【正文】 展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在大隊(duì)長的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。2)國旗下講話由大隊(duì)委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第二篇：少先隊(duì)計(jì)劃20132014年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)總結(jié)人：王麗霞本學(xué)期，是我第一次接觸校少先隊(duì)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、全體老師和少先隊(duì)員的共同努力下，圓滿完成任務(wù)。大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類文章評(píng)比。(第三周)各中隊(duì)上交工作總結(jié)。（第一周）雙語杯作文競賽開展“快樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選。六月份：開展“慶六一”系列活動(dòng)?！半r鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評(píng)選活動(dòng)之星。（第一周）大隊(duì)部組織評(píng)選“讀書小狀元”。第四屆小學(xué)生勞動(dòng)大比武，開展勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)教育。(第三周)班級(jí)板報(bào)（第3期）——“向勞動(dòng)者致敬”。主題班隊(duì)會(huì)：緬懷革命先烈、謳歌光輝業(yè)績（第一周）校級(jí)手抄報(bào)比賽校園趣味系列活動(dòng)。主題班隊(duì)會(huì)：“”消費(fèi)日主題活動(dòng)（綠色消費(fèi)教育）（第三周）放風(fēng)箏比賽。植樹節(jié)，大隊(duì)部開展綠化校園．綠化家鄉(xiāng)活動(dòng)。三月份：大力開展“雷鋒與你我同行”活動(dòng)：（社區(qū)服務(wù)、校園勞動(dòng)、扶貧助學(xué)、班級(jí)學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)比）。1大隊(duì)部評(píng)選板報(bào)設(shè)計(jì)優(yōu)秀班級(jí)。1“雛鷹爭章”定章階段，各中隊(duì)上交爭章方案。各中隊(duì)上交寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，大隊(duì)部整理歸檔。主題班隊(duì)會(huì)：新學(xué)期、新氣象、新打算將“紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)”滲透到日常教學(xué)中去，學(xué)期末大隊(duì)部將繼續(xù)評(píng)選“讀書小狀元”。按規(guī)定詳實(shí)紀(jì)錄中隊(duì)隊(duì)干部會(huì)議記錄、隊(duì)干部培訓(xùn)記錄、大事記、光榮冊、中隊(duì)活動(dòng)記錄、總結(jié)。各中隊(duì)制定感恩教育方案，學(xué)期末要有小結(jié)。三、工作安排二月份：各中隊(duì)分別制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。引導(dǎo)少年兒童關(guān)心、幫助身邊和遠(yuǎn)方的困難小伙伴，堅(jiān)持互助互學(xué)、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實(shí)踐行動(dòng)。聘請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)教師，做好鼓號(hào)隊(duì)的納新、訓(xùn)練工作。要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，大隊(duì)部、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、少先隊(duì)體驗(yàn)教育基地等都要掛牌，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。如：“文明伴我行”DV大賽；民族團(tuán)結(jié)月的“兒童劇比賽”；“爸爸、媽媽我想對(duì)你說”主題征文活動(dòng)；“青少年新世紀(jì)讀書活動(dòng)”計(jì)劃；“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會(huì)”知識(shí)競賽等活動(dòng)。與“陽光志愿者活動(dòng)”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動(dòng)、“啟明星”科技活動(dòng)、“節(jié)約與你我同行”的主題活動(dòng)結(jié)合起來。全面開展感恩教育活動(dòng)，以感恩父母為重點(diǎn)，將感恩教育延伸到各個(gè)領(lǐng)域，感恩父母、老師、伙伴、社會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)各種差異之間的手拉手活動(dòng)，形成手拉手活動(dòng)的長效機(jī)制，擴(kuò)大社會(huì)影響，使手拉手活動(dòng)持續(xù)不斷地開展下去，真正實(shí)踐它的意義所在，在親歷參與中提高學(xué)生的素質(zhì)。積極參加區(qū)少工委組織的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制造等競賽活動(dòng)。大力開展少年兒童科技創(chuàng)新“啟明星”活動(dòng)。深化“星光保護(hù)行動(dòng)”。深化節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。以《綱要》的普及和實(shí)施為契機(jī)，推進(jìn)把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛樯傧汝?duì)員素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)手段的工作，進(jìn)一步構(gòu)建少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制，努力使大多數(shù)少先隊(duì)員都能獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｒ泽w驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引導(dǎo)廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。逐步啟動(dòng)“陽光志愿者活動(dòng)”，以重大節(jié)日為突破口，有計(jì)劃地開展形式多樣的志愿主題教育。在與園丁社區(qū)、園丁社區(qū)、陽光社區(qū)建立友好協(xié)作單位的基礎(chǔ)上，建立紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地，進(jìn)一步探索加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)工作的有效途徑。（四）深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)。積極落實(shí)輔導(dǎo)員相關(guān)待遇，盡力解決輔導(dǎo)員工作中存在的具體問題。要求各中隊(duì)在制訂方案的基礎(chǔ)上，具體細(xì)化本中隊(duì)活動(dòng)方案，并積極爭取成為活動(dòng)觀摩中隊(duì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在活動(dòng)方案、論文評(píng)比中提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)。以學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班為陣地，加大對(duì)學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者”的大討論，舉辦輔導(dǎo)員風(fēng)采展示活動(dòng)，全面提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。積極開展各種活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。二、工作目標(biāo)及措施（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。第一篇：少先隊(duì)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)第五次全國少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動(dòng)，以“節(jié)約與你我同行”為內(nèi)容，落實(shí)“九大工程”和“六項(xiàng)牽手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。大隊(duì)部將適時(shí)開展“快樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”的評(píng)選表彰活動(dòng)。深入開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。建立健全少先隊(duì)陽光志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加大學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。為輔導(dǎo)員做好服務(wù)工作。把少先隊(duì)輔導(dǎo)員取得的學(xué)術(shù)研究成果和獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核、聘任的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺(tái)。深化“社區(qū)少先隊(duì)工作”。組建社區(qū)紅領(lǐng)巾小隊(duì)，充分用好社會(huì)資源，廣泛開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。尤其要結(jié)合新課程改革，積極探索將17枚基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录{入綜合實(shí)踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)隆＠^續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。繼續(xù)在少先隊(duì)員中開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童自護(hù)意識(shí)的同時(shí)，結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)。通過開展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)“小問號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導(dǎo)他們注重參與科技實(shí)踐活動(dòng)的過程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。深化手拉手活動(dòng)。感恩教育。深化體驗(yàn)教育、實(shí)踐活動(dòng)。積極參加少工委、市局所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（五）積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)集體、個(gè)人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，擴(kuò)大少先隊(duì)組織的影響力。（六）努力做好希望工程的有關(guān)工作。繼續(xù)做好愛心捐款和各種助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)小學(xué)生規(guī)范。各中隊(duì)制定體驗(yàn)教育方案，學(xué)期末要有小結(jié)。大隊(duì)部組織隊(duì)干、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員工作培訓(xùn)。選拔鼓號(hào)隊(duì)新隊(duì)員，開始訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。各中隊(duì)上交手拉手結(jié)對(duì)方案。1各中隊(duì)及時(shí)美化教室，更新黑板報(bào)（第1期），雷鋒與你我同行。檢查各中隊(duì)活動(dòng)資料記錄情況。主題班隊(duì)會(huì)：雷鋒與你我同行（第一周）3月8日前夕，開展送媽媽一個(gè)驚喜的隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)積極開展中隊(duì)活動(dòng)，力求規(guī)范、優(yōu)質(zhì)，有實(shí)效?！半r鷹爭章”學(xué)章、爭章階段更新班級(jí)板報(bào)（第2期）民族精神代代傳四月份：掃墓活動(dòng)，緬懷革命烈士。（傳球接力、跳大繩、拔河比賽、羊角球）“雛鷹爭章”學(xué)章、爭章階段主題隊(duì)會(huì)：節(jié)約與你我同行。五月份：利用“五一”長假期間開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。主題班隊(duì)會(huì)：勞動(dòng)最光榮。主題班隊(duì)會(huì)：我學(xué)會(huì)了??（第三周）一年級(jí)入隊(duì)培訓(xùn)。班級(jí)板報(bào)（第4期）——“我的六一我作主”。主題班隊(duì)會(huì)：快樂學(xué)習(xí)。主題班隊(duì)會(huì)：感恩父母、回報(bào)社會(huì)。上交感恩教育小結(jié)；體驗(yàn)活動(dòng)小結(jié)。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等，但內(nèi)容必須真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，更好地開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè),做好少先隊(duì)常規(guī)工作，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣。大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)時(shí)，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。“升旗儀式”及“國旗下的講話”活動(dòng)。由于六年級(jí)即將畢業(yè)，在升旗儀式中,調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng): 1)新訓(xùn)練出一支?女子升旗隊(duì)?，每周由四年級(jí)的升旗隊(duì)和?女子升旗隊(duì)?輪流升旗和護(hù)旗。3）校領(lǐng)導(dǎo)講話，使學(xué)生更確切地明白上周的不足和優(yōu)勢以及本周的任務(wù)和需要注意的地方，達(dá)到教育目的。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。如此下來，校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形也少了。在本學(xué)期的九月份，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站正式開播。堅(jiān)持