【正文】 自學(xué)交流：怎樣購買安全食品？（學(xué)生自主發(fā)言）教師引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)小攤的食品不要買，重點(diǎn)講解怎樣從包裝上區(qū)別“三無”食品、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志及如何根據(jù)出產(chǎn)日期加上保質(zhì)期計(jì)算食品的失效期。學(xué)生自讀“平安指南”了解食品問題很嚴(yán)重及食品安全的重要性。怎樣才能買到合格安全的食品呢？（板書課題）引出新課內(nèi)容。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入課題教師調(diào)查：家里有買到假冒偽劣食品的同學(xué)請(qǐng)舉手。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在日常生活不購買小攤食品。知道小攤小販上的食品是不衛(wèi)生的食品。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累了解食品標(biāo)簽應(yīng)該列明的事項(xiàng)。學(xué)會(huì)計(jì)算食品保質(zhì)期。懂得到正規(guī)的購物場(chǎng)所購買食品，不購買小攤食品。第四篇：安全教育主題班會(huì)教案安全教育主題班會(huì)教案1一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高食品安全意識(shí)。避免發(fā)生傳染病。.打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。（3）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。有時(shí)候，大火會(huì)將電線燒斷?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。（2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。（一）地震地震，群災(zāi)之首。2010年4月14日，2000千多人遇難。2004年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。第四、要謹(jǐn)慎交友。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請(qǐng)求其出面解決。采取的應(yīng)對(duì)措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強(qiáng)烈要求下，開始了立案?jìng)刹?。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，特別是近期全國發(fā)生了多起不法分子闖入校園殺害學(xué)生和老師的惡性案件，甚至有上升的趨勢(shì)。通過本節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作；掌握自救方法，提高自護(hù)能力；認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。在活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了采訪，聽說好幾位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束回家后，都把這次活動(dòng)的詳細(xì)過程告訴自己的父母，并同時(shí)告誡自己的父母 在平時(shí)的生活中也要注意防火用電的安全。主題班會(huì)圓滿結(jié)束后，我班同學(xué)在安全知識(shí)方面有了很大的進(jìn)步。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。希望能通 過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。擁有了安 全，生命才生生不息，熠熠生輝。班主任小結(jié) ：本次主題班會(huì)目的在于讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，進(jìn)而關(guān)愛生命，珍愛 生命。說說交通標(biāo)志與交通法規(guī)?；顒?dòng)過程： 交通法規(guī)、守護(hù)生命短片。讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。組織學(xué)生排練節(jié)目。通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第二篇：安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)“注重安全，關(guān)愛明天”主題班會(huì)活動(dòng)目的通過節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的可貴。班主任寄語：以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí)，請(qǐng)家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。不食用三無食品。二、飲食衛(wèi)生安全不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。活動(dòng)過程：一、外出活動(dòng)及交通安全不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。第一篇：2015“安全教育”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案2015“安全教育”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案【“安全教育”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案一】活動(dòng)目的：為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。三、用電用火用氣等方面的安全掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。使用電器需由家長指導(dǎo)。不玩危險(xiǎn)物品。四、社會(huì)公德方面遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。五、假期作業(yè)方面為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期?；顒?dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，形成學(xué)習(xí)、宣講安全 知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備收集資料。制作多媒體課件等。活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)時(shí)間: ：小品、知識(shí)問答、演講、照片展示等。知識(shí)問答。全班朗誦?；蛟S你覺得這個(gè)話題離你很遙遠(yuǎn)，而其實(shí)危險(xiǎn)就在不經(jīng)意間發(fā)生，而我 們所要做的就是防患于未來，讓平安永伴，讓我們的人生煥發(fā)光彩。未來屬于你們，未來的生活將是多么美好。本次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)非常 棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。讓安全系著你、我、他。愿平安永 遠(yuǎn)著伴隨著大家!謝謝同學(xué)們!效果與反饋: 此次主題班會(huì)是圍繞了解、掌握各種安全知識(shí)，通過小品表演、知識(shí)問答、各抒己見的討論等環(huán)節(jié)串連而成。以前過 馬路時(shí)，同學(xué)們看到四周無車輛，才過馬路。第三篇：安全教育主題班會(huì)教案安全教育主題班會(huì)教案高一（4）班 蔡淑燕 目的：使學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。因此，對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！辈牧弦唬簱?jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù)，一直不敢告訴老師和家長，而是請(qǐng)社會(huì)青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。二、緊急情況下的逃生策略1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒，重傷16萬，輕傷36萬。2008年5月12日，造成重大人員傷亡。一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬無一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。（二）火災(zāi)水火無情，人所共知。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。（2）“要”遇事保持沉著冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。如果火勢(shì)過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時(shí)利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺(tái)處等。（3）向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援。3．“三不”（1）“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會(huì)拉閘停電。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。（三）雷電夏天來臨，泉州經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。小結(jié)：總之，我們學(xué)生要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。培養(yǎng)學(xué)生不買“三無”食品，不購買不合格食品的意識(shí)。（二）行為技能訓(xùn)練學(xué)會(huì)看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)志。知道食品安全標(biāo)志的含義。二、教學(xué)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生辨別“三無”食品和學(xué)會(huì)看食品標(biāo)簽。四、教學(xué)方法自學(xué)學(xué)習(xí)法講授法討論法實(shí)踐演練法五、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些食品或食品包裝。（根據(jù)學(xué)生舉手的情況看樣子還不少）吃了假冒偽劣食品會(huì)危害人的健康。（二）讀“平安故事”受啟發(fā)學(xué)生自由閱讀“平安故事”，討論：爸爸為什么會(huì)買假冒偽劣的食品？（路邊的食品不安全，沒看包裝）（三）學(xué)習(xí)“平安指南”采取“個(gè)人自學(xué)——互相交