12春機(jī)電一班班規(guī)-展示頁(yè)
2024-11-15 23:24本頁(yè)面
【正文】 人好事，提出辦好學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)性意見。二、各班委職責(zé)：（一）、班長(zhǎng)起班級(jí)帶頭人的作用，主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求；密切同班委會(huì)成員聯(lián)系，合理給班委分配任務(wù)，能夠很好的團(tuán)結(jié)班委和其他同學(xué)，使班級(jí)形成一個(gè)模范的班集體；組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班的紀(jì)律；負(fù)責(zé)組織班會(huì)；對(duì)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)端，要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重惡性事件要及時(shí)報(bào)告班主任和輔導(dǎo)員；班內(nèi)特殊情況隨時(shí)出現(xiàn)隨時(shí)匯報(bào)；定期與班主任交流班級(jí)情況；負(fù)責(zé)全部加分情況；副班長(zhǎng)主要輔助正班長(zhǎng)工作。第一篇：12春機(jī)電一班班規(guī)12春機(jī)電一班班規(guī)——班規(guī)之下，人人平等班規(guī)基本目標(biāo)——一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)： 一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心；兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生； 三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。一、紀(jì)律.（由正班長(zhǎng)、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不負(fù)責(zé)者扣2分）（一）、課堂紀(jì)律：，違者一人2分；，違者一人10分；，議論聲音不準(zhǔn)過(guò)大，違者一人2分；，遲到5分鐘扣1分，遲到10分鐘算曠課，并檢討書一份，250字以上（有正事除外），并叫醒；（二）、課外紀(jì)律：，違者一人2分；，違者上交班主任，并交檢討書，250字以上；，違者一人1分；、抽煙，違者一人10分；，不準(zhǔn)與其拉扯和說(shuō)話，違者一人2分；，違者一人1分，并上交廣播稿2份；，勸其不聽者，上交班主任，并一人扣10分；二、衛(wèi)生.（每天勞動(dòng)委員安排值日生必須得當(dāng)，否則扣勞動(dòng)委員2分）（早上、中午、下午），先打掃后吃飯，違者一人2分；，所扣分除以當(dāng)天值日人數(shù)扣個(gè)人分，并上交2份廣播稿；，如果被扣分，一人扣2分；，垃圾袋不準(zhǔn)扔在教室內(nèi)，違者當(dāng)天值日生記錄并扣分（起點(diǎn)2分），一天被扣4分以上者，第二天值日一天；，值日生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后記錄并扣分（起點(diǎn)2分），檢討書150字以上，并在班會(huì)上讀，損壞嚴(yán)重者，加倍賠償；，違者按照《學(xué)生德育積分條例》第二條第七款處理；三、學(xué)習(xí).（學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)管理），缺一次作業(yè)扣一分，說(shuō)明理由，理由不充分，檢討書一份；，被老師點(diǎn)名批評(píng)者，一人扣2分；（起點(diǎn)2分）；，不聽從安排者扣2分；；班委會(huì)管理機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)一、班委組成：班委會(huì)：由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活衛(wèi)生委員、文體委員、組長(zhǎng)構(gòu)成。（二）、團(tuán)支部書記合理安排團(tuán)內(nèi)事務(wù)，能出色地完成院團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)；體育委員、文娛委員開展活動(dòng)；全面負(fù)責(zé)班級(jí)的團(tuán)組織工作，協(xié)調(diào)宣傳與組織工作，收取團(tuán)費(fèi)等；負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作，做好上傳下達(dá)。做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作，尤其是宣傳欄的宣傳作用要充分發(fā)揮。（三）、學(xué)習(xí)委員密切聯(lián)系各科任課教師，及時(shí)傳達(dá)任科老師的通知，及時(shí)反映同學(xué)對(duì)教學(xué)和建議和要求；主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，想方設(shè)法為其排憂解難，關(guān)注本班整體學(xué)習(xí)狀況，制定相關(guān)的措施和計(jì)劃改進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；向任課教師反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及要求，轉(zhuǎn)達(dá)和執(zhí)行任課教師對(duì)同學(xué)的要求。
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