【正文】 教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計采用集體備課的形式，要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。二、工作思路和目標(biāo) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)為契機(jī)，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。六、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度表周次 課題 課時 第1周 混合運(yùn)算 5課時第2周 混合運(yùn)算 5課時第3周觀察物體及單元測驗5課時第4周 加與減5課時第5周 加與減5課時第6周 加與減及單元測驗5課時第7周乘與除5課時第8周乘與除及單元測驗5課時第9周 整理與復(fù)習(xí)5課時第10周周長5課時第11周周長及單元測驗5課時第12周 乘法5課時第13周乘法5課時第14周乘法及單元測驗5課時第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周年月日5數(shù)學(xué)好玩及單元測驗認(rèn)識小數(shù)認(rèn)識小數(shù)及單元測驗 總復(fù)習(xí)5總復(fù)習(xí)5課時5課時5課時5課時 課時 課時 三年級數(shù)學(xué)組二〇一七年九月六日第三篇：第一學(xué)期小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。重視學(xué)生獲取知識的思維過程。在學(xué)習(xí)中，把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索，交流和練習(xí)。提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。在萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加、減法教學(xué)過程中重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會獨(dú)立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題。乘與除。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：混合運(yùn)算。（三）、情感與態(tài)度讓學(xué)生在觀察和操作的學(xué)習(xí)活動中，能夠感受到思考的條理性和合理性。，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位。，會進(jìn)行周長的計算。，可結(jié)合自身教學(xué)要求，生發(fā)新的教學(xué)設(shè)想，內(nèi)化自己的教學(xué)設(shè)計。具體特點(diǎn)是：，重視動手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗乘、除法意義，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)感和符號感。教學(xué)內(nèi)容主要包括:（1）混合運(yùn)算；（2）觀察物體；（3）加與減；（4）乘與除；（5）、周長；（6）乘法；（7）年、月、日；（8）數(shù)學(xué)好玩；（9）認(rèn)識小數(shù)?？傊?，這些技能和知識點(diǎn)都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識打下了堅實的基礎(chǔ)，他們愛學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，以及對數(shù)學(xué)的感悟能力會在本學(xué)期進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大，他們的情感、態(tài)度、價值觀會沿著良性軌道螺旋式上升。因此，在教學(xué)中應(yīng)多設(shè)計一些活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗。2011年9月3日第二篇：三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)年級工作計劃20172018學(xué)第一學(xué)期六一學(xué)校三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了獨(dú)立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學(xué)會了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。各班可根據(jù)學(xué)生實際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。班級第二課堂活動小組主要是（與班委結(jié)合）有序組織學(xué)生開展學(xué)科興趣小組活動。立足實際、結(jié)合校情，特制定本學(xué)期的第二課堂活動計劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)動手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)優(yōu)潛生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，潛能生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。5．布置好習(xí)題，注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。4．優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。3．課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓廣題。具體方法如下：1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。舉辦 “優(yōu)秀案例”與“教學(xué)故事”比賽，展示數(shù)學(xué)教師教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟，突顯數(shù)學(xué)教師自我成長的心路歷程，增強(qiáng)全校數(shù)學(xué)教師的團(tuán)隊意識。圍繞專題，既有課例研究，又有理論探討，力求理論和實踐相結(jié)合，建立一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師教研隊伍。三、主要工作及措施：開展班級學(xué)科建設(shè)系列活動，不斷完善學(xué)科特色。教科研計劃：一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)我班小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，為大面積促進(jìn)教師的專業(yè)化成長提供更有效的服務(wù)。讓學(xué)生相互監(jiān)督。教育學(xué)生要助人為樂。在學(xué)生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要學(xué)會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等。坐要端正，背要直，讀書時眼離書1尺5，寫字時要眼離書本1尺2。二、工作目標(biāo)充分利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育堅持不懈地抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以“創(chuàng)造人民滿意的教育、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，以身作則。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。第一篇：20112012學(xué)年第一學(xué)期三年級上冊數(shù)學(xué)工作計劃20112012學(xué)年第一學(xué)期三年級上冊數(shù)學(xué)工作計劃這一屆三年級學(xué)生對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在將本學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃匯報如下：德育工作計劃：一、指導(dǎo)思想本期我班的德育工作在搞好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)同時，特別要抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，使本班形成良好的班風(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提升自己的素養(yǎng)。（1）正確掌握讀書、寫字、握筆的姿勢。（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話、流話，要誠實，不說謊，不打架。要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，做一個文明、禮貌、誠實的好學(xué)生。增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識，保護(hù)我們共有的家園“地球”。三、具體措施工作中以活動、言傳身教的形式對學(xué)生進(jìn)行教育。以點(diǎn)帶面對學(xué)生進(jìn)行教育。二、工作目標(biāo)：整體規(guī)劃教研工作，依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)科建設(shè)系列活動，組織、引導(dǎo)學(xué)校對照《標(biāo)準(zhǔn)》，自主改善數(shù)學(xué)教學(xué)條件，1加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校逐步完善學(xué)科教研組教學(xué)研究機(jī)制，提高組本教研質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，堅持每周有計劃、有針對性地聽評課1—2次，幫助解決自己在教學(xué)教研工作中的困惑、問題。開展各種競賽。推選團(tuán)體會員學(xué)校的教師參加比賽； 培優(yōu)補(bǔ)差計劃：。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。2．安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。滿足不同層次學(xué)生的需要。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。：不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。專研教材、講究教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時，把知識進(jìn)行比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二課堂工作計劃：第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，不僅能開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動內(nèi)容與形式第二課堂活動面向全體學(xué)生，由數(shù)學(xué)老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實際選擇合適的內(nèi)容組織開展。三、活動目的班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求有主題。為確保班級第二課堂小組活動的開展，本學(xué)期活動會做到定時間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師，活動內(nèi)容會以科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性為主已達(dá)到我班第二課堂有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。無論是理解問題的能力，還是分析、解決問題的能力均有所提高，基礎(chǔ)知識和基本技能打得也比較扎實，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去，特別是對一些動手操作，合作學(xué)習(xí)，實踐活動等學(xué)習(xí)內(nèi)容尤為感興趣。在數(shù)學(xué)知識上已經(jīng)掌握了兩步計算式題和有余數(shù)的除法，還有統(tǒng)計知識，并學(xué)會了辨認(rèn)八個方位；掌握了萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法；還掌握了長度單位毫米、厘米、分米、米和千米的實際長度和簡單的換算以及實際測量，并能用以上這些相應(yīng)的知識解決實際生活中的問題。二、本冊教材分析 本冊教材充分體現(xiàn)了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動實踐為學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材創(chuàng)設(shè)了生動有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實問題的過程中獲得對數(shù)學(xué)知識的理解和體驗。還有一個整理復(fù)習(xí)，一個總復(fù)習(xí)。，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重通過操作活動發(fā)展空間觀念。三、總體教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)（一）、知識與技能，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”、“分一分”等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法除法算式，體會乘法與除法的意義。（二）、實踐能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗從不同的位置觀察，所看到的物體可能是不一樣的。、判斷的過程，能對生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進(jìn)行邏輯推理、判斷其結(jié)果。教師重視對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價，讓他們在感受到樂趣之外，應(yīng)具備必要的學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加與減。乘法。五、教學(xué)措施繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認(rèn)真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考克服困難的精神。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特制定本學(xué)期的教研計劃：一、指導(dǎo)思想 貫徹國家教育方針及學(xué)校教研指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點(diǎn)，課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，真正實現(xiàn)課堂高效。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。（二）學(xué)、研、培結(jié)合，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐 中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮