【正文】 需要我們盡心描繪，精心撰寫。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。相信是全面搞好教學(xué)管理和班級(jí)工作的重要手段。謝謝金校長(zhǎng)。下面有請(qǐng)五(1)班的班主任楊茜老師作交流。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。謝謝沈老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。金校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)總是充滿著智慧和幽默風(fēng)趣。謝謝魏海晶老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。真誠(chéng)的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受，做一個(gè)快樂(lè)、幸福、有成就感的班主任。謝謝金校長(zhǎng)。下面有請(qǐng)二班的陳菊華老師做交流。家訪前了解學(xué)生，選擇合適的時(shí)間，提前預(yù)約，明確家訪前的注意事項(xiàng)。謝謝胡曉敏老師，下面有請(qǐng)金校長(zhǎng)為我們做點(diǎn)評(píng)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。家訪工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)的重要途徑。家訪——是我們每一個(gè)班主任必須做的常規(guī)工作。新時(shí)代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思。我們展望，通過(guò)論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的39。論壇主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好!第一屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來(lái)介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對(duì)班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)朋友們以及全體班主任老師們， 同樣對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!老師們，家長(zhǎng)們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。祝福所有的有志青年，我們相約明年再見我宣布：青年論壇20xx新年派對(duì)到此結(jié)束。接下來(lái)將由青年論壇部分組委和志愿者為大家獻(xiàn)上感恩的心，感謝您們四年來(lái)對(duì)我們的鼎力相助。碩果為了感激秋的到來(lái)。春的到來(lái)吐露新芽。請(qǐng)欣賞北京黃埔大學(xué)王力趙苗苗給我們帶來(lái)《拉丁風(fēng)情》(5分)十七：《青年論壇介紹》十八：《感恩的心》在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓。青年論壇一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和執(zhí)著，在前進(jìn)的路上不畏懼坎坷，迎難而上。接下來(lái)，讓我們一起走入，太極的世界。有請(qǐng)來(lái)自中國(guó)青年政治學(xué)院的鄭翔為我們帶來(lái)《肚皮舞》十五：《武術(shù)表演——太極》活力的肚皮舞過(guò)后緊接著要送上的是剛?cè)岵?jì)的武術(shù)表演?，F(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取觀眾一名選擇青年論壇小問(wèn)題或者小謎語(yǔ)，回答對(duì)者抓下飄著的氣球得到相應(yīng)禮物。這個(gè)號(hào)碼會(huì)在你們一會(huì)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)作為領(lǐng)取獎(jiǎng)品的憑證。里面都有一張小小的祝福語(yǔ)。那么，在你寂寞的時(shí)光里，會(huì)有我嗎?請(qǐng)欣賞中國(guó)傳媒大學(xué)歌曲表演《喜歡你被寫在我的寂寞時(shí)光里》十二：《說(shuō)唱表演》在北京物資學(xué)院有著這樣一群人，他們用自己的旋律來(lái)彈出心底的話語(yǔ)，他們用自己的方式演繹獨(dú)特的人生，下面請(qǐng)欣賞由北京物資學(xué)院MC medicione團(tuán)體原創(chuàng)歌曲。掌聲有請(qǐng)國(guó)戲京劇表演《碰碑》——老生表演者：黎穎十：《愛的供養(yǎng)》翩翩起舞的你們是為了更多的歡樂(lè)，讓我們繼續(xù)把這份愛傳遞下去。它是中國(guó)的“國(guó)粹，已有220xx年歷史。主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的`判斷力和反應(yīng)能力。 3)扮時(shí)鐘在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人兌獎(jiǎng)。亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我不要臉”或“不我喜歡你”之類的經(jīng)典“自白”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。接下來(lái)有請(qǐng)北京體育大學(xué)帶來(lái)的歌曲八：《有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲兩個(gè)》 1)我喜歡你VS不要臉聽上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，祝愿每位老師都做幸福而快樂(lè)的班主任！在這個(gè)平凡的秋天里，讓我們、讓我們一小，在秋風(fēng)中，在孩子們的夢(mèng)想中一起努力，走向遠(yuǎn)方！論壇主持詞2開場(chǎng)白：當(dāng)鐘聲拉近了我們成長(zhǎng)的距離新年的歡樂(lè)裝飾了我們年輕的事跡轉(zhuǎn)眼間，青年論壇已經(jīng)悄然走過(guò)了四個(gè)春秋在這一刻，我們已經(jīng)感受到了收獲的氣息在這一刻，我們已經(jīng)開始迎接，新的挑戰(zhàn)，新的勝利此時(shí)相逢，我們共慶新年的筆筆痕跡此刻相聚，我們同享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴下面我宣布：青年論壇20xx新年派對(duì)現(xiàn)在開始一：主持人介紹參加活動(dòng)的主要嘉賓(5分)二：嘉賓致新年賀詞(5分)三：(啟東致辭)(5分)四：信誠(chéng)人壽新年賀詞(3分)五：論壇朋友視頻致辭(5分)六：《游樂(lè)園奇遇記》四年前有著這樣一群人，無(wú)論人多大，總是會(huì)貪戀童年，因?yàn)橥甑哪阌袀€(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想有一天找到自己的樂(lè)園，在這個(gè)屬于自己的樂(lè)園里，尋找一個(gè)奇遇。有人說(shuō)“僅僅因?yàn)闊o(wú)奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的” 我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長(zhǎng)；一個(gè)班級(jí)能走多遠(yuǎn)，要看是否有一位好的班主任。有行動(dòng)就有收獲，能堅(jiān)持才會(huì)創(chuàng)造，把平凡的事情做得精彩，把煩惱的事情變?yōu)榭鞓?lè)。做吳老師的學(xué)生也很幸福！欣賞了八處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。沒有嘮叨，沒有怨言，一干又一年。他剛剛把玻璃擦好，串拖把的孩子又無(wú)意識(shí)的將她的勞動(dòng)成果付之東流，無(wú)奈，她重新再擦，就這樣一遍又一遍，每天都窗明屋亮。接下來(lái)有請(qǐng) 老師發(fā)言。陳老師在多年的班主任工作中不斷追求卓越，力求完美，和孩子們一起留下了許多難忘的回憶，她對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛把枯燥的工作干得詩(shī)意滿懷。以前的時(shí)候，經(jīng)常瀏覽陳老師的博客，她的博客里有許多她和孩子們的故事，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福！時(shí)常為陳老師的那些真情流露而感動(dòng)、感懷。下面有請(qǐng) 老師發(fā)言。她習(xí)慣了幫助大家，她習(xí)慣了 一位優(yōu)秀的班主任就是一盞燈，引導(dǎo)著所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘露灑向每個(gè)學(xué)生，我想這正是柳盼老師班級(jí)管理成功的原因吧。⑥柳盼發(fā)言。新學(xué)期，她主動(dòng)要求承擔(dān)垃圾箱附近的衛(wèi)生區(qū)，讓我們感動(dòng)，新學(xué)期，她主動(dòng)承擔(dān)了大的語(yǔ)文公開課，讓我們欣然希望我們一起努力，一起思考，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。付出就會(huì)收獲，用心就會(huì)成功！⑤曹鳳梅發(fā)言。她清掃馬路掃出了認(rèn)真，她打掃廁所干出了踏實(shí)。是啊，班主任工作事務(wù)繁多，極為繁瑣。你做事認(rèn)真，工作踏實(shí)，為學(xué)生做了表率，記得你說(shuō)過(guò)，班主任的時(shí)間總不夠用，備課、批改作業(yè)，組織學(xué)生參加活動(dòng)、處理學(xué)生中間發(fā)生的問(wèn)題，參加教研活動(dòng)，真的恨不得一天有30個(gè)小時(shí)，這樣手頭的活才有可能做完”。③王愛華：每一個(gè)清早，你來(lái)得總是較早，揮灑掃把，和學(xué)生一起勞動(dòng)。這個(gè)月，要參加濱州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽了，希望她減輕壓力，輕裝上陣，吃好、睡好、調(diào)整好，盡力就好！因?yàn)檎媲?，所以努力，因?yàn)閳?zhí)著，所以感動(dòng)。張老師的發(fā)言沒有什么豪言壯語(yǔ)，也沒有什么華麗的粉飾，她用真摯的語(yǔ)言向我們展示了她的班級(jí)衛(wèi)生工作，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)和個(gè)性化的教學(xué)。她不善言談，卻默默付出。憑著那份努力、那份執(zhí)著，那份智慧將班級(jí)管理得井然有序。她虛心好學(xué)、她底蘊(yùn)厚重，她博采眾長(zhǎng)，最終形成了自己行之有效的方法，所帶的班級(jí)正錚錚日上，感謝韓飛老師為我們作的精彩發(fā)言。①韓飛老師發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂(lè)工作，和家人健康相隨，幸福相伴 ！在接下來(lái)的時(shí)間里，將有八位班主任老師暢說(shuō)他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法和和失敗的教訓(xùn)及感想與大家分享、交流，那么就讓我們一起走進(jìn)班主任論壇。我們班主任的工作默默無(wú)聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。正文：論壇主持詞論壇主持詞1最最辛苦的主任們，大家下午好！伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，班主任論壇隨著新學(xué)期的到來(lái)又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務(wù)！希望通過(guò)我們彼此真誠(chéng)的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福！感受收獲的快樂(lè)！有經(jīng)驗(yàn)，一起分享；有疑難，協(xié)力化解。工作量大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。首先有請(qǐng)韓飛 老師發(fā)言。韓老師用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們道出了他擔(dān)任班主任工作的艱辛與務(wù)實(shí)，韓老師，作為一名年輕班主任，帶著自己對(duì)工作的熱情和韌勁，不斷努力，每天最晚離開學(xué)校的總有她，她憑著對(duì)工作的執(zhí)著，不斷成長(zhǎng)。②張玲發(fā)言。她工作踏實(shí)，任勞任怨，她虛心好問(wèn)，積極上進(jìn)。她堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。她把學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成功當(dāng)作了一種信念，一種幸福。下一位和我們交流的是80后老師曹鳳梅老師。每一個(gè)清早，籃球場(chǎng)下必見你的身影，和學(xué)生一起清掃。這是你的心聲，也是很多班主任的心聲。④高彩霞發(fā)言。她，總是默默無(wú)聞，任勞任怨，她愛生如子，三十多歲卻童心依然，她用努力執(zhí)著、任勞任怨來(lái)編織學(xué)生的夢(mèng)想。她是一名年輕老師，在這2年中，我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟，有過(guò)成功，有過(guò)挫折，不過(guò)，正是因?yàn)檫@些磨煉，讓她快速地成長(zhǎng)起來(lái)。在我們每一個(gè)人心中，都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大，只要你是一顆有生命力的種子，就能在蘭臺(tái)這塊沃土里長(zhǎng)成參天大樹。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。她擦玻璃最靈巧，輕輕幾下，玻璃便潔凈無(wú)比，她做事最麻利，簡(jiǎn)單幾下，遍能把事做漂亮。一位優(yōu)秀的德育組長(zhǎng)是一面旗幟，她引領(lǐng)著大家向更高的境界前行。⑦陳曉紅發(fā)言。不求最好，但求更好。陳老師亦如此，同為語(yǔ)文老師，很值得我學(xué)習(xí)。⑧吳寶艷： 她是我們辦公室又一個(gè)擦玻魯?shù)哪苁郑?一年來(lái)，實(shí)驗(yàn)樓一樓的玻璃總是自己慢慢來(lái)擦，從未請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)幫忙。蝴蝶標(biāo)本、采石標(biāo)本悄然來(lái)到了她們的衛(wèi)生區(qū)，她又主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)美差。她班里的孩子字寫得特漂亮，也許都隨她的老師吧！她用她得文學(xué)素養(yǎng)正潛移默化的影響著她的學(xué)生。行走在一小的校園，路上有在座的每位老師別樣的風(fēng)景。讓我們累并快樂(lè)著。一個(gè)教室，每一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的孩子們。下面有請(qǐng)中國(guó)傳媒大學(xué)PASSWORD爵士文化傳播社的愛情鳥組合送上精彩的《游樂(lè)園奇遇記》七：《 》歌曲是心靈的鏡子，用一首歌曲來(lái)點(diǎn)燃你我的激情，用一篇旋律來(lái)打動(dòng)你我的心。規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說(shuō)“我喜歡你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”。一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即受罰。 2)尋寶大行動(dòng)先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人兌獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)，那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型)。九：京劇老生《碰碑》它的行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢(shì)宏美，是近代中國(guó)漢族戲曲的代表。接下來(lái)讓我們一同走進(jìn)中國(guó)戲劇的世界享受它帶給我們的“美”。下面請(qǐng)欣賞北京高等秘書學(xué)院帶來(lái)的古典舞《愛的供養(yǎng)》十一：《喜歡你被寫在我的寂寞時(shí)光里》)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的人生，這么多簡(jiǎn)單的要求，卻往往不能簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)。十三：《現(xiàn)場(chǎng)觀眾大抽獎(jiǎng)，表演節(jié)目?jī)蓚€(gè)》抽獎(jiǎng)：在大家入場(chǎng)的時(shí)候，每位的手里都拿到了一個(gè)糖果包。祝福語(yǔ)的背面寫著你們的號(hào)碼。在我們會(huì)場(chǎng)的天花板上飄著很多氣球，這些氣球里面都裝上了相應(yīng)的禮品名稱。十四：《肚皮舞》被譽(yù)為東方舞蹈”的肚皮舞源于中東地區(qū)，最早是作為一種宗教儀式，敘述有關(guān)大自然和人類繁衍的循環(huán)不息，今天在座的各位可以大飽眼福了。太極是闡明宇宙從無(wú)極而,以至萬(wàn)物化生的過(guò)程。十六：《拉丁風(fēng)情》感謝中醫(yī)藥大學(xué)帶來(lái)精彩的武術(shù)表演，武術(shù)中其實(shí)有很多精神值得我們?nèi)ド钏?。那么接下?lái)為大家熱情的舞蹈，傳遞的是希望，希望這動(dòng)人的舞姿點(diǎn)燃各位的激情，為您帶來(lái)新年的好運(yùn)。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸.。鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放。青年論壇的成長(zhǎng)，無(wú)論怎樣，這一路都得到太多人的幫助。(6分)結(jié)束語(yǔ)：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去回首旅途，勝利的笑容正在蔓延攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行緊握雙手，是為了理想而拼搏堅(jiān)定步伐，是為了夢(mèng)想而努力我們年輕，我們將熱血灑遍青年論壇的每個(gè)角落我們年輕，我們用青春裝飾每個(gè)需要我們的土地。感謝各位在百忙之中來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我們期待，通過(guò)論壇來(lái)共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題的方法。教育藝術(shù)。面對(duì)今天，我們要走創(chuàng)新之路。近年來(lái),雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來(lái)越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進(jìn)學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪,讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。首先有請(qǐng)一(5)班班主任胡曉敏老師發(fā)言。謝謝金校長(zhǎng)。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪工作得以順利的開展。謝謝陳老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。陳老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，他更是一個(gè)人格高尚的班主任，她待班級(jí)里的孩子如自己的孩子，百般呵護(hù)，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲著快樂(lè)和幸福。下面有請(qǐng)三班的魏海晶老師做交流。謝謝金校長(zhǎng)。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使得所帶班級(jí)一直居于年級(jí)的佼佼者的位置，在上個(gè)學(xué)期還被評(píng)為了優(yōu)秀班級(jí)。下面請(qǐng)四(5)班的沈志仁老師交流。謝謝金校長(zhǎng)。沈老師讓我們從他的真實(shí)的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。謝謝楊茜老師，請(qǐng)金校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。家訪工作難免存在一些困難，但通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育 的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。老師