【正文】 ，為全校師生服務。牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境的布置、校風的培養(yǎng)與學校的辦學理念、目標，環(huán)保意識與創(chuàng)建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。對各類儀器、器材要建立健全各項管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教學服務。以實現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化建設為重點，根據(jù)學校的經(jīng)濟實力，逐步添置信息技術設備，全面推進教育現(xiàn)代化的進程。五、進一步完善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強教師培訓工作，有效地促進教師專業(yè)成長。加強學校行政隊伍建設。完善管理機制，激發(fā)隊伍活力。教導處應認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業(yè)、總結管理，加強隨堂聽課力度，各部門、教研組要及時制訂計劃，認真組織落實，使各項工作有計劃、有落實、有記錄、有成效，確保教育任務順利完成。大力加強教學常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導四個環(huán)節(jié)。繼續(xù)做好農(nóng)遠資源的接收管理使用工作，鼓勵每一位老師充分利用現(xiàn)有資源進行教學，完善農(nóng)遠資料，實行專人管理，專人負責。加強分類輔導，全面提高教學成績。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。以培養(yǎng)學生自主學習能力和促進全面發(fā)展為出發(fā)點，大面積提高教學質(zhì)量，加大因材施教力度，改革教學管理辦法，創(chuàng)造更加有利于學生學習和發(fā)展的時空。注重學生學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，強化良好學風訓練，使學生具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質(zhì)。認真貫徹落實《體育工作條例》，上好“兩操一課”。扎實深入研究，確保課題在2010年按計劃結題。加強特色培養(yǎng)，鼓勵個性發(fā)展。開展豐富多彩的學科競賽活動。建立完善教師教學工作考核評價機制，努力體現(xiàn)新課程精神，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，確保課堂教學效率的提高。二、以課題研究為工作主線，全面提高教育教學質(zhì)量。少先隊應根據(jù)自己的特點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的思想素質(zhì)。期初做好一學期“國旗下講話”的安排計劃，加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍。定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，積極探索新型德育教育機制，從而形成共同教育學生的合力。加強班主任隊伍建設。抓好校園文化建設。精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。加強對“成才先成人”育人觀的理解。新學期，我校將堅持以人為本，堅持“以德立?！保葑ソ逃虒W工作，全面提高教育教學質(zhì)量。第一篇：宋疃小學20092010學年度第二學期工作計劃宋疃小學2009——2010學年度第二學期工作計劃2010年學校工作將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學為中心，以教學科研為先導，進一步加強教師師德師風建設,加強學生的道德、行為習慣的教育與管理，不斷創(chuàng)設適于學生全面發(fā)展和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的新環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，務實、創(chuàng)新地抓好學校各項工作，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。一、以德育工作為重點，開創(chuàng)德育新格局。要切實增強德育工作的實效性，繼續(xù)加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育，加強思想品德教育，并把它貫穿于教育的全過程，主動適應新形式的要求，針對不同年齡學生的特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作的方式方法。深入細致、一絲不茍地抓好常規(guī)管理，尤其要關注留守兒童、單親兒童、學困生教育，善于走進學生心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把思想工作做到家。利用重要節(jié)日，舉行各種紀念、慶?；顒雍捅匾膬x式，創(chuàng)造德育亮點，扎實抓好學生的法制教育、環(huán)境教育、誠信教育、安全教育等專項教育。讓校園每一條走廊、每一堵墻壁都能說話，以整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境給人美的熏陶。定期召開班主任會議，交流班務工作經(jīng)驗，提升班主任業(yè)務素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。常規(guī)德育扎扎實實，形成機制。發(fā)揮少先隊的組織作用。開展好“先進班級”和“校園之星”評比活動，進一步完善各項常規(guī)制度，全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生生活、集會、兩操、自習和課間行為規(guī)范，使學生有良好的學習和生活秩序，形成良好習慣。以教學常規(guī)管理為抓手，提高課堂教學水平。完善學校教導處教研組教師四級教學質(zhì)量監(jiān)控，全面提高課堂教學質(zhì)量。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。在上學期課題研究的基礎上繼續(xù)制定詳實的階段性研究計劃，深入探討小學生個性化學習策略，教導處、教研組既要研究不同學科間獨特的教學目標和任務，又要研究不同學生的個性特點和發(fā)展優(yōu)勢，在面向全體確保“合格”的同時，努力培養(yǎng)出一批“特色”學生。加強德、體、美、勞等學校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導。加強學生學習品質(zhì)的研究。以培養(yǎng)學生學習習慣、學習興趣為基點，加強質(zhì)量監(jiān)測。加強對畢業(yè)班的管理，努力提高升學考試成績。我們一定要加強對六年級學生的思想教育，有計劃、有針對性開好六年級學生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。任課教師要勤于工作，甘于奉獻，團結協(xié)作，爭取優(yōu)異的成績。三、不斷規(guī)范學校管理，努力提高辦學水平。加強校風、教風、學風建設，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規(guī)范化、標準化。四、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，努力鍛造高水平的教師隊伍。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進一步推進學校用人等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。領導班子必須按照科學發(fā)展觀的要求，強化服務意識，責任意識，法規(guī)意識，公正、公平、公開意識和團結協(xié)作意識，做到政治思想上站在前列，業(yè)務上當好指導，工作上身先士卒，以“務實、扎實、踏實”的工作作風，以飽滿的精神狀態(tài)，各司其職，各盡其才，切實履行好自己的職責。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習