讀大學,究竟讀什么讀后感-展示頁
2024-11-16 01:33本頁面
【正文】 員告訴過我們，學的這些課程對我們將受益匪淺，但我們是感受不到的，也許僅僅只是為了不掛科，或是得獎學金，去學習它們。有人說，讀大學是為了學習更多的知識，有的人認為是為了獲取文憑，有的人是為了幫父母圓夢，也有的人是為了畢業(yè)找份好工作，有的人是為了實現(xiàn)自己的夢想，也有的人不知道為什么上大學，且從未思考過??而大學又應該怎樣去讀，是隨隨便便混一混？還是把專業(yè)課學好就好？我們的學長覃彪喜作為一個標桿用了一年時間寫了這本《讀大學，究竟讀什么》，用他自身和身邊的事跡來解答了我們心中的疑問。通過讀了這樣一本書，使我知道做為一名大學生一定要擁有自己的思想，而且遇事情得去思考，所以，我們要通過這幾年的大學生活學會思考，因為，思考能夠使你成長，思考可以讓你深刻，關(guān)鍵是思考能夠讓你擁有自我。在大學里，我們多了獨立思考的空間和時間，所以我們要抓住這樣的機會，讓自己成為一個思想深刻的人。在書的開始，作者開門見山，向讀者們概括的說了“讀大學，究竟讀什么”，首先，要學會思考。換句話說，就是努力未必有結(jié)果，但只有努力才可能有結(jié)果。古人云：天道酬勤?！边@對于部分普通院校的大學生來說，并不是一種自我安慰，也不必對此滿腹狐疑。大學生和非大學生最主要的區(qū)別絕對不在于掌握了一門專業(yè)技能。在這種時候，被動的記憶能力已經(jīng)上升為了主動的分析能力和獨立的思考能力，而這種能力正好是一個合格大學生最本質(zhì)的特征。以前一直不明白大學生和非大學生究竟有什么區(qū)別，認為我不讀大學以后照樣可以像讀了大學的同學那樣做事做人呀！但現(xiàn)在明白這只是我一廂情愿的看法而已。大學生活中的迷茫、麻木在讀了這本書后都煙消云散了。作者在書中列舉了大量的事例,而其中很大一部分取材于作者身邊現(xiàn)實的生活。第一篇：《讀大學, 究竟讀什么》讀后感《大學，究竟讀什么》——覃彪喜 讀大學，究竟讀什么？有人說，讀大學是為了學習更多的知識，有的人認為 是為了獲取文憑，有的人是為了幫父母圓夢，也有的人是為了畢業(yè)找份好工作，有的人是為了實現(xiàn)自己的夢想，也有的人不知道為什么上大學，且從未思考過，很多人上了大學都認為來這里就是讀書，學到了知識師成下山，以后就靠這點料“闖蕩江湖”了，很多人剛進大學的時候就抱有這種想法，畢竟在中學時期學東西只是為了應付考試，帶著這種慣性思維，讀大學不就學點知識以后就“指佛穿衣，賴佛吃飯”。而覃彪喜則在書中一針見血的指出了這種想法的錯誤，他說：“一個外語系畢業(yè)的大學生能夠說一口流利的外語，能夠?qū)㈤L篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個跑到國外賣了好幾年烤紅薯的人也能說外語，甚至比大學生說的更地道??”對于看了這段話的許多大學生來說，這不能不說是一種悲哀，但它引發(fā)我們讀大學的實質(zhì)，到底讀大學讀些什么？對于每一個剛進大學的大一學生來說，難免會感覺到一些的迷惘，然而這本書比較簡要的地概括了在大學可能遇到的問題和可能產(chǎn)生的想法，而且作者是以一個第三者，過來人的角度比較客觀地給大學生一些忠告，結(jié)合自己在求學、求職和創(chuàng)業(yè)過程中的經(jīng)歷,跟大學生深入、全面地談論了大學生在學習、生活、考研、留學、求職、創(chuàng)業(yè)等方面要注意的問題,觀點新穎、全面、深刻、實用。這些生活在作者身邊的大學畢業(yè)生比權(quán)威的案例都更為生動而真實。我相信這本書已足以讓懦弱者勇敢，讓脆弱者堅強；讓迷茫者找到出口，讓徘徊者找到前進的方向。一個真正的大學生在面對一個問題的時候不會在單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，他能夠站在更高的高度來分析、解決問題。讀大學為的就是不斷培養(yǎng)這種系統(tǒng)分析的能力。書中作者有觀點說：“專業(yè)無冷熱，學校無高低。因為我們要知道，你只是你自己，畢業(yè)后沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校和你的專業(yè)。天道未必酬一切勤，但是天道只酬勤。同樣，無論專業(yè)如何，也只有努力過后才會有成功。其實，又何只在大學里要學會思考，我很贊同作者的一句話“一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不經(jīng)思考而接受正確觀點的人更值得肯定，因為前者的人格才是獨立的，獨立的人格理應比一切都更重要”。在書中，作者還提到人生規(guī)劃的問題上，一個成功的人生應有及時的定位和深思熟慮的規(guī)劃，我們要充分的認識自己，了解自己的性格，根據(jù)自己的興趣并且結(jié)合
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