué)班，全年招收6歲以上聾啞、智障兒童，學(xué)校本著“讓生命書寫堅(jiān)強(qiáng)與美麗”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“特殊教育沒有特殊”的辦學(xué)特色，本著“人人愛生活，個個有技能”的育人目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)，特教教研、常規(guī)管理及校園建設(shè)，始終把培養(yǎng)“自食其力的勞動者”作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)，學(xué)校多次被區(qū)委區(qū)府評委“辦學(xué)水平一等獎”、“工作宣傳信息集體獎”、“德育工作先進(jìn)集體”、“工會工作先進(jìn)集體”、“工會工作先進(jìn)集體”、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”、市“殘會團(tuán)體獎”、市、區(qū)文明單位等。二、建設(shè)和諧校園。既解決了師生的工作生活需要，又美化了校園環(huán)境。2007年以來，學(xué)校總計(jì)投入160萬元，建立校園網(wǎng)、開設(shè)多媒體教室、購置教室辦公電腦和用于環(huán)境建設(shè)、率先在全市特殊教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班有電視”，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化、辦公無紙化、管理網(wǎng)絡(luò)化、樹木與花卉并存、盆栽與地栽互補(bǔ)、大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季常青、月月飄香的花園。學(xué)校建有垃圾分類桶，實(shí)現(xiàn)日日清天天無害化處理，設(shè)環(huán)境教室宣傳欄；張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“請講普通話”等宣傳標(biāo)語，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、凈化校園、綠化校園，自覺主動保護(hù)校園清潔優(yōu)美。能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源，噪音源；師生食堂美觀整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；廁所有專人負(fù)責(zé)，潔凈、無污垢臭味。學(xué)校一改過去買現(xiàn)在字畫布置環(huán)境的做法，在全校師生中開展自我教育警句征集的基礎(chǔ)上篩選出部分獲獎作品。教室后面的黑板墻，每個班級每月出一期主題鮮明，內(nèi)容健康有益的班刊。但又不乏知識性，趣味性，教學(xué)樓正面張貼了醒目的校風(fēng)。綠樹、紅花、白欄相映成趣，和諧自然，優(yōu)美如畫，清新怡人，學(xué)生如在花園里健康成長。根據(jù)殘疾學(xué)生特點(diǎn)，我校始終以“人人愛生活，個個有技能”為培養(yǎng)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行文化教育的基礎(chǔ)上，有針對性的進(jìn)行個體化訓(xùn)練，有效地矯正和補(bǔ)償其身心缺陷，有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。其次，我校按照特校課程安排綱要，開齊開足國家規(guī)定課程，并針對殘疾學(xué)生的特點(diǎn)開展實(shí)踐活動和技能培養(yǎng)，并制定了具體方案和實(shí)施措施。我們認(rèn)為：“特教學(xué)生身體有缺陷，但心理應(yīng)該是健康的；特教學(xué)生身體有殘疾，品德應(yīng)該是優(yōu)良的。一是對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣；二是加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)會，提高學(xué)生自主管理的能力，實(shí)行學(xué)生輪流值周制、班主任值周和值班制，形成了事事有人管，人人能管事的全員管理的育人氛圍。我校積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作，形成良好教育教學(xué)研究氛圍，建立和完善校本教研制度，一周內(nèi)至少保障2學(xué)時以上的教學(xué)研究和交流活動。我校的班級分為聽障班和啟智班兩大類。我校還以“補(bǔ)償缺陷、普遍成長、學(xué)會生存、適應(yīng)社會”為宗旨，在各個年級段成立各類興趣小組，利用每天一小時的時間，分組同時開展，學(xué)習(xí)各類基本技能。五、加強(qiáng)體育藝術(shù)衛(wèi)生教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育課；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按規(guī)定進(jìn)行藝術(shù)課教學(xué)，開展各項(xiàng)課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)校食堂和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理，確保了全體師生在校期間的身體健康。六、以人為本，加強(qiáng)安全教育工作我校做到“安全第一、教育在先”,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險(xiǎn)品、鍋爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)文化墻建設(shè)樓道中是富有親和力的標(biāo)語，墻壁上是催人奮進(jìn)的名人名言。從教師辦公室設(shè)計(jì)到師生宿舍文化的布置，從亮化墻壁到教室內(nèi)文化景點(diǎn)，各種展覽和宣傳櫥窗的布置，都是為校園文化增色添彩。精心設(shè)計(jì)寓意深刻的文化墻散落在校園的角角落落。實(shí)行“愛心”管理，為困難學(xué)生解除后顧之憂。著名教育家冰心說過：“有了愛便有了一切”，對于特殊學(xué)生這樣的弱勢群體，幾年來，為了切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，以“特長+特色”教育為突破口，在啟智低段年級狠抓生活能力的養(yǎng)成，中高段以融入社會為貼入點(diǎn)，既注重了文化學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)能力。在學(xué)生的技能培養(yǎng)上，以美術(shù)手工制作、生活技能、自理水平為突破口，對學(xué)生積極開展課外活動，美術(shù)的“版畫”、藝術(shù)活動展演、運(yùn)動會、冬季專項(xiàng)比賽、語文的“日記活動”，以及各類球隊(duì)、活動隊(duì)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛好，提高了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生的能力。我們可以自信的說：“渝北特校的明天更美好”。現(xiàn)進(jìn)行自我剖析如下：我校于5月9日由張校長主持進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我深刻地認(rèn)識到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)風(fēng)尚的重要性，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了深刻的理解，對自身存在的問題也有了更深的認(rèn)識。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績。要利用學(xué)校開展觀課活動的契機(jī)，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個新臺階，備高質(zhì)量的教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無誤的試卷，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。總之，通過這次整頓學(xué)習(xí)活動，我要清醒地認(rèn)識、反省自我，努力對照查擺細(xì)則，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求要求自己，使自己早日成為一名名符其實(shí)的令學(xué)校、家長、學(xué)生滿意的稱職的人民教師。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，牢固樹立以人為本、依法治教的理念和趕超先進(jìn)的對標(biāo)意識，著力解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，努力營造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的工作環(huán)境，為全縣教育科學(xué)、和諧、健康、快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織和隊(duì)伍保障。我很慶幸自己走進(jìn)了幼兒教育這塊神奇的土地。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福；而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。每天，我播下一顆愛的種子，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃，；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶?！霸谀沁b遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢......”一首老歌將我?guī)Щ?9歲那年，夢開始的地方?！睆拇耍ど现v臺，我孜孜以求……為孩子們插上翅膀，我要圓他們一個求知夢?！薄袄蠋煟蚁氘?dāng)畫家?！薄@一聲聲悅耳的童音，不正是孩子們未來夢想的憧憬嗎？我該如何為孩子們的夢想插上美麗的翅膀？清晨，我沐浴第一縷朝霞趕往學(xué)校；華燈初上，我伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng)離開校園；深夜，我伏案桌前，有我的夢想和投在墻上的背影相伴，進(jìn)取路上不再孤單……“給孩子一碗水，老師就得有一桶水?！坝H其師，信其道。為了讓孩子們親近我，我努力做一名詩意的語文老師，要求自己多讀書、勤思考，像詩人一樣博學(xué)、優(yōu)雅。我仿佛看到，一群小天使正煽動美麗的翅膀，在知識的天空里快樂地學(xué)習(xí)、自由地飛翔！為孩子們插上翅膀，