學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)總結(jié)-展示頁
2024-11-16 00:03本頁面
【正文】 更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。三、搞好教育培訓(xùn)活動，推進(jìn)依法行政。但是弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。學(xué)法是用法的前提。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。作為一名稅務(wù)干部，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。其次是本職工作的需要。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。第一篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)總結(jié)一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。首先，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。稅務(wù)局作為政府窗口單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。三是自身建設(shè)的需求。四是廣大群眾的迫切愿望。二、確保教育活動成效，避免形式主義。盡管這些年來，我們普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。因此，在此次教育培訓(xùn)中，我個人十分注重認(rèn)真聽講，深入思考，認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫好體會，真正做到積極地和自覺地學(xué)法用法，確保取得學(xué)法用法的實際效果。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。第二篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得體會學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得體會通過今年普法知識的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點體會：一、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。二、教師必須也要有高尚的品德。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生。三、教師還要有一顆愛心。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中健康、快樂的成長。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進(jìn)行妥善處理。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記而為之的。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無論何時都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生?？傊?，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。同時，由于現(xiàn)實社會的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、維權(quán)既要堅持原則，又需靈活掌握。第三篇：學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得學(xué)法懂法用法守法學(xué)習(xí)心得近日我按照局里安排參加了“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴(yán)治隊、優(yōu)化服務(wù)”三項工作任務(wù)，努力提高依法行政
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