六角折剪教案-展示頁
2024-11-15 23:49本頁面
【正文】 本紋樣。四、作業(yè)展評自評：誰愿意來介紹你邀請來的魚兒？（從外形和花紋兩方面引導(dǎo)學(xué)生回答）他評：你認(rèn)為誰是被邀請來的魚兒中最美的？教師總評與課堂小結(jié)。學(xué)生作業(yè)，教師行間巡視與個 別輔導(dǎo)?；仡櫩偨Y(jié)剪紙步驟：折——畫——剪外形——剪內(nèi)外花紋，補充板書并貼出每個步驟的示意圖。（3）及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生嘗試的問題并指導(dǎo)。（2）師生合作嘗試剪內(nèi)外花紋。學(xué)習(xí)與指導(dǎo)剪內(nèi)外花紋。并慢速剪魚嘴和魚眼。學(xué)習(xí)與指導(dǎo)剪魚外形老師將其中一示意圖快速剪出外形。（2）根據(jù)魚的結(jié)構(gòu)特點，引導(dǎo)畫出獨特魚形的思路老師這里畫了熱帶魚、劍魚、飛魚魚形的一半的示意圖，請小朋友們根據(jù)魚的頭、身、尾、鰭各組成部分比一比，說一說，有什么不同？小結(jié)：大自然中的魚多種多樣，有的魚瘦瘦的長長的、有的魚胖胖的圓圓的、有的魚像三角形。二、方法探討學(xué)習(xí)剪對稱魚形的基本方法觀察教材上步驟圖，哪位小朋友說一說剪對稱魚形的過程是什么？小結(jié)：先將紙反折，在反面畫出魚形后再剪。認(rèn)知對稱魚形：演示將剪紙魚“對折—展開”，設(shè)問：你發(fā)現(xiàn)了這條剪紙魚的什么特點？（剪紙，對稱）小結(jié)：對稱剪紙是將紙對折剪制的。課前準(zhǔn)備：師生：彩色剪紙、剪刀、膠水等。體驗熱愛自然、保護(hù)自然的情感。第二篇：《剪折的魚》教案《剪折的魚》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識、了解魚的基本形狀和特征。六、作業(yè)布置將自己的作品與家人分享。（2）學(xué)生練習(xí)剪六角星。（3）學(xué)生根據(jù)老師的講解，繼續(xù)練習(xí)折紙。（配樂出示六角折剪幻燈）（2）揭題、板題了解六角折剪的特點（1）幻燈出示六角星的折紙方法，學(xué)生觀察并練習(xí)折紙，老師巡回指導(dǎo)。（教師）課件、剪刀、紙片、膠水。難點：抓住動物或人物的特征設(shè)計構(gòu)思剪紙作品。，感受剪紙的趣味和美，體驗剪紙的快樂，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。第一篇：六角折剪教案第十一課六角折剪一、教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點。設(shè)計制作簡單的六角折剪作品。二、教學(xué)重難點重點：學(xué)習(xí)對稱折剪的基本技法。三、教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）剪刀、彩色紙、膠水。四、教學(xué)過程1．引入（1）師：同學(xué)們，伴隨著優(yōu)美的音樂，讓我們一同去欣賞幾幅作品吧。（2）老師講解示范六角星的折紙方法及需要注意的方面。（1）老師講解示范六角星的剪紙方法。（3）小組互評（4）小結(jié)：現(xiàn)在我們回顧一下，剛才我們在折剪六角星時都有哪些步驟呢？（板書：先折紙→然后畫→最后剪）五、鞏固拓展用六角折剪的方法可以剪出很多美麗的圖案，相信同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中會用六角折剪的方法剪出更多更有創(chuàng)意的作品展示給我們。試著用六角折剪的方法創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。了解對稱形的特征，掌握基
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