【正文】 規(guī)劃課題的計劃（2）及時與導(dǎo)師聯(lián)系，對課題進行規(guī)范（3）加強課題計劃的實施與落實抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師認真參加教研組活動和備課組活動：教研組活動：每兩周的周二進行一次教研組活動，定時間、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習(xí)、交流或?qū)ｎ}講座。（1）開學(xué)初第一周確定研究課的課題、確定開放課的課題時間、地點。（2）個人自我選擇學(xué)習(xí)教育理論書籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志（《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》）。變化形式。其它積極參加市、區(qū)化學(xué)教研以及學(xué)校組織開展的各項教學(xué)研討和評比活動。（4）高三作好第一次十校聯(lián)考（時間估計在12月）和區(qū)一摸底考試（時間估計在1月），并進行質(zhì)量分析。（2）每個年級每個章節(jié)均有測試安排。（3）高三準備全國“奧林匹克”化學(xué)競賽初賽和東華杯競賽區(qū)級初賽和市級決賽的輔導(dǎo)組織。競賽活動（1）高一準備“化學(xué)小報”競賽。（2）對于后進生老師要繼續(xù)加強他們的作業(yè)監(jiān)督，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)中存在的問題要耐心進行個別輔導(dǎo)，鼓勵進步。（3）研究型課程實施根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育活動開展課題研究。三類課程建設(shè)和實施（1）基礎(chǔ)型課程嚴格按照課程標準執(zhí)行教學(xué)，針對我校實際適當(dāng)拓展課本內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。（2）參加市、區(qū)、校一級的聽課活動，均應(yīng)有聽課記錄，汲取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，撰寫聽課收獲。（2）各年級由備課組長組織實施集體備課，要求是備課開始前研討，確定教學(xué)重點及難點，商討適合本單元內(nèi)容的教學(xué)方法，確定本單元校本作業(yè)，加強學(xué)生輔導(dǎo)和考試評價；單元教學(xué)完成后撰寫教學(xué)反思。（3）劉媛媛老師準備市“培訓(xùn)者培訓(xùn)”的觀摩課（）（4）做好“地平線”計劃的教學(xué)展示活動（）課題研究初高中化學(xué)教學(xué)銜接的研究（片級沙龍培訓(xùn)）管國琴老師《高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐與研究》集體備課（1）備課組定時、定點、定員開展備課活動，做到活動有主題、有記錄、收獲。教學(xué)研究課（1）全體教師每人準備一節(jié)校內(nèi)開放課，進行聽課、觀摩、評課活動。（2）通過個人自學(xué)、集體集中學(xué)習(xí)和聽取專家報告講座，學(xué)習(xí)化學(xué)教育理論知識，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。繼續(xù)探索科技教育活動與化學(xué)競賽、化學(xué)拓展型和研究型課程相融合，努力構(gòu)建化學(xué)科技教育的特色。繼續(xù)加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，積極參與十二五師訓(xùn)。繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，推進“三定”（即“定主講、定內(nèi)容、定時間”）、“四備”（即，備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生；）“五統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一教學(xué)進展、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)、測試、評卷”）。做足、做好初三化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實驗的能力。加強實驗室的管理和建設(shè)。爭取先進教研個人和先進教研組。上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，相互切磋。真正提高集體備課的質(zhì)量和效率。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。同時總結(jié)完善校本教研成果，把化學(xué)生本課堂推向高潮。二、工作要點教研組各成員努力加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己?；瘜W(xué)教研組工作計劃3一、工作指導(dǎo)思想根據(jù)我校實際，在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué)、進行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。認真聽評課以聽評課促進教師發(fā)展，最終目標是全組成員能熟練掌握新課程教學(xué)模式，能在全校展示，并能總結(jié)出具有化學(xué)組特色的教學(xué)模式。三、教研活動目標教研活動在沒有特殊情況下全員全程參加，保證活動效率。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比、校教師基本功比賽等活動，使教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動我校化學(xué)教師的專業(yè)成長。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)。針對課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。二、具體工作內(nèi)容加強集體備課活動，結(jié)合新課改研究，課的39?；瘜W(xué)教研組工作計劃2以教研室教研活動計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組要嚴格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標準的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)提高提高本教研組整體教學(xué)效果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費，爭取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請進來學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭取能成就一批教師。關(guān)注實驗室功能的定位與開發(fā)，積極開設(shè)學(xué)生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。有職稱任務(wù)的教師尤其要注意每個細節(jié)的落實并增加材料，可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。3．請各備課長為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。請各位教師在網(wǎng)上交流。公開課開設(shè)幾個要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設(shè)，盡量同課異構(gòu)，盡量不缺席。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。根據(jù)“意見”的要求，本學(xué)期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排，本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時間，所以務(wù)必將此事要做好，做到位。比如，著名課題、第幾課時，課件、視頻、學(xué)案都標明課題，這樣便于查閱。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上，請各組長為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。各備課組的活動過程主要有學(xué)校教務(wù)處進行監(jiān)管，教研組主要負責(zé)活動的質(zhì)量，請各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時需要各組長及時督促，確保時效。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題，教學(xué)設(shè)計，課堂訓(xùn)練習(xí)題），然后本組教師進行交流發(fā)言（取長補短），主備教師形成定稿。比如，如何落實各組集體備課。請各位積極支持。比如，“意見”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘，如何落實這20分鐘？可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來編制練習(xí)題（先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無講究，題型如何安排，題量如何規(guī)劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區(qū)別），不過，無論何種形式，均需要對練習(xí)作出評價，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學(xué)生評價”，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。二、仔細學(xué)習(xí)認真體會“精細化管理實施意見”各備課組長帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實施意見”，并依照教學(xué)工作會議中李主任的解讀，將重點內(nèi)容解釋到位，務(wù)必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量，做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。每次集體備課活動都要有主講人，要求其對教材內(nèi)容進行深入細致的鉆研，根據(jù)教材特點，學(xué)生特點，設(shè)計出有針對性和實效性的教學(xué)案、隨堂檢測，并在教研活動中通過個人主講，集體研討，共同修改后定稿。利用教研活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。二、堅持開展好教研活動。一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。第一篇：化學(xué)教研組工作計劃化學(xué)教研組工作計劃本學(xué)期化學(xué)教研組將充分調(diào)動每位教師的積極性，發(fā)揮每位老師的力量和特長，形成一個團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的集體。下面就如何做好團隊教研工作談幾點想法。本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。本學(xué)期繼續(xù)堅持每周一次教研活動，做到每次活動都有計劃有主題，責(zé)任到人。三、加強集體備課。研討過程中，我們要做到用心聽，毫無保留的說出自己的觀點。四、組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。第二篇：化學(xué)教研組工作計劃化學(xué)教研組工作計劃(15篇)化學(xué)教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細化管理”實施意見為指南，以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理（學(xué)習(xí)）”方式為抓手，根據(jù)我?！傲⒆阈缕瘘c最求新高度 搶抓新機遇 實現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求，結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動任務(wù)，圍繞既要更進一步做好各項常規(guī)工作，又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學(xué)期工作計劃。既涉及教學(xué)檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標準，比如課堂訓(xùn)練時間要求等），更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價。當(dāng)然也要注意落實本條例的行為創(chuàng)新。各備課組長在帶領(lǐng)本組教師認真研討，每周四上午精選一篇學(xué)案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi)，須有備課組長或本組教師的評價（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁，我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。對于常規(guī)工作要進步做到“推陳出新”。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時間和地點”，更重要的是“內(nèi)容和形式”。各教師進行二次備課并上課。三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋，本學(xué)期在以下工作中要更上層樓1．材料累積工作。目錄越細越好，材料越實越具體越好。請各位教師依照各組長的要求進行統(tǒng)一的頁面設(shè)置、字體行距等。各組在學(xué)期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規(guī)范。2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開課。本著對開課教師的尊重和負責(zé)凡開必評，如果來不及評價，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎(chǔ)上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi)，周二開課至少周四上傳（請注明評價教師，應(yīng)該可以算作教學(xué)反思）。請高二備課組盡快落實學(xué)測教師的公開課。各組都有教師為教學(xué)不遺余力，請各組長提醒他們留下痕跡，和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導(dǎo)記錄表，表格和李主任聯(lián)系。四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式“基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實踐研究”已立項為ZZ市十二五規(guī)劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”，不斷思考實踐導(dǎo)學(xué)案的編寫原則和方法，不斷思考和實踐導(dǎo)學(xué)案形勢下如何設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)進行教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。將在此基礎(chǔ)上積極申請區(qū)級乃至市級公開課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色，本學(xué)期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果。五、關(guān)于化學(xué)競賽高一高三的化學(xué)競賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競賽輔導(dǎo)計劃，然后報學(xué)校審批，爭取早動手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。一、本組成員自然情況分析化學(xué)教研組一共有教師12人，初中3人、高中9人，王艷同志擔(dān)任化學(xué)實驗員；本組共有高級教師4人（初中1人、高中3人）一級教師一人，二級教師3人，新畢業(yè)教師2人；其中教改標兵教師教師3人，教改推進教師2人。針對性、實效性。加強對教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。加強高中學(xué)年學(xué)分管理，以學(xué)分促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與緊迫性。教學(xué)常規(guī)無教學(xué)事故，全組人員保證提前一周備好課，按新課改模式上好課，課堂安排合理，當(dāng)堂檢測有針對性、實效性并能及時完成教學(xué)隨筆。教學(xué)科研以科研課題為指導(dǎo)促進教師成長，全組成員每人都有科研課題并能按計劃及時交流、總結(jié)，本學(xué)期能完成第一階段總結(jié)形成文字材料。加強教研組建設(shè)，找信息，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，立足實際，進行校本生本課堂的研究和推進，改進以前的工作不足，聚集全組教師的工作實力和創(chuàng)造才能，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。確保每月進行一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學(xué)習(xí)，以進一步明確教學(xué)目標，確保教學(xué)的正常有序進行。確保至少每兩周一次的集體備課的正常開展。做到“目的、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，同案不同“法”，真正實現(xiàn)“教學(xué)有法，而無定法”使實驗中學(xué)的化學(xué)課堂百花齊放。教師要加強相互聽課、評課。聽課后有評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進行反思。積極配合學(xué)校教科研開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等聽評課活動，組織教師外出聽課，以博采眾長。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器使用、破損、維修、臺帳資料管理、檔案資料的準備工作，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口?；瘜W(xué)教研組工作計劃4一、基本信息教研組長：張中林各年級備課組長：l高一：張中林l高二：劉媛媛l高三：向文州教師組成及承擔(dān)教學(xué)工作情況：高一：張中林、楊希云、孫鳳池l高二：龔根娣、劉媛媛、丁馨l(fā)高三：向文洲、管國琴、黃瑾、袁基衛(wèi)填表日期：二、指導(dǎo)思想以“文化立校、格物修身”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念，本著合作、求實、創(chuàng)新的精神開展教學(xué)教研。有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，力求做到“嚴、細、實”。本學(xué)期要重點圍繞學(xué)?！蹲兏镎n堂創(chuàng)新發(fā)展彰顯特色》的重點工作，三個年級的備課組確定課堂轉(zhuǎn)型的方向，嘗試教學(xué)實踐，努力探索課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。三、計劃要點業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1）積極組織全體教師參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真參加區(qū)教研室名師工作室的學(xué)習(xí)。（3）充分利用“地平線”計劃加強與導(dǎo)師聯(lián)系交流。（2）張中林、管國琴老師名師工作室各準備一節(jié)公開課。加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價五個環(huán)節(jié)的管理。教師聽課（1）教師每學(xué)期聽課數(shù)量參照學(xué)校課程教學(xué)部的要求。（3）校內(nèi)研究課、公開課進行試講聽課，全體組內(nèi)教師參加交流，提出成功和不足，及時進行調(diào)整、改進，確保成功。（2）拓展型課程教師教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?？萍冀逃厣顒?、基礎(chǔ)提高和化學(xué)競賽相連接。