【正文】 在核心期刊發(fā)表論文32篇。（插圖1。在編教師38名，其中，教授3名，副教授9名，兼職教師10名。（插圖1。愛心支教已經成功落下了帷幕，但是“小侯鳥”們還將在未來一段時間內存在，支教隊員們的學習和付出也還將繼續(xù)??第二篇：金華職業(yè)技術學院師范學院學前教育專業(yè)金華職業(yè)技術學院師范學院學前教育專業(yè)第一頁：封面第二頁：基本條件學前教育專業(yè)承傳近百年小學教師培養(yǎng)的經驗，根據地方學前教育發(fā)展的需要，在1960年招收幼師生（中專）的基礎上，于2001年開辦兩年制學前教育大專，2003年開辦三年制學前教育大專。愛心支教活動結束了。8月18日，12名支教團優(yōu)秀隊員與優(yōu)秀“小候鳥們”一同接受了永康團市委表彰。幾周下來，隊員們儼然成了經驗豐富的老教師?！霸鯓幼寯祵W作業(yè)成為孩子們的興趣而不是負擔？怎樣讓孩子上課不做小動作？”“老師太好講話，孩子不怕你，我嚴厲點是否就可行？”“孩子出錯，我一定要批評嗎？”??忙碌了一天后的隊員們，堅持每天都寫教育日志，反思自己一天的教育教學行為，也記錄了成長的足跡。做泥人、做紙花、講故事、折飛機、音樂、游戲等等都是孩子們的最愛?！百N近孩子的生活來選擇孩子感興趣的事物和問題，有助于拓展孩子的經驗和視野。同時，訴述著孩子們成長的一件件手工藝品，一張張創(chuàng)意涂鴉令家長們很受感動，很多家長平時對孩子的學習情況疏于了解，也不曾想到孩子會有這么棒的表現。8月12日，組織匯報演出和“小候鳥”作品展。支教團隊員了解到小候鳥們因為平時不在爸爸媽媽身邊，很少有孩子過過象樣的生日，為此，他們大膽提出要給8月份生日的孩子集體過生日，并且得到了企業(yè)的經費支持。在參觀工作的企業(yè)產品制作車間時，“小候鳥”們非常興奮，但他們都很遵守老師要求的紀律，一雙雙求知的眼神中流露出驚訝、喜悅和開心。8月5日，安排“小候鳥”參觀企業(yè)車間。老師和父母的教育出發(fā)點是一致的，但教育觀念、方法等有可能不同。精湛的航模表演，贏得孩子們陣陣歡呼聲。支教團聯系了航模老師為孩子們進行精彩的航模飛行表演。他們還一同觀看了海洋生物展，豐富的海洋生物標本讓孩子們大開眼界。孩子們觀看著一張張展出的永康傳統手工技藝百工圖：有打鐵、補銅壺、箬帽、鑄鐵鍋、打湯腸、土油漆等等，一張張圖片展示著各式各樣的永康傳統手工技藝，孩子們在這里進一步了解了永康的傳統文化。先行集團小分隊在企業(yè)的幫助下則邀請專業(yè)人士給小朋友們講解用電、玩水的安全。7月19日，舉辦“關注消防，共享平安”安全知識講座。做中學、玩中學，培養(yǎng)孩子良好的習慣、健全孩子完整的心智，讓孩子過一個快樂的暑假，是隊員們支教的理念。7月7日上午，支教團在學院舉辦簡單而正式的出征儀式，當天下午，在永康哈爾斯公司舉行了正式的啟動儀式，支教團大隊長胡曌英同學代表支教團在啟動儀式上發(fā)言。為此，他們科學安排每周課程，認真開展集體備課、上課，他們費盡心思策劃了許多有益的活動，并得到了永康團市委和企業(yè)的大力支持，共同助推孩子快樂學習。三、活動開展為期一個多月的支教活動，目的不是為了管住孩子，也不是應試教育。4．強調安全。3．完善組織。三為師范學子提供一個專業(yè)服務公益實踐的平臺，在平臺中提高其服務社會的意識，鍛煉其教育實踐能力。通過支教活動，一為家庭經濟較差的企業(yè)民工子弟家庭的孩子們，提供一個學習和玩耍的美好環(huán)境，讓他們在假期里學到更多的知識，快樂度過假期?！被顒拥男麄?，得到了眾多學子的積極響應，選拔后組成一支由50余名師生共同組成的大規(guī)模團隊。二、活動籌備1．組建團隊。我們主動與永康團市委取得聯系，我們的想法得到了永康團市委的支持，在他們的幫助下又與永康眾多企業(yè)開展了交流，受到了當地企業(yè)的熱烈歡迎，并達成一致意見：永康團市委支持、企業(yè)搭臺、我們唱戲，共同為來永康與父母團聚的外來民工子弟的孩子送上免費優(yōu)質的教育。具體了解“民工荒、用工難”背后的原因，是一群由家鄉(xiāng)奔赴父母打工地的“小候鳥”的教育和管理問題困繞著企業(yè)員工。永康市是中國百強縣，工業(yè)十分發(fā)達，企業(yè)數量眾多。第一篇：金華職業(yè)技術學院暑期社會實踐師范學院“綠蔭”支教服務團總結附件3：2011年金華市大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”（中學生暑期“四個一”）社會實踐活動“優(yōu)秀團隊”推薦表實踐服務團（隊）名稱：金華職業(yè)技術學院師范學院“綠蔭”支教服務團（表格一式一份，復制有效）金華職業(yè)技術學院師范學院“綠蔭”支教團活動總結一、活動背景為了更好的發(fā)發(fā)揮師范學院教育類專業(yè)學生的專業(yè)特長，讓所學有所用，我們明確了社會實踐內容——公益支教；為了讓支教有成效，我們決定騰出大半個暑假扎實投身支教活動—— 一個月。哪些對象是支教服務的對象呢？通過調研，我們把眼光投向了——浙江永康。但是近幾年來，民工荒、用工難一直困擾著永康各個企業(yè)。在這一背景下，我們積極籌劃要為“小候鳥”搭建暑期學習、娛樂的平臺。因此，“攜手企業(yè)‘筑新巢’ 支教護航‘小候鳥’”活動應運而生。實踐團取名為“綠蔭”支教團，寓意為“炎炎夏日，我們?yōu)楹⒆觽冎鹨粋€綠蔭場，帶領小候鳥在其中歡樂奔跑與飛翔；為孩子們撐起一片綠蔭，護航小候鳥過開心暑假。2．意義宣傳。二可以減輕企業(yè)民工子弟在暑期既要照顧孩子又要上班的苦惱，從而穩(wěn)定了企業(yè)民工子弟的工作情緒，間接保障了眾多企業(yè)正常性工作。四可通過支教活動的活動啟動儀式和媒體的大力宣傳，引起社會各界關注、正視企業(yè)民工子弟家庭暑期照顧孩子的困難這一社會問題，呼吁更多的人加入到暑期愛心支教社會實踐隊伍中，圓貧困打工家庭孩子的夢。實踐團就方案的完善、實踐內容的設計、團隊分工、活動宣傳等眾多工作，成立了實踐團領導小組和指導老師；指導老師為王一老師、宋淑陽老師、蔣天衡老師、斯德斌老師；大隊長由胡曌英同學擔任；下設7個小分隊，進駐7家不同的企業(yè)；橫向看又成立了宣傳組、后勤組、秘書組、備課組等。實踐隊出征前的動員大會，實踐隊員簽定安全承諾書，為每一位實踐團成員買好意外保險等等措施的實施，目的是相同的，提高隊員安全意識，確保沒有安全隱患。做中學、玩中學，培養(yǎng)孩子良好的習慣、健全孩子完整的心智，讓孩子過一個快樂的暑假，是隊員們努力的方向。1．吹響出征號角，啟動支教儀式。2．多彩支教活動，助推素質教育。為此，他們科學安排每周課程，認真開展集體備課、上課，他們費盡心思策劃了許多有益的活動。孩子們通過觀看與日常生活息息相關的安全知識宣傳動畫片，對用電用火等方面的安全知識有了更深一步的了解。7月21日，永康市“流動少年宮”走進暑期培訓班。團市委還請來了蛋糕師和手工藝老師，分別教孩子們做蛋糕、做泥人和紙花，在歡聲笑語當中孩子們完成了一個個屬于自己作品。7月22日，組織“小候鳥”觀看航模表演。飛機在老師的遙控下起飛了，時高時低，像一只大蜻蜒靈敏地在藍天上暢飛。7月2324日，走訪部分“小候鳥”的家。通過家訪，有助于了解孩子們的家庭情況，與家長深入交流教育孩子的問題，也增進了老師與家長彼此間的了解與信任。讓孩子們觀察爸爸媽媽工作的情景、熟悉爸爸媽媽的工作、體會工作的辛苦，從而從內心感激爸爸媽媽，是此次活動的主要目的。8月8日，給“小候鳥”過集體生日。聽著大家唱的生日快樂歌，看著小候鳥吃著香香的蛋糕，每個人的心里別提有多開心了。匯報演出中，準備充分的孩子們個個表現出色，表演了一個又一個精彩又富于童趣的節(jié)目，受到了企業(yè)領導和家長的肯定。7月8日—8月15日，日常精彩的課堂瞬間?！敝Ы虉F隊員始終牢記著學校老師課堂的教導，在”小候鳥“課堂的實踐中，他們常常從現實生活中挖掘教育資源，把各種教育內容與幼兒現實的生活聯系起來。3．勤寫教育日志，反思提高成長。善思必慧。4．總結匯報材料，表彰鼓勵先進。四、媒體關注長達一個多月的支教服務團赴永康社會實踐活動從開始到結束，一直受到工人日報、浙江日報、教育信息報、錢江晚報、金華日報、金華晚報、永康日報、永康電視臺等大型媒體的關注及正面報道，報道次數達20多次，媒體的肯定讓