流沙坡小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案-展示頁
2024-11-16 00:17本頁面
【正文】 織藝術(shù)老師進行評選，入圍獎若干名、中標獎一名，該作品則成為“流小”讀書節(jié)的會標。7．參加讀書節(jié)會標征集活動。（10月18日——10月22日）6．積極為災(zāi)區(qū)小朋友捐一本以上圖書。有條件的家庭建立起家庭的圖書角和個人小書庫。參與學(xué)?！靶x”評選。以下活動可作參考：好書推薦、賞析精彩片斷；成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽等。主要欄目可以是——好書介紹、名家介紹、學(xué)生讀書筆記、親自閱讀心得、班級讀書活動等等。組織家長學(xué)校授課——書香家庭經(jīng)驗推廣第四階段：深化階段學(xué)生利用寒假繼續(xù)參與讀書節(jié)相關(guān)活動八、活動內(nèi)容：（一）讀書活動啟動儀式；（升國旗儀式發(fā)出活動倡議）（二）“七個一” 讀書工程1．各班推薦一本以上的好書：向每位學(xué)生推薦1——2本好書。第二階段：活動階段(10月11日—11月5日)各項讀書活動開展（班級、家庭、少先大隊部、教導(dǎo)處）（見活動安排）第三階段：總結(jié)推廣階段（2010年11月8日—11月12日）評選“書社優(yōu)秀征文”。舉行讀書活動啟動儀式。通過捐書活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，達到“以書會朋友 以書傳真情”的目的，表達我校師生隊災(zāi)區(qū)小朋友的一片真情。二、活動目標：、愛書的好習(xí)慣，為學(xué)生們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁?！被谖倚５掠厣珵榱⒆銓W(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)這一方向，讀書習(xí)慣就成為我校良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要組成方面。第一篇：流沙坡小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案流沙坡小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想：以打造良好的教育氛圍，提升全校師生和學(xué)生家長的文化素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教育觀念為宗旨，以“閱讀積累、交流分享”為突破口，按照“全員參與、以校為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書節(jié)活動。，力求帶動家庭，提升家長的文明素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個校園、家庭統(tǒng)一的良好讀書風(fēng)氣，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。三、活動主題：書籍伴休閑 閱讀進我班（家）四、活動口號：做個快樂讀書人建個快樂讀書家與經(jīng)典為友，為人生奠基營造書香校園，打造人文校園多讀書，讀好書，會讀書以書會朋友 以書傳真情五、活動對象：全體師生和家長六、活動時間：2010年10月——11月七、活動步驟：第一階段：啟動階段(10月8日—10日10日)制定年級讀書活動計劃。各班級建立“圖書俱樂部”。表彰“小書蟲”、“書香家庭”。2．做好一個宣傳：班級展牌宣傳：10月15日前布置好展牌。（各班可自行設(shè)計展牌內(nèi)容，突出班級、年級特色即可）3．組織一節(jié)讀書主題隊會：各班在10月11日——10月15日開展“書籍伴休閑，閱讀進我班”主題班隊讀書交流會。（各班可自行制定主題班隊活動具體內(nèi)容）4．上交一篇讀書征文：征文活動：10月18日——10月22日3——6年級每班上交3—5篇“我是快樂讀書人”征文參選（上交電子稿、文本稿）。5．制定一份家庭讀書計劃：每位學(xué)生家庭制定“書籍伴休閑，閱讀進我家”讀書計劃。參加全校“書香家庭”的評選。（10月25日——10月29日）在書的扉頁上工整地寫下一句自己最喜歡的讀書格言或口號，并留下自己的學(xué)校和姓名，激勵災(zāi)區(qū)小朋友重建“心靈家園”，并與災(zāi)區(qū)小朋友共勉。自行設(shè)計的讀書節(jié)會標（含電腦制作），統(tǒng)一上交A4紙，在上面附上作者的設(shè)計思路或說明，作者班級及姓名。（11月1日——11月5日）（三）創(chuàng)造讀書氛圍和條件1．組織各班同學(xué)自愿參加“流小讀書節(jié)會標”設(shè)計競賽。學(xué)校將專門組織藝術(shù)老師進行評選，入圍獎若干名、中標獎一名，該作品則成為流小讀書節(jié)的標志。2．各中隊利用好學(xué)校的圖書室、閱讀角、班級讀書角等場所，為學(xué)生閱讀提供方便。4．班級組織好家長學(xué)校課堂——“親子閱讀交流會”，每班選擇一到兩名家長代表共享“親子閱讀心得”。讀書活動是新課程標準實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進取，與時俱進，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教
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